风生云起——嵩山天门歌
韵脚：上六止
平仄：平 平 平 仄
拼音： yún qǐ fēng shēng
【云】1. 说话，引文：人～亦～。子曰诗～。～～（如此，这样；引用文句或谈话时，表示结束或有所省略）。 2. 文言助词，句首句中句末都用：～谁之思？岁～暮矣，着记时也～。 3. 水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮：行～流水。～蒸霞蔚。 4. 指中国“云南省”：～腿（云南省出产的火腿）。
【云】《唐韻》《集韻》王分切《韻會》《正韻》于分切，音雲。《說文》山川氣也。象回轉形。後人加雨作雲，而以云爲云曰之云。《正字通》與曰音別義同。凡經史，曰通作云。又運也。《管子·戒篇》天不動，四時云下，而萬物化。《註》云：運動貌。又狎昵往復也。《詩·小雅》昏姻孔云。《朱傳》云：旋也。《左傳·襄二十九年》晉不鄰矣，其誰云之。《註》云：猶旋。旋歸之也。又語助。《詩·小雅》伊誰云憎。《史記·封禪書》秦文公獲若石云于倉北坂。又陸佃曰：云者，有應之言也。 《左傳·襄二十六年》子朱曰：朱也當御。三云：叔向不應。又云云：衆語也
【起】1. 由躺而坐或由坐而立等：～床。～立。～居。～夜。 2. 离开原来的位置：～身。～运。～跑。 3. 开始：～始。～码（最低限度，最低的）。～步。～初。～讫。～源。 4. 拔出，取出：～锚。～获。 5. 领取（凭证）：～护照。 6. 由下向上，由小往大里涨：～伏。～劲。～色。 7. 发生，产生，发动，提出：～风。～腻。～敬。～疑。～义。～诉。 8. 长出：～痱子。 9. 拟定：～草。 10. 建造，建立：～房子。白手～家。 11. 群，组，批：一～（一块儿）。 12. 量词，指件，宗
【风生】。晋潘岳《为诸妇祭庾新妇文》：“室虚风生，牀尘帷举。”唐李白《安州般若寺水阁纳凉喜遇薛员外乂》诗：“水退池上热，风生松下凉。”2.犹言雷厉风行。《汉书·赵广汉传》：“见事风生，无所廻避。”颜师古注：“风生，言其速疾不可当也。”元刘祁《归潜志》卷七：“遇事风生，吏民称快。”3.形容气氛活跃。五代王仁裕《开元天宝遗事·七宝山座》：“惟张九龄论辩风生，升此座，餘人不可阶也。”宋王谠《唐语林·补遗一》：“俄而文皇到来，精彩惊人，揖而坐。神气清朗，满坐风生，顾盼伟如也。”丁玲《太阳照在桑干河上》十五：“区上并不了解
总体而言，“风生云起”以其形象生动、意义深远而引人注目。此句字字均显智慧，句句皆流畅，发人深省。风与云的交织，意象丰富，充分展示了诗歌的表现力。它是一句传世佳作，凭借其情感、形象和哲思，不仅引人深思，更是启迪人们在人生道路上艰难前行的信念。
“风生云起”一词出自于唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》一诗，形容壮丽的景象。此诗以凝练的笔触描绘了大自然的壮丽景色，展示了作者深邃的诗意和卓越的艺术才能。这句诗以简练、自然的辞章表现出了风云变幻之势，勾勒出山川河流的磅礴气势。诗中所描绘的壮丽景象，充斥着无边的想象力，给人带来了视觉上的冲击与触动。整首诗通过细腻的笔调，给人以广袤辽阔的视觉冲击。
然而，在无韵诗流行之后，这句诗的韵律约束似乎有些过时，缺乏现代诗歌的自由。
“风生云起”这句诗质朴中透着古典之气，其兼具视觉与情感上的冲击力，让人感受到了大自然的巨大魅力。风劲起，云翻涌，犹如一幅美妙的画卷展现在眼前。诗人以深邃的感悟之笔，抓住了众多人心，撩动了众多情怀。让诗人作为观者的心境得以顿悟和超脱，显露出一种宏大的艺术魅力。
诗人以“风生云起”这一景象，巧妙地表达了人生的起伏和变化。风生，意味着力量和动能的释放，如同人生中的挑战与机遇；云起，则指向变幻无常的人世烟云。风的力量与云的变化相结合，传达出人生的曲折与奇妙。诗句之中蕴含了一种自然之道，启示我们在人生中应积极应对变化，保持灵活的心态，面对挑战勇往直前。
王之涣的“风生云起”一诗通过形象生动的描述，将世界的壮丽与神奇展示得淋漓尽致。风生，云起，暗合了大自然的多变与神秘。这幅独特的画面使读者身临其境，感受到了大自然的威力与魅力。这句诗所蕴含的情感，以其深沉内敛之美，赢得了对美的追求者的青睐。
值得一提的是，“风生云起”蕴含了强烈的情感，表达了人生中的豪情壮志和追求卓越的精神。风生云起，寓意舒展人生翅膀，放飞梦想。此句振聋发聩，勾动人心，激发人们追求自我价值、追寻事业成功的热情。时至今日，我们仍可从中汲取力量，振奋精神，勇往直前。
“风生云起”这句诗，王之涣运用婉转而优美的文字，表达了自然景致的壮丽与崇高。它将壮丽的景象娓娓道来，给人以强烈的触动与共鸣。这句诗充分展现出作者对大自然的深厚感情和纯真情怀，使人体味到了生命的美好与无穷的生机。
