韵脚:入二十六緝
平仄:仄 仄 仄 仄 平 仄
拼音: rù jǐng|yǐng yǐ jiāng|jiàng yì yì
【入】1. 进,由外到内:进~。~梦。 2. 适合,恰好合适:~选。~耳。
【入】《唐韻》人執切《集韻》《韻會》日汁切《正韻》日執切,任入聲。《說文》內也。《玉篇》進也。《禮·少儀》事君,量而後入。《檀弓》孟獻子比御而不入。《註》言雖比次婦人之當御者,猶不入寢也。又《春秋·隱二年》莒人入向。《定六年》於越入吳。《傳》造其國都曰入,弗地曰入。《註》謂勝其國邑,不有其地也。入者,逆而不順,非王命而入人國也。又《廣韻》納也,得也。又《增韻》沒也。又《楞嚴經》六入謂六塵,卽眼入色,耳入聲也。又《敎坊記》每日常在天子左右爲長入。漢典考證:〔《檀弓》孟子比御而不入。〕 謹照原書孟子改爲孟獻子。 考
【景】1. 环境的风光:~色。~致。~物。~观。~气(a.景色;b.指经济繁荣现象,统指兴旺)。~深。 2. 情况,状况:~象。~况。年~。 3. 佩服,敬慕:~仰。~慕。 4. 高,大:~行(xíng )。 5. 姓。 | ◎ 古同“影”,影子。
【以】1. 用,拿,把,将:~一当十。~苦为乐。~身作则。~邻为壑。~讹传讹。~往鉴来。 2. 依然,顺,按照:~时启闭。物~类聚。 3. 因为:~人废言。勿~善小而不为。不~物喜,不~己悲。 4. 在,于(指时日):“子厚~元和十四年十一月八日卒,年四十七”。 5. 目的在于:~待时机。~儆效尤。 6. 文言连词,与“而”用法相同:梦寐~求。 7. 用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:~前。~内。 8. 用在动词后,类似词的后缀:可~。得~。 9. 古同“已”,已经。 10. 太
【以】〔古文〕《韻會》《正韻》養里切,怡上聲。爲也。《論語》視其所以。又因也。《詩·邶風》何其久也,必有以也。《左傳·昭十三年》我之不共,魯故之以。《註》以魯故也。《列子·周穆王篇》宋人執而問其以。又用也。《論語》不使大臣怨乎不以。又《左傳·僖二十六年》凡師能左右之曰以。《易·師卦》能以衆正。又《詩·周頌》侯彊侯以。《註》彊民有餘力來助者,以閒民轉移執事者。又同已。《孟子》無以,則王乎。又古以與聲相通。《禮·燕禮》君曰:以我安。《註》猶與也。《魏書·李順傳》此年行師,當克以不。《韓愈·剝啄行》凡今之人,急名以官
【将】1. 快要:~要。~至。~来。即~。 2. 带领,扶助:~雏。扶~。~军。 3. 拿,持:~心比心。 4. 把:~门关好。 5. 下象棋时攻击对方的“将”或“帅”。 6. 用言语刺激:你别~他的火儿了。 7. 保养:~养。~息。 8. 兽类生子:~驹。~小猪。 9. 顺从:~就(迁就,凑合)。~计就计。 10. 又,且:~信~疑。 11. 助词,用在动词和“出来”、“起来”、“上去”等中间:走~出来。 12. 刚,刚刚:~~。~才。 13. 姓。 | 1. 军衔的一级,在校以上,泛
【将】〔古文〕《廣韻》卽良切《集韻》《韻會》《正韻》資良切,音漿。《說文》本將帥字。一曰有漸之辭。《蘇林曰》將,甫始之辭。《易·繫辭》是以君子將有爲也,將有行也。又《公羊傳·莊三十二年》君親無將,將而誅焉。《師古註》將有其意也。又抑然之辭。《楚辭·卜居》寧誅鋤草茆以力耕乎,將遊大人以成名乎。又且也。《詩·小雅》將安將樂。又《廣韻》養也。《詩·小雅》不遑將父。又助也。《史記·司馬相如傳》補過將美。又送也。《詩·召南》百兩將之。《邶風》之子于歸,遠于將之。又大也。《詩·小雅》亦孔之將。《商頌》我受命溥將。又承也,奉
