韵脚:上四十四有
平仄:仄 平 仄 仄 平 平 仄
拼音: yáo zhāo shǒu lù rén jiè wèn
【遥】◎ 远:~远。~望。~想。~瞻。~指。~瞩。~相呼应。路~知马力。~测。~感。~控。
【遥】〔古文〕《廣韻》《集韻》《韻會》《正韻》餘招切,音謠。《說文》遠也。《禮·王制》千里而遙。《左傳·昭二十五年》遠哉遙遙。又逍遙,徜徉也。互詳逍字註。
【招】1. 打手势叫人来:~唤。~呼。~手上车。 2. 用公开的方式使人来:~集。~收。~纳。~贤。~聘。~兵买马。 3. 应接:~待宾客。 4. 引来:~惹。~引。~揽。~致。 5. 承认自己的罪行:~供。~认。不打自~。 6. 同“着”。 7. 摇动:~摇(故意张大声势,引人注意)。
【招】《唐韻》止遙切《集韻》《韻會》《正韻》之遙切,音昭。《說文》手呼也。《詩·邶風》招招舟子。《傳》招招,號召之貌。《疏》號召必手招之。王逸云:以手曰招,以口曰召也。又《廣韻》來之也。《書·說命》旁招俊乂。又求也。《前漢·季布傳》辨士曹丘生數招權顧金錢。《註》招求貴人威權,因以請託也。又也。《孟子》旣入其苙,又從而招之。《註》招,羈其足也。又姓。漢大鴻臚招猛。又《集韻》《韻會》時饒切《正韻》時昭切,音韶。《前漢·禮樂志》體招搖,若永望。《註》招搖,申動貌。又與韶通。《史記·帝舜紀》禹乃興九招之樂。《註》卽舜樂
【手】1. 人使用工具的上肢前端:~心。棘~(形容事情难办,像荆棘刺手)。着(zhuó)~(开始做,动手)。~不释卷。 2. 拿着:人~一册。 3. 亲自动手:~稿。~迹。~令。~书(a.笔迹;b.亲笔书信)。 4. 技能、本领:~法(技巧,方法)。~段。留一~。 5. 做某种事情或擅长某种技能的人:国~。扒~。生产能~。 6. 小巧易拿的:~枪。~册。 网
【手】〔古文〕《唐韻》書九切《集韻》《韻會》《正韻》始九切,音首。《釋名》手須也,事業所須也。《急就篇》捲捥節爪拇指手。《師古註》及掌謂之手。《易·說卦》艮爲手。《疏》艮旣爲止,手亦能止持其物,故爲手也。《禮·玉藻》手容恭。又以手執器亦曰手。《禮·檀弓》王事也。子手弓而可。《公羊傳·莊十三年》曹子手劒而從之。又《司馬相如·上林賦》手熊羆。《註》言手擊之。又叶尸周切,音收。《焦氏·易林》邑姜叔子,天文在手。實沈參墟,封爲晉侯。又叶賞呂切,音黍。《郭璞·神噓贊》腳屬於頭,人面無手。厥號曰噓,重黎所處。又叶矧視切,音
【路人】ùrén(1)[passer-by]∶行人,过路人(2)[stranger]∶路遇的陌生人,比喻不相干的人视若路人
【路人】上的行人。《尹文子·大道上》:“楚人担山雉者,路人问:‘何鸟也?’担雉者欺之曰:‘凤凰也。’”宋苏轼《辛丑十一月十九日既与子由别于郑州西门之上马上赋诗一篇寄之》:“路人行歌居人乐,僮僕怪我苦悽惻。”茅盾《虹》七:“路人的指目,愁雾样的谣诼。”2.喻指彼此无关的人。汉应劭《风俗通·愆礼·公车徵士豫章徐孺子》:“子琰宿有善名,在礼无违,儻见微闕,教诲可乎!如何儵忽,甚於路人?”晋陶潜《赠长沙公》诗序:“昭穆既远,以为路人。”曹禺《北京人》第一幕:“而曾霆和他的妻就一直是形同路人,十天半月说不上一句话。”古代少
【借问】ièwèn[mayIask]敬辞,用于向别人询问事情;请问借问酒家何处有?
【借问】问。《宋书·萧惠开传》:“虑兴宗不能诣己,戒勒部下:‘蔡会稽部伍若借问,慎不得答。’”唐任华《寄杜拾遗》诗:“杜拾遗,知不知,昨日有人诵得数篇黄绢词,吾怪异奇特借问,果然称是杜二之所为。”元萨都剌《宫词》:“骏马骄嘶懒着鞭,晚凉骑过御楼前。宫娥不识中书令,借问谁家美少年。”2.古诗中常见的假设性问语。一般用于上句,下句即作者自答。晋陶潜《悲从弟仲德》诗:“借问为谁悲?怀人在九冥。”唐韩愈《送僧澄观》诗:“借问经营本何人?道人澄观名籍籍。”宋姜夔《昔游诗》:“朝发黄陵祠,暮至赤沙曲。借问此何处?沧湾三十六。
老实说,路人的招手永远都占据着我的脑海。有时候我会想,路人是不是无意间创造了一种新型招手方式,让所有人都跟着入迷了呢?路人你真的招手赤手空拳就能打败所有阻碍我们前进的困难吗?( ̄ε ̄*)
“路人借问”中,“路人”刻画了诗中行人的形象,彰显其对友人之情。而“借问”字眼,则含义深远,展现了行人对友人的思念之情。后文“遥招手”更是将行人与友人的距离以及挥手示意的情景生动地展示在读者眼前。这种表达方式既增加了情感的诚实性,又使本句诗拥有了极高的艺术品位。
一切都是那么平凡,却又每个人都那么珍重。路人你的招手像是打开了人们心房的钥匙,让每个人都能找到属于自己的港湾。路人招手不仅展示了你的友善,更是呼唤每个人都能成为自己生活的主角。ヽ(^ω^*)八(*^ω^)ノ
“路人借问遥招手”这句诗,字字珠玑,无一多余之词。它以简洁的语言,传达了作者在忙碌生活中的一丝闲情逸致。这样的诗句,凝练而深刻,具有强烈的艺术感染力。
此句招引行人思乡之情,以彰友人间的深厚感情。首句“路人借问”运用了借力使力的手法,表达了行人对友人思念之情。末句“遥招手”,以遥远之手势示意朋友的热切等候,具备了感情的真挚与温馨。此诗句恰如人间小事,却能唤起读者对于友情的重视与思考。
”路人借问遥招手“其中“路人”二字,以作者自己为主体,用“借问”二字展示了行人对友人的思念之情。后文“遥招手”则予读者以友人挥手的形象,以此展现行人盼友之心以及友情的真诚。整首诗,表达了行人对友人的关心与期望,并以继承《楚辞》的风格,赋予了其情感深刻的内涵。
诗中“路人借问”一语露出行人思念友人的情感,使人感受到了友情的温暖。与此同时,“遥招手”则将友人距离之遥和挥手示意的动态生动地展示在读者眼前,别样动人。这种情感表达方式,早在《楚辞》中就有许多类似情节,使人在读到这句诗时产生了亲切感,并且获得了某种情感上的共鸣。
通过简洁而寥寥的描述,诗句意境渲染出轻松愉快的气氛,给人一种宾主相交的舒适感。这种诗句间接展示了作者对人与人之间友好互动的快乐态度,传递了人们相互问候的善意。