平仄:仄 平 仄 平 平 平
拼音: zhī mèng xué shì cí zōng
【之】1. 助词,表示领有、连属关系:赤子~心。 2. 助词,表示修饰关系:缓兵~计。不速~客。莫逆~交。 3. 用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道~行也,天下为公”。 4. 代词,代替人或事物:置~度外。等闲视~。 5. 代词,这,那:“~二虫,又何知”。 6. 虚用,无所指:久而久~。 7. 往,到:“吾欲~南海”。
【之】〔古文〕《唐韻》《正韻》止而切《集韻》《韻會》眞而切,音枝。《說文》出也,象艸過屮枝莖益大有所之。一者,地也。《玉篇》是也,適也,往也。《禮·檀弓》延陵季子曰:若氣,則無不之也。又於也。《禮·大學》之其所親愛而辟焉。《註》之,適也。《朱傳》猶於也。又語助辭。《書·金縢》禮亦宜之。《禮·文王世子》秋冬亦如之。《正字通》凡之字,或句中,或語尾,或層出。如毛詩我之懷矣,共武之服,及女曰雞鳴章知子之來之,六句九之字,常華章左之左之,六句八之字,可以例推。又此也。《詩·周南》之子于歸。《註》之子,是子也。又變也。《
【孟】1. 兄弟姊妹排行最大的:~兄。~女(长女)。~孙。 2. 农历四季中月份在开头的(其它两个月依次为仲、季):~春(农历正月)。 3. 猛然不及思考,冒冒失失:~行。~浪。 4. 勉力:~晋(勉力求进)。 5. 姓。 典
【学士】◎学士xuéshì(1)[bachelor]∶学位的一种,通常是初级或最低级学位文学士(2)[scholar]∶古代在国学读书的学生
【学士】1.古代在国学读书的学生。《周礼·春官·乐师》:“帅学士而歌《彻》。”郑玄注:“学士,国子也。”《仪礼·丧服》:“大夫及学士则知尊祖矣。”孔颖达疏:“此学士谓乡庠、序及国之大学、小学之学士。”2.泛指普通读书人。《庄子·盗跖》:“使天下学士不反其本,妄作孝弟,而徼倖於封侯富贵者也。”晋葛洪《抱朴子·崇教》:“省文章既不晓,覩学士如草芥。”明何景明《彭中丞四民图歌》:“渔奔樵窜学士徙,纵有陇亩无人耕。”北齐颜之推《颜氏家训·文章》:“但成学士自足为人,必乏天才勿强操笔。”唐韩愈《答殷侍御书》:“每逢学士真儒
【词宗】1.词章为众所宗仰的人;词坛泰斗。《艺文类聚》卷五二引南朝梁裴子野《晋陵太守王励德政碑》:“至於网罗图籍,脂粉艺文,学侣揖其精微,词宗称其妙絶。”宋刘攽《与王承旨启》:“海内服其词宗,主上许其国器。”清陈廷焯《白雨斋词话》卷二:“顿挫之妙,理法之精,千古词宗,自属美成。”2.犹词旨。唐道宣《续高僧传·译经四·玄奘》:“余周流吴蜀,爰逮赵魏,末及周秦,预有讲筵,率皆登践。已布之言令,虽藴胷襟;未吐之词宗,解籤无地。”3.指诗词的流派、品格。清昭槤《啸亭杂录·果恭王之俭》:“善诗词,幼受业於沉确士尚书,故词宗
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我觉得这句诗的点睛之处在于“词宗”,这里应该指的是词的传承与发展。可能是表达了孟学士对于传统文化的理解和承接吧。
凭一己之才,孟学士妙手运筹帷幄,将文字艺术发挥得淋漓尽致。紧扣主题,拨云见日,使人顿时领略到人间词章的魅力所在。无论是抒发情感,还是描绘景物,其表达之精湛,无以言表。
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不过,语言风格晦涩难懂,可能对于年轻一代的我们来说理解起来有点困难,需要多读几遍才能抓住主题。
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要说这句诗的深意,就好比麻辣烫里的一根千层肚,总是能让人掐指一算。孟学士啊,你这么能写诗,难怪被尊称为词宗啊!你的这句诗真是亮瞎了我的双眼,感觉简直帅到爆!