孟学士之词宗——滕王阁序
平仄：仄 平 仄 平 平 平
拼音： zhī mèng xué shì cí zōng
【之】1. 助词，表示领有、连属关系：赤子～心。 2. 助词，表示修饰关系：缓兵～计。不速～客。莫逆～交。 3. 用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道～行也，天下为公”。 4. 代词，代替人或事物：置～度外。等闲视～。 5. 代词，这，那：“～二虫，又何知”。 6. 虚用，无所指：久而久～。 7. 往，到：“吾欲～南海”。
【之】〔古文〕《唐韻》《正韻》止而切《集韻》《韻會》眞而切，音枝。《說文》出也，象艸過屮枝莖益大有所之。一者，地也。《玉篇》是也，適也，往也。《禮·檀弓》延陵季子曰：若氣，則無不之也。又於也。《禮·大學》之其所親愛而辟焉。《註》之，適也。《朱傳》猶於也。又語助辭。《書·金縢》禮亦宜之。《禮·文王世子》秋冬亦如之。《正字通》凡之字，或句中，或語尾，或層出。如毛詩我之懷矣，共武之服，及女曰雞鳴章知子之來之，六句九之字，常華章左之左之，六句八之字，可以例推。又此也。《詩·周南》之子于歸。《註》之子，是子也。又變也。《
【孟】1. 兄弟姊妹排行最大的：～兄。～女（长女）。～孙。 2. 农历四季中月份在开头的（其它两个月依次为仲、季）：～春（农历正月）。 3. 猛然不及思考，冒冒失失：～行。～浪。 4. 勉力：～晋（勉力求进）。 5. 姓。 典
【学士】◎学士xuéshì(1)[bachelor]∶学位的一种,通常是初级或最低级学位文学士(2)[scholar]∶古代在国学读书的学生
【学士】1.古代在国学读书的学生。《周礼·春官·乐师》：“帅学士而歌《彻》。”郑玄注：“学士，国子也。”《仪礼·丧服》：“大夫及学士则知尊祖矣。”孔颖达疏：“此学士谓乡庠、序及国之大学、小学之学士。”2.泛指普通读书人。《庄子·盗跖》：“使天下学士不反其本，妄作孝弟，而徼倖於封侯富贵者也。”晋葛洪《抱朴子·崇教》：“省文章既不晓，覩学士如草芥。”明何景明《彭中丞四民图歌》：“渔奔樵窜学士徙，纵有陇亩无人耕。”北齐颜之推《颜氏家训·文章》：“但成学士自足为人，必乏天才勿强操笔。”唐韩愈《答殷侍御书》：“每逢学士真儒
【词宗】1.词章为众所宗仰的人；词坛泰斗。《艺文类聚》卷五二引南朝梁裴子野《晋陵太守王励德政碑》：“至於网罗图籍，脂粉艺文，学侣揖其精微，词宗称其妙絶。”宋刘攽《与王承旨启》：“海内服其词宗，主上许其国器。”清陈廷焯《白雨斋词话》卷二：“顿挫之妙，理法之精，千古词宗，自属美成。”2.犹词旨。唐道宣《续高僧传·译经四·玄奘》：“余周流吴蜀，爰逮赵魏，末及周秦，预有讲筵，率皆登践。已布之言令，虽藴胷襟；未吐之词宗，解籤无地。”3.指诗词的流派、品格。清昭槤《啸亭杂录·果恭王之俭》：“善诗词，幼受业於沉确士尚书，故词宗
孟学士之词宗，深具独特韵味。清新淡雅，恬淡如水。千般情愫在字里行间，种种情怀于唇齿之间，犹如一场细雨绵绵，滋润着读者的心灵。方寸之间，既有忧伤，又有思索。如“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”意境悠然，深深感悟着人生的荒凉。
孟学士之词宗 ——“脱泥温玉洁无玷，寂莫空房空眷恋。细腰绿绮腔调出，心事谁能知、愁燕催人老。”这句诗以描述孟学士词作的主题，言辞古雅，意境深远。作者以“脱泥温玉洁无玷”来托物抒怀，揭示出孟学士词作净化心灵，使情感达到纯洁无瑕之境的良好愿望。
孟学士之词宗，宛如B站上的一条火爆弹幕！不管是你有多么无聊，听到这句诗就立马爆笑！这句诗简直就是营养快线，喝下去秒提神！它的旋律总能让人烦恼荡然无存！
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这句「孟学士之词宗」看似高大上，实则什么意思啊？是要给孟学士来个「词宗会」搞派对吗？要不是孟学士喜欢写词，大概以为他是嘴巴很聪明的学士呢！
孟学士融汇典雅和朴实的特点于词章之中，创造了独树一帜的风格。在文字间，他能恰到好处地运用比喻和比兴，使词章平添了一层深邃的韵味。读其词，令人心悦词章，情感荡漾，仿佛置身于恬静美好的世界中。
孟学士的粉丝真的太有爱了！在他发表这首诗的动态下面，留言一片祝贺和赞美的话语，我也想加入鹿来鹿群啊！鹿群里人人都是UP主，大家一起追逐梦想，开心又团结！不过我英语菜鸡，说不出孟学士的粉丝名字「Hirida」，麻烦UP主教教我怎么发音（笑）Ψ(￣∇￣)Ψ