【翳翳】◎翳翳yìyì(1)[dark]∶昏暗的样子;暗淡景翳翳以将入。——晋·陶渊明《归去来兮辞》(2)[veiled]∶隐约;晦暗不明;不明显的样子紫芝翳翳,白石苍苍。——《西游记》漢
【翳翳】1.晦暗不明貌。《文选·陆机<文赋>》:“理翳翳而愈伏,思轧轧其若抽。”吕延济注:“翳翳,暗貌。”晋陶潜《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》诗:“凄凄岁暮风,翳翳经日雪。”宋周邦彦《木兰花令》词:“孤灯翳翳昏如雾,枕上依稀闻笑语。”2.草木茂密成荫貌。唐许浑《题四皓庙》诗:“紫芝翳翳多青草,白石苍苍半緑苔。”宋王安石《半山春晚即事》诗:“翳翳陂路静,交交园屋深。”萧三《游晋西北赠续范亭先生》诗:“马背寻诗过晋西,夹山杨柳緑翳翳。”漢
嗯,要说一句赤裸裸的实话,我是真的读不懂这句诗。可能是我才疏学浅,文化深度不够,对于这种玄之又玄的诗句我只能佩服作者的“造诣”了。
第五段点评:最后一段点评拉~做个小总结(๑•̀ㅂ•́)و✧ 咳咳,我觉得这首诗的注意力要点其实就是它刻画的场景啦!想象一下,悠悠的白云悠然飘过,景翳翳中,众多童趣的乌鸦在悄悄等待着自己的时机~(~o≧▽≦)~o うっしっし~诗人,你又在剧透自己的小说啦!(┯_┯) 嘘~大家别说出去哦!
第四段点评:Wow~这首诗真是一个有趣的撞衫现场啊!(ノ◕ヮ◕)ノ*.✧ 我觉得诗人写这句的时候一定超纠结,因为上一秒有个脑洞大开的诗人也在写了一首超仿的《想破小学生的脑袋能拿到神器》!诗人是不是在这里秀秀内涵啊~(o゜▽゜)o☆♡我觉得诗人不只是个诗人,更是一个撞衫选手呢!(「・ω・)「嘿!
景翳翳以将入这句诗,鸭霸啦!一开始看不明白,不过仔细想想,有自己的独特之处。看到有人说这句诗很可能在形容即将进入的景色,有点出乎意料的感觉,我喜欢这种意犹未尽的感觉。而且,这句诗用的汉字都比较有意境,很有文艺范儿。大赞!
这句诗景翳翳以将入,怎么感觉有点无厘头?难道是我理解能力有问题?看了看其他人的解释,原来应该是在描绘一个即将迎接的奇妙景色。嗯,这样理解起来,确实很有意思的表达方式,独特且充满了神秘感。有点玩味,很酷哦!
而在韵律上,诗句行云流水,虽只有短短五个字,却构成了一个流畅而饱满的句子。其韵律之处和谐而舒缓,仿佛借助了天地间的奥妙之音。每个字的音节都恰到好处,轻重缓急之间交错有致,营造出一种悠然自得的节奏美。
在鲁迅先生的作品中,我们常常感受到他对于人类思想和艺术追求的关注。鲁迅先生渴望真理和自由,鲜明地捕捉社会现象,探寻人性的种种困境。这句诗融入了一种鲁迅先生的思考方式和风格,以简练而富有启示性的诗句回响,在被默然之中引发读者的深入思考。
景翳翳以将入这句诗,666啊!前面三个字都是景翳翳,好像是在形容一个非常宏伟的景象,有点带劲的感觉。后面两个字“以将”稍微有点莫名其妙,是不是作者打错字了,要不然就是装个神秘,让读者来自己猜测吧。总的来说,这句诗用的词汇不错,带一点神秘感,估计是要引起大家的兴趣。