平仄:仄 仄 仄 平 平
拼音: bà|ba|pí dú|dòu lèi zhān jīn
【罢】1. 停,歇:~休。~工。~课。~市。~论(打消了打算)。~笔(停止写作)。 2. 免去,解除:~免。~官。~职。~黜。 3. 完了,毕:吃~饭。 | ◎ 同“吧”。 | ◎ 古同“疲”,累。
【读】1. 依照文字念:~数。~经。~书。宣~。朗~。范~。 2. 看书,阅览:阅~。速~。默~。~者。 3. 求学:走~。 4. 字的念法:~音。~破。 | ◎ 旧指文章里一句中间念起来要稍稍停顿的地方:句~。
【读】《唐韻》《集韻》《韻會》徒谷切《正韻》杜谷切,音獨。《說文》誦書也。《徐鍇曰》讀猶瀆也。若四瀆之引水也。《詩·鄘風》中冓之言,不可讀也。《毛傳》抽也。《鄭箋》抽猶出也。《朱傳》誦言也。《禮·文王世子》冬讀書,典書者詔之。又樂名。《周禮·春官·大司樂疏》《孝經緯》云:祝融之樂曰《屬讀》。又曲名。《唐書·禮樂志》《讀曲》,宋人爲彭城王義康作也。又官名。《唐書·百官志》集賢殿書院有侍讀學士,掌承旨撰集文章,校理經籍。又姓,見《姓苑》。又《集韻》《韻會》大透切,音豆。義同。《周禮·天官·宮正註》鄭司農讀火絕之。《
【泪】◎ 眼里流出的水:眼~。~痕。~水。~眼。~珠。~盈盈。声~俱下。 典
【泪】《字彙》與淚同。(淚)《廣韻》《集韻》《韻會》《正韻》力遂切,音類。目液也。《本草》淚者,肝之液。《譚子化書珠玉篇》悲則雨淚。又《集韻》劣戌切,音律。義同。又《集韻》《韻會》郞計切《正韻》力霽切,音麗。疾流貌。《張衡·南都賦》漻淚淢汨。《註》引淮南子,水淚破舟。○按《淮南子·主術訓》本作戾。淚與戾古通。又《集韻》力結切,音捩。義同。又淒淚,寒涼貌。《前漢·武帝賦》秋氣憯以淒淚。亦作戾。
【沾襟】浸湿衣襟。多指伤心落泪。《庄子·应帝王》:“列子入,泣涕沾襟以告壶子。”唐白居易《慈乌夜啼》诗:“夜夜夜半啼,闻者为沾襟。”明夏完淳《大哀赋》:“瞻山而陨涕,抚草木而沾襟。”漢
“读罢泪沾襟”这句诗通过韵律和用词的巧妙运用,将读书的情感与泪水的涟漪巧妙地结合在一起,形成了一幅意境深远的画卷。整首诗流畅而深刻,使人回味无穷。
诗的意境清新脱俗,其中蕴含着颇多的含义。通过“泪沾襟”,展示了读书时内心激动之情的表达。这种饱含感性的语言引起了读者的共鸣,让人想起读书时那种心情沉浸其中的快感。
“读罢泪沾襟”这句诗,把读者的激动与悲喜全然表露无遗。字眼简练,用词质朴,在平凡的语言中蕴含着深刻的思想与感情。感人至深,催人泪下。
这句诗通过用词简洁而准确地表达了读书时那种充满情感的状态。诗人运用“罢”字,暗示着读书后的思绪被引向了更深的思考。泪水是内心的真情流露,它让读者更加真切地体验到读书给予的情感冲击。
“读罢泪沾襟”,蕴含了作者在阅读过程中所遭遇的感动与喜怒哀乐。字眼简洁明了,叠词的运用揭示了情感的高亢,引人深思。诗句的韵律严谨有序,充分展现出作者的才华与造诣。
这句诗“读罢泪沾襟”,令人动容。韵律巧妙,字字含情。表达了读书所引发的感动与思考,将读书之乐与泪水紧密地联系在一起。读者能够真切地感受到读书所带来的情感冲击和内心的震撼。
这句诗体现了鲁迅作品的风格:深沉、激情、富有力量。它令人一读即发自内心地被打动,读者仿佛能从中感受到诗人的真情实感。这种真挚的情感贯穿于整首诗中,彰显出诗人对读书的专注与热爱。
这一诗句运用了平仄和押韵,给人一种韵律流畅的感觉。字眼简练,节奏明快,富有节制的使用了叠词,增强了诗句的音调变化,让人读后感到一阵阵的震撼。