公——括酹江月

鲁迅的《公》一诗运用了简练的词句，自带犀利的刺痛感。他以恰到好处的语言描绘出公的悲哀形象，警示人们对公平正义的梦想保持清醒。这种批判精神和戳中要害的表达方式使这首诗达到了传达思想的效果，引发人们的共鸣。

仰望前贤之志，共鉴《公》诗之思。修身齐家治国平天下，先正其心才能将成功，始于公心。悉怀大义，赋予每个人以无私才能，壮大才当学习欣赏此诗。近可见之“公”则非以言念之，空模拟，必须以行之、深入实践。于焉启兴，乐融融也！

在意境描绘方面，鲁迅似乎希望读者明白，公是一个让人纠结的存在。他通过“一世开口”与“演哑剧”这两个形象，表达出公公常常被忽视、被围困的情景。这些形象给人以窒息、迟缓的感觉，使读者更深刻地感受到公的无力与辛酸。

鲁迅诗中的“何必责之诸公？但求求田问舍。”真实地揭示了社会的现实，人们不应对公抱有过高期望，只能谦虚地找到自己的幸福。这句诗真实而坦诚，传达出鲁迅对当时社会的怀疑与不满，对人们追求个人幸福的鼓励。

在用词方面，鲁迅精准地运用了“愚蠢”一词，将公与愚蠢联系在一起，让人感受到公的可笑之处。而“手心朝上”则充分传达出公的卑微姿态，由此突出了诗中对公正的怀疑。鲁迅以他独特的写作方式，让“公”成为一座寓意深远的难题，引发人们对人类社会价值观的思考。

鲁迅的《公》一诗，用词简洁扼要，寥寥数字直击人心。从韵律上看，诗中的“天地之间”与“愚蠢作梗”形成了韵对，使整篇诗的韵脚感较为和谐，读来舒畅流畅，给人以意犹未尽之感。但在意境上，鲁迅似乎在怀疑和痛惜公的存在：“誰能證明其有 ‘公’ ？”。这种质疑的语气使诗中正义公理的虚无感更加浓厚，引发人们对公平公正的深思。