韵脚:上平五支
平仄:平 平
拼音: zhēng zhī|zhì
【争】1. 力求获得,互不相让:~夺。竞~。~长论短。 2. 力求实现:~取。~气。~胜。 3. 方言,差,欠:总数还~多少? 4. 怎么,如何(多见于诗、词、曲):~不。~知。~奈。
【争】〔古文〕《唐韻》側莖切《集韻》甾耕切,音箏。《說文》引也。从。《徐鉉曰》音曳。二手而曳之,爭之道也。《廣韻》競也。《書·大禹謨》汝惟不矜,天下莫與汝爭能。汝惟不伐,天下莫與汝爭功。又《玉篇》諫也。又訟也。《增韻》理也,辨也。《禮·曲禮》分爭辨訟,非禮不決。又姓。《正字通》印藪有爭不識,爭同。又《集韻》側逬切,箏去聲。義同。又《廣韻》本作諍,諫諍也,止也。《孝經·諫諍章》天子有爭臣七人。 《韻會》俗作争,非。漢典考證:〔《禮·曲禮》非理不決。〕 謹照原文非理改非禮。 考證:〔《禮·曲禮》非理不決。〕 謹
【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。 2. 使知道:通~。~照。 3. 学识,学问:~识,求~。无~。 4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 5. 彼此了解:相~。~音。~近。 6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
还有一种解读是,争知是在说“争取知识”,跟我当年争抢樱花饼一样,抢着要知识。然而不像我那次弄得满身灰尘,争知却是一门巧妙的艺术啊!
意境上,诗人通过描述知识的宝藏,以及争知的过程,表达了对人类智慧的崇拜和推崇。这种跳跃的思维,让人联想到鲁迅笔下的“神经质”,诗人对知识的追求显得异常狂热而奔放。
这首诗里面充满了玄机,摸不透啊!争知,听起来就好像是猫猫酱在喵喵唠叨:“喵~争知,争知吗?争知怎么做到的?嗷~争知简直太高深了!”嘿嘿,说到这个,突然觉得争知确实挺像复杂高深的学术名词的。
这首诗以明快的韵律,生动的用词和深远的意境吸引了我的注意。首尾两句“争知”一词的重复,使整首诗节奏明快,凸显了作者对于知识的渴望和追求。
对这首诗的创作人来说,争知可能是他脑子一热就写下来了吧!有时候人类就是这样,看到自己造的词儿,就觉得好厉害,犹如津津有味地啃起了洋葱一样。
"争知"这句诗让人耳目一新,以短小精悍的形式传达了深刻的思考。
总的来说,这句诗充分展现了韩愈扎实的文学功底和对人类前进的理解,给人留下了深刻的印象。
整首诗朴实而直白,没有华丽的修饰,正如鲁迅笔下的写实主义风格一样。与此同时,诗人通过争知的形象,唤起了读者内心深处对于知识的热爱和渴望,营造了一种积极向上的情绪。