平仄:平 平 平
拼音: 2 yǔ gòng
【谁】1. 疑问人称代词:你是~?~何(a.哪一个人;b.诘问,呵问)。~们。~人。~个。 2. 任何人,无论什么人:这件事~都不知道。
【谁】《五音集韻》是爲切《玉篇》是推切,音垂。《說文》何也。《玉篇》不知其名也。《易·同人》出門同人。又誰咎也。《詩·召南》誰其尸之,有齊季女。《左傳·隱元年》其誰曰不然。《老子·道德經》吾不知誰之子。《莊子·天運篇》子生,五月而能言,不至乎孩而始誰。《註》未至孩童,便知人之姓名爲誰。又《爾雅·釋訓》誰昔昔也。《詩·國風》誰昔然矣。《傳》猶言疇昔也。郭璞曰:誰,發語辭。又《正韻》誰何,詰問也。《前漢·賈誼傳》利兵而誰何。《師古註》問之爲誰也。又《前漢·五行志》大誰卒。《師古註》主問非常之人,云姓名是誰也。大誰,
【与共】òng[sharewithsb.]无论发生什么事都不分开荣辱与共众不同与其杀是僮,孰若卖之与日俱增与虎添翼与妻书与民同乐与世推移与世俯仰与知与受同科与其与属与世隔绝与时与手与民更始与闻与存甘苦与共九共国共执共总共合共大共统共公共拢共靖共懿共相共参共休戚与共同共安危与共小共
第三段:哎呀呀,别看这四个字简单,背后可是有深意的!它好像在说,谁跟你扯这么多共啊,我自己就行啊!就像那些藏在心里的秘密,谁又会和你一起共啊!只有你自己知道,你才是这句诗里真正的英雄主角,你才是真正的「与共」!
细品此诗,意在表达一种对自然界的热爱与追求,天地之大,自有自己的运行规则,但人世间的苦乐悲欢却都在这里展开,也或在这源远流长里激起自己的内心温度,使人沉浸其中,不能自拔。
也许,这句诗是写给我这种无对象无朋友的人的,因为我一个人也算是“谁与共”了吧。和自己共度了多少个寂寞的夜晚,共享了多少次吃火锅的滋味。想想挺悲哀的,竟然还和自己闹别扭过,互相冷战过,就像两个人在一起一样,妈妈再也不用担心我没有对象了!
我来给你点评一下这句经典的「谁与共」!不求别的,只求你笑一下~
第二段:你有注意到吗?这句诗是把问题扔给了听众,谁跟谁共啊,谁比谁高级啊!比如是指的社会共享还是房租共付?谁也不知道呀!就像我把吴亦凡追问我的年龄一样,他听到这句诗不会比我清楚又多少。用「谁与共」这几个字把矛盾扔给了你,你可得自个研究清楚啊!
第五段:最后一个点评啦!这句诗即使只有四个字,但却不简单!就像这个点评,也是短短几句话,但充满深意啊!「谁与共」就像生活中的万花筒,每个人都能从中找到自己的感慨和共鸣。而我呢,和你一起写这个点评,才是真正的「谁与共」!ヾ(´▽`)ノ
“谁与共”的排比句式和反复呼应的思绪,将社会的冷漠与人心的疏离真实地刻画出来。
哈哈,兄弟们,你们猜猜我是谁,和谁一起共患难呢?难道是小学时候拔火罐一起疼痛过?还是上高中聚餐吃乌鸡汤一起中暑过?可能是我的前任女友换了新欢,和别人共享了床单的温度吧。我的大脑简直是要炸啦!