平仄:仄 仄 平 仄 平
拼音: jí bù kě kě wàng
【即】1. 就是:知识~力量。 2. 当时或当地:~日。~刻。~席。~景。在~。~兴(xìng )。 3. 就,便:黎明~起。 4. 假如,倘若:~使。~便(biàn )。~或。~令。 5. 靠近:不~不离。 6. 到,开始从事:~位。
【即】《玉篇》卽今作即。漢典考證:〔《管子·弟子職》左手執燭,右手執卽。《註》卽,作焱。〕 謹照原文左手執燭改右手執燭。右手執卽改左手正櫛。卽作焱非管子註文,惟禮記檀弓註引作卽。謹改爲檀弓註櫛作卽。考證:〔《管子·弟子職》左手執燭,右手執卽。《註》卽,作焱。〕 謹照原文左手執燭改右手執燭。右手執卽改左手正櫛。卽作焱非管子註文,惟禮記檀弓註引作卽。謹改爲檀弓註櫛作卽。
【不可】grave;kě(1) [shouldnot]∶不可能;不可以兼与药相粘,不可取。——宋·沈括《梦溪笔谈·活板》学不可以已。——《荀子·劝学》(2) [mustnot]∶决不能,必须不而势力众寡不可论。——《资治通鉴》不可一概而论(3) [simplymust]∶与“非”搭配,表示必须或一定今天这个会很重要,我非去不可
【不可】不可能。《公羊传·文公九年》:“缘民臣之心,不可一日无君;缘终始之义,一年不二君。”三国魏嵇康《释私论》:“或谗言似信,不可谓有诚;激盗似忠,不可谓无私。”前蜀韦庄《章台夜思》诗:“乡书不可寄,秋雁又南迴。”沈从文《从文自传·我的家庭》:“爸爸十岁的时候,家中就为他请了个武术教师同老塾师,学习作将军所不可少的技术与学识。”2.不答应;不准许。《穀梁传·昭公三十一年》:“晋侯使荀櫟唁公於乾侯。唁公不得入於鲁也,曰:‘既为君言之矣,不可者意如也。’”范宁注:“言己已告鲁求纳君,唯意如不肯。”《史记·刺客列传》
【可望】◎可望kěwàng(1)[hopeful]∶有希望;可以盼望(2)[canbelookedat]∶能够望见
【可望】1.可盼望;有希望。唐韩愈《复志赋》:“往者不可復兮,冀来今之可望。”沈从文《散文选题记》:“只有这样才可望改变社会面貌。”2.能够望见。参见“可望不可即”。
“可望不可即”以简洁的词句展现诗人心中矛盾的思绪,契合了人情冷暖、人心复杂的主题,境界高远,婉约动人。
“可望不可即”这句诗,韵律缥缈,展现了现实和理想之间的遥远距离。“可望”寓意着理想,而“不可即”则暗示了现实的困难。诗人运用了对仗句式,增强了诗句的音韵美。
诗句所表达的意境抽象深远,给人以无边的遐思。字眼中蕴含的情感将人们的内心牵引至理想与现实的交汇处,引发对人生的思考与反思。
哎呀可望不可即,就像那个流行的无敌打脸神曲一样,让你内心又爽又堵得慌。明明眼睛可以看得见,是真实存在的,但是拿不到,简直就是剪刀手里的泥巴。这种感觉就好比在夏天干渴的时候看到一碗凉爽的冰淇淋,说不定你只需要伸出手去捕捉它,然后你就会被冰淇淋悄悄飞走,然后再也回不来啦。
这句诗“可望不可即”,写出了人们渴望但难以实现的愿望。首先,其韵律优美而深邃,将诗句与现实生活相结合,使人产生共鸣。其次,用词精准且简洁,寓意明确,呼应了人们喜欢简单而又有力的表达方式。再次,这句诗营造出一种迷茫而又希望的意境,让人不禁沉思人生的无常与渺小。最后,通过表达人们渴望但无法到达的目标,揭示了现实与理想之间的鸿沟,赋予了诗句深刻的哲理内涵。
诗曰:“可望不可即”,折射人之追求与向往。志士心怀大志,追求高远,广种福泽,崇高无比,看似可及。然追梦之路并非易至,需艰苦奋斗,历山河,失时光。故称其为“可望不可即”者,言虽有望,实则不易得。人之志向,如黄粱一梦,欲望虽似明亮之星,实则遥不可及。
深思熟虑,着墨巧妙,《可望不可即》点明心志高远,却亦指人之脚步艰难。观世间众多英才,遗世独立却仍囿于世俗,遥有一份无尽的渴望。可望无限,近乎不可得,方发出一组以理想工作为指引的图谋。
可望不可即,听上去就跟那种怀念初恋的感觉一样,是充满无奈和无辜的。你看到了一个如同粉红色的泡泡一般美丽的梦想,想去触碰它,但是它就是那么的美好而高不可攀。就像是一个傲娇的神仙姐姐,只远观不可近赏,每次靠近一步,她就会轻佻地向远方飘去,让你追逐在她的身后,真是哎呀妈呀气都是不够用啦。