可望不可即——游洞庭湖湘
平仄：仄 仄 平 仄 平
拼音： jí bù kě kě wàng
【即】1. 就是：知识～力量。 2. 当时或当地：～日。～刻。～席。～景。在～。～兴（xìng ）。 3. 就，便：黎明～起。 4. 假如，倘若：～使。～便（biàn ）。～或。～令。 5. 靠近：不～不离。 6. 到，开始从事：～位。
【即】《玉篇》卽今作即。漢典考證：〔《管子·弟子職》左手執燭，右手執卽。《註》卽，作焱。〕 謹照原文左手執燭改右手執燭。右手執卽改左手正櫛。卽作焱非管子註文，惟禮記檀弓註引作卽。謹改爲檀弓註櫛作卽。考證：〔《管子·弟子職》左手執燭，右手執卽。《註》卽，作焱。〕 謹照原文左手執燭改右手執燭。右手執卽改左手正櫛。卽作焱非管子註文，惟禮記檀弓註引作卽。謹改爲檀弓註櫛作卽。
【不可】grave;kě(1) [shouldnot]∶不可能;不可以兼与药相粘,不可取。——宋·沈括《梦溪笔谈·活板》学不可以已。——《荀子·劝学》(2) [mustnot]∶决不能,必须不而势力众寡不可论。——《资治通鉴》不可一概而论(3) [simplymust]∶与“非”搭配,表示必须或一定今天这个会很重要,我非去不可
【不可】不可能。《公羊传·文公九年》：“缘民臣之心，不可一日无君；缘终始之义，一年不二君。”三国魏嵇康《释私论》：“或谗言似信，不可谓有诚；激盗似忠，不可谓无私。”前蜀韦庄《章台夜思》诗：“乡书不可寄，秋雁又南迴。”沈从文《从文自传·我的家庭》：“爸爸十岁的时候，家中就为他请了个武术教师同老塾师，学习作将军所不可少的技术与学识。”2.不答应；不准许。《穀梁传·昭公三十一年》：“晋侯使荀櫟唁公於乾侯。唁公不得入於鲁也，曰：‘既为君言之矣，不可者意如也。’”范宁注：“言己已告鲁求纳君，唯意如不肯。”《史记·刺客列传》
【可望】◎可望kěwàng(1)[hopeful]∶有希望;可以盼望(2)[canbelookedat]∶能够望见
【可望】1.可盼望；有希望。唐韩愈《复志赋》：“往者不可復兮，冀来今之可望。”沈从文《散文选题记》：“只有这样才可望改变社会面貌。”2.能够望见。参见“可望不可即”。
这句诗巧妙运用对仗，通过两个相互对立的意象，将人生的追求和现实的阻碍并置，表达了一个人对尘世的疏离和对梦想的深切追求。
此句用词简练而准确，以“可望”和“不可即”将期望与现实巧妙地对比，营造出无限遥远却无法触及的感觉。
这句诗言简意赅，却让人感到无限的遥远和渺小。它用几个简单的字眼唤起人们心中对于梦想的追逐，仿佛一种向往不可及的境界。
诗句所表达的意境抽象深远，给人以无边的遐思。字眼中蕴含的情感将人们的内心牵引至理想与现实的交汇处，引发对人生的思考与反思。
古人常言“欲速则不达”，言其非追求之穷途末路耶，内荡神明、煌煌万象，浩荡如帘——欲囊括相之心、山之情、日之光境等无疑已是不易，况欲施展于理想、寄托于自我睿智之太亦不易哉。小时以来每逢愁容之时感叹于此，故人所见者似乎难以摆脱也。
“可望不可即”这句诗，韵律和谐，字句精练，意境丰富。首句“可望”，如山之高遥不可及，一沙一世界，浩渺无边，令人心生向往之情。然而，“不可即”却孤注一掷，可望不可达，仿佛枯枝朽木，割舍脱离，令人心生惋惜之情。
诗人通过宛转的语境，在幻灭间传递出渺茫不可期待的心情，此情此景警醒人们对于美好事物的追逐需要有所准备。
“可望不可即”这句诗，韵律缥缈，展现了现实和理想之间的遥远距离。“可望”寓意着理想，而“不可即”则暗示了现实的困难。诗人运用了对仗句式，增强了诗句的音韵美。
