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何本何化——天问

韵脚:去四十禡

平仄:平 仄 平 平

拼音: běn hé|hē|hè huà|huā

何本何化释义

【本】1. 草木的根:~草(泛指中药)。无~之木。  2. 事物的根源,与“末”相对:~末(头尾;始终)。根~(根源;彻底;本质上)。  3. 草的茎,树的干:草~植物。  4. 中心的,主要的:~部。~体。  5. 原来:~来。~领。  6. 自己这方面的:~国。~身。~位。~分(fèn )。

【何】1. 疑问代词(a.什么,如“~人?”b.为什么,如“~必如此?”c.哪样,怎样,如“~不?”“~如?”d.哪里,如“~往?”e.发表反问,如“~乐而不为?”)。  2. 副词,多么:~其壮哉!  3. 姓。 | ◎ 古同“呵”,谴责。 | ◎ 古同“荷”,担。

【何】《唐韻》胡歌切《集韻》《韻會》《正韻》寒歌切,賀平聲。曷也,奚也,孰也,詰詞也。《書·臯陶謨》禹曰何。《詩·小雅》夜如何其。又誰何。猶言莫敢如何也。《賈誼·過秦論》利兵而誰何。又未多時曰無何,亦曰無幾何。《史記·曹參傳》居無何,使者果召參。又《前漢·袁盎傳》南方濕,君能日飮,無何,可免禍也。《註》無何,言更無餘事也。又《南史·西域傳》西域呼帽爲突何。又《古今樂錄》羊無夷伊那何,皆曲調之遺聲。又國名。《隋書》西域有何國。又姓。又娙何,漢女官名,秩比二千石。又《集韻》《正韻》下可切,賀上聲。同荷。儋也,負也。

【化】1. 性质或形态改变:变~。分~。僵~。教(jiào )~。熔~。融~。潜移默~。~干弋为玉帛。。  2. 佛教、道教徒募集财物:~缘。~斋。  3. 用在名词或形容词后,表示转变成某种性质或状态:丑~。绿~。  4. 习俗,风气:有伤风~。  5. 特指“化学”:~工。~纤。~肥。 | ◎ 同“花”。

【化】〔古文〕《唐韻》《正韻》呼霸切《集韻》《韻會》火跨切,花去聲。《說文》化,敎行也。《增韻》凡以道業誨人謂之敎。躬行于上,風動于下,謂之化。《老子·道德經》我無爲而民自化。又以德化民曰化。《禮·樂記》化民成俗。又《韻會》天地隂陽運行,自有而無,自無而有,萬物生息則爲化。又泛言攺易,亦曰變化。《易·繫辭》擬議以成其變化。又貨賄貿易曰化。《書·益稷》懋遷有無化居。又革物曰化。《周禮·春官·大宗伯》合天地之化。《註》能生非類曰化。《疏》鳩化爲鷹之類。皆身在而心化。若化爲鴽,雀化爲蛤蜃之等,皆據身亦化,故云能生非類

何本何化用户点评
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枯枝落莫

何本何化,三个字简洁却道破了世间变幻的真谛。世事无常,万物蜕变,正是因为有了本源,才有了后来的化物,才有了事物的生成与转化。这句诗在简短中蕴含了极富哲理的意味,表达了作者对世事变幻的深刻触怀。

2024-09-16 15:54:55
tx
天使的微笑

何本何化,作者以简练、凝练的文字表达出了世事变幻、万物蜕变的真实情况。诗中“何”字的字义广泛,既可以指人的姓名,也可以指物的名称,更可以泛指世间一切。而“本”和“化”一词,则恰如其分地描述了事物的起源与转化的过程。整首诗以“何本何化”作为一句含蓄的总结,生动地展示了世事的无常与变迁。

2024-09-16 15:52:15
tx
正过头

何本何化,这句诗用极简练的文字表达了一种深邃而又晦涩的哲学思考。作者以这三个字总结了万物的起源与变化,表达出了深沉的触愫。这种写法既点出了世间万物的变化无常,又唤起了读者对事物背后本源的思考。

2024-09-16 15:36:24
tx
不懂装懂的猫

“何本何化”这句诗运用了仲宣的辞章,展示了古代儒家文化对人性的思考。其中,“何”字叠用形成一种音律上的韵律感,令人产生回响之感。“本”字有根本、本质之意,与“化”字形成对比。

2024-09-16 15:22:41
tx
彼岸花

何本何化,这句诗以简练的字眼捕捉住了万物变化的本质。诗人以不同的视角来思考事物的生成与蜕变,一方面揭示了世界的多样性,另一方面又表达了对事物变化的无常性的深刻思考。这是一句赋予了智慧的诗句,能引导我们对世界的思考和理解。

2024-09-16 15:18:53
tx
疯了的铁板烧

这种用词的选择极富韵律美,一方面凸显了人性的原初状态,另一方面反衬了文化教化的作用。

2024-09-16 15:16:44
tx
蓝天白云5555

这句诗通过简洁的词汇表达了深刻的哲学观点,唤起了读者对人性和文化的思考。同时,字句简洁明了,给人以清晰、质朴之感。

2024-09-16 15:02:49
tx
蔷薇开初

何本何化,看似简单的几个字,却凝聚了作者对世间万物的深刻洞察。本源乃是万物生成的原点,化乃是万物蜕变的过程,二者紧密相扣,互为因果。此诗点明了世事变化的规律与真相,引导读者深入思考存在的本质和变化的过程。

2024-09-16 14:15:46
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