韵脚:下平一先
平仄:平 平 仄 仄 平
拼音: lián jūn jiào|jiāo zì yì
【怜】1. 哀怜:~悯。~恤。可~。同病相~。 2. 爱:~才(爱惜人才)。~念。~爱。爱~。~香惜玉(因香、玉可供玩赏,使人起怜爱之心,特指对女子的爱惜)。顾影自~。
【怜】《唐韻》《集韻》郞丁切,音靈。《玉篇》心了也。又《集韻》靈年切,音連。與憐同。《韋應物休暇東齋詩》捫竹怜粉汚。又《五音集韻》朗鼎切,音。憭也。(憐)〔古文〕《唐韻》落賢切《集韻》《韻會》《正韻》靈年切,音蓮。《說文》哀也。《吳越春秋河上歌》同病相憐。又《廣韻》愛也。《魯連子引古諺》心誠憐,白髮元。又《集韻》離珍切,音鄰。義同。《楚辭·九辯》羈旅而無友生,惆悵兮而私自憐。叶上生。 俗作怜。
【君】1. 封建时代指帝王、诸侯等:~主。~子(a.旧指贵族、统治者及其代言人;b.指品行好的人,如“正人~~”)。~王。~上。国~。~权。~临。~侧。 2. 古代的封号:商~。平原~。信陵~。长安~。 3. 对对方的尊称:张~。诸~。 典
【君】〔古文〕《唐韻》舉云切《集韻》《韻會》拘云切,音軍。《說文》尊也。从尹,發號,故从口。《白虎通》君者,羣也,羣下歸心也。《易·師卦》大君有命。《書·大禹謨》皇天眷命,奄有四海,爲天下君。又凡有地者,皆曰君。《儀禮·子夏傳》君,至尊也。《註》天子,諸侯,及卿大夫有地者皆曰君。《晉語》三世仕家君之。又夫人亦稱君。《詩·鄘風》我以爲君。《傳》君國小君。《箋》夫人對君稱小君。《論語》邦君之妻,邦人稱之曰君夫人。稱諸異邦曰寡小君,異邦人稱之亦曰君夫人。又子稱父母曰君。《易·家人》家人有嚴君焉,父母之謂也。又子孫稱先
【教】1. 指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。 2. 使,令:风能~船走。 3. 指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。 4. 姓。 | ◎ 传授:~课。你~给我做。 典
【教】〔古文〕《廣韻》古孝切《集韻》《韻會》《正韻》居效切,音較。《說文》作敎上所施,下所效也。《釋名》敎,效也,下所法效也。《廣韻》敎訓也。《玉篇》敎令也。《易·觀卦》聖人以神道設敎。《書·舜典》敬敷五敎在寬。《傳》布五常之敎。又《禮·王制》明七敎以興民德。《註》七敎,父子,兄弟,夫婦,君臣,長幼,賔客,朋友也。《周禮·地官·司徒》使帥其屬,而掌邦敎。《註》敎所以親百姓,訓五品,有虞氏五,而周十有二焉。《禮·曲禮》敎訓正俗,非禮不備。《荀子·脩身篇》以善先人謂之敎。又《蔡邕·獨斷》諸侯言曰敎。《正字通》諭告之
【恣意】◎恣意zìyì[unscrupulously;wilfully;atwill;recklessly;unbriddled]放纵;不加限制;任意恣意歪曲漢
【恣意】放纵,肆意。《列子·周穆王》:“游燕宫观,恣意所欲,其乐无比。”《史记·龟策列传》:“素有眦睚不快,因公行诛,恣意所伤,以破族灭门者,不可胜数。”唐司空图《移桃栽》诗:“独临官路易伤摧,从遣春风恣意开。”《<艾青诗选>自序》:“这样的一首诗,却被文痞姚文元之流恣意歪曲。”漢
哈喽小伙伴们,今天我给大家带来一句充满怜爱的彩虹操作诗「教君恣意怜」,原来是日本平安时代的才子诗人教授所作。小伙伴们,你能想象到一个君王一边执政国家,一边还忙里忙外地怜惜人民吗?我只能说,这位君王绝对是人见人爱,花见花开啊!ヽ(^Д^)ノ
天啊,这句诗简直是现代情感的写照啊!教君恣意怜,就是要给你任性的疼爱!这种放肆恋爱的态度简直是我的菜啊!约会的时候,男朋友给你任性撒娇,简直就是治愈系恋爱了!想想都超级幸福!
这句诗运用了恣意怜这个词语,使整句诗在韵律上显得平稳而优雅,给人以舒缓的感觉。表达出了一种宽容、怜悯之情,唤起人们对于他人的同情与关怀。
本句的重点在于“教君”,以此来表达诗人将心底深藏的深情款待爱人,让其有切实感受,倍感珍惜。恣意怜则是对于爱人的深情表达,无拘无束地阐述了诗人对于爱人的深深怜爱之情。这一句以朴素而直接的文辞打动了读者心灵深处的感受
教君恣意怜,首先,这句诗用词简洁明了,表达了怜爱的态度。恣意一词意味着放纵,说明主人公无论对谁都表现出了宽容和关怀,无论是朋友还是家人。这种恣意怜爱让人感到温暖与安心。
"教君恣意怜" 这句诗以寥寥数言表达出深深的思念之情。“教君”两字透露出一种指引、启迪的意味,使得读者迅速进入诗人的情感世界中。在这句诗中,“恣意怜”两个词的运用非常巧妙,既表达了诗人对待君子的仁慈之心,也揭示了孤独寂寞的内心世界。整首诗的用词精准,朴实而又深思熟虑,透露出一种纤细隽永之感。同时,整首诗留给读者的遐想空间较大,意境若隐若现,引人向往。这个作品显示了诗人对于人性的洞察力与思考深度,给人以深沉而又内敛的感受。
讲真的,教君恣意怜这句诗真是吓到我了!怎么这么浪漫啊!唉呀,我也想要有人这样任性地爱我啊!就和那种每天都会说“猪猪,我爱你”的男朋友一样,简直就是要我天天在他的怀抱中取暖嘛!我的心融化了,终于发现原来这世界上还有这么多甜蜜的事情存在!快抱紧你的爱人吧!天啊,仿佛可以感受到爱情的滋味了!
与侠客行的“绿珠垂枝”相似之处在于,他们都用简练朴素的词句直接勾勒出人物形象和情感状态。然而,相比之下,教君恣意怜更多的是一种对爱人的深情表达,而绿珠垂枝则更突出了侠客行的主题--侠义与情感的融合。两者皆为鲍照独具风采的传世之作,对于文人墨客而言,都是作品佳品