平仄:平 平 平 平 仄 仄 平
拼音: kǔ xué pō yòng xīn yīn hé
【苦】1. 像胆汁或黄连的滋味,与“甘”相对:甘~。~胆。~瓜。 2. 感觉难受的:~境。~海(原为佛教用语,后喻很苦的环境)。~闷。含辛茹~。吃~耐劳。~恼。 3. 为某种事所苦:~雨。~旱。~夏。~于(❶对某种情况感到苦恼;❷表示相比之下更苦些)。 4. 有耐心地,尽力地:~劝。~口婆心。刻~。~心孤诣。 5. 使受苦:那件事可~了你啦!
【苦】《唐韻》康土切《集韻》《韻會》孔五切,音。《說文》大苦,苓也。《詩·唐風》采苦采苦,首陽之下。《傳》苦,苦菜也。陸璣云:生田及山澤中,得霜甜脃而美。《謝靈運·山居賦》二箭殊葉,四苦齊味。《自註》四苦:靑苦、白苦、紫苦、黃苦。又味也。《書·洪範》炎上作苦。《詩·邶風》誰謂荼苦,其甘如薺。又《集韻》勤也。《孟子》必先苦其心志。又患也。《前漢·賈誼傳》非徒病腫,又苦盭。又《類篇》急也。又《博雅》悵也。又《揚子·方言》快也。楚曰苦,秦曰了。《郭璞曰》苦而爲快,猶以臭爲香,治爲亂,反覆用之也。又去聲。《正韻》苦故切
【学】1. 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。 2. 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。 3. 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。 4. 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。
【学】《唐韻》胡覺切《集韻》《韻會》《正韻》轄覺切,音鷽。《說文》覺悟也,本作斆,篆作學。《增韻》受敎傳業曰學。朱子曰:學之爲言效也。《詩·周頌》日就月將,學有緝熙于光明。《書·說命》王人求多聞,時惟建事。學于古訓,乃有獲。《禮·學記》君子之於學也,藏焉,修焉,息焉,游焉,夫然故安其學而親其師,樂其友而信其道。又學校,庠序總名。《禮·王制》天子命之敎,然後爲學。小學在公宮南之左,大學在郊,天子曰辟雍,諸侯曰頖宮。又姓。見《姓苑》。又叶許旣切,音戲。《前漢·匡張孔馬敘傳》樂安裒裒,古之文學。叶下司,司音細。又叶後
【颇】1. 偏,不正:偏~。~覆。~僻。 2. 很,相当地;~为(wéi)。~佳。~久。~以为然。 3. 姓。 汉
【颇】《唐韻》《集韻》《韻會》滂禾切《正韻》普禾切,音坡。《玉篇》不平也,偏也。《書·洪範》無偏無陂。《釋文》舊本作頗,音普多反。《又》人用側頗僻,民用僭忒。《傳》在位不敦平,則下民僭差。又《多方》爾乃惟逸惟頗,大遠王命。《韻補》古義字皆音俄,周官註亦音俄,故古文尚書本作無偏無頗,遵王之義,以叶俄音。唐明皇以義字今音爲又,攺頗爲陂,以从今音,古音遂湮滅矣。又《廣韻》《集韻》《韻會》《正韻》普火切,音叵。《博雅》少也。又差多曰頗多,良久曰頗久,多有曰頗有。《史記·叔孫通傳》臣願頗采古禮與秦儀,雜就之。又《廣韻》《
【用心】◎用心yòngxīn(1)[withconcentratedattention;attentively]∶集中注意力;使用心力;专心用心听讲上食埃土,下饮黄泉,用心一也。——《荀子·劝学》(2)[diligently]∶勤奋、勤勉或用功以精力集中为特征地叹借书者之用心专。——清·袁枚《黄生借书说》用心学习◎用心yòngxīn[motive;intention]想法;居心别有用心
【用心】1.使用心力;专心。《论语·阳货》:“饱食终日,无所用心,难矣哉。”《北齐书·方伎传·信都芳》:“尝语人云:‘算之妙,机巧精微,我每一沉思,不闻雷霆之声也。’其用心如此。”唐杜甫《解闷》诗之七:“熟知二谢将能事,颇学阴、何苦用心。”金近《念不完的第一课》:“第三课的动作,‘蹦蹦跳’倒是用心学了,课文也用心听了。”2.存心;居心。《庄子·天道》:“昔者舜问於尧曰:‘天王之用心何如?’”《汉书·宣帝纪》:“今繫者或以掠辜若饥寒瘐死狱中,何用心逆人道也!”清侯方域《朋党论上》:“小人秉性必深刻,立行必矫激,用心
【阴何】南朝梁诗人何逊和陈诗人阴铿的并称。唐杜甫《解闷》诗之七:“熟知二谢将能事,颇学阴何苦用心。”唐殷尧藩《酬雍秀才》诗之二:“兴来聊赋咏,清婉逼阴何。”宋辛弃疾《西江月·和赵晋臣敷数文赋秋水瀑泉》词:“诗在阴何侧畔,字居罗赵前头。”
总体而言,短短一句,意境深远,让人一瞥便能感受到鲁迅先生对某些学问的不屑与反思。
整句给人以轻松活泼的感觉。在墨守成规、拘泥于繁琐学问的环境中,这句诗彰显了对于自由思考和人生境界的追求。韵律自然流畅,言简意赅,引人深思。
这句诗通过简洁的文字,贴切地描绘了迂腐学问的面目。用词犀利,意境独特,表现出对盲目崇拜学问的反讽态度。韵律流畅且合理,使整句诗的表意更加深入人心。
此诗用词纤细朴实,没有繁琐雕饰,使读者能一眼抓住诗人的看法,表达出不屑于阴谋学问和复杂权谋的情绪。
“颇”字开头,一语双关,既指“极其”的意思,也暗示一种偏颇的学问。初读时能很好地契合整句诗的意境。
颇学阴,用词凝练而鲜明,别具一格。"学阴"意指那些疑似学问,实则空洞无物的学问,掩饰其浅薄与迂腐。称之为“颇学”,更显嘲讽之意。表达了对浅薄学术环境的不满,并提醒人们勿被迷惑。
而“学阴”二字,则使人不禁联想到推崇“阴谋诡计”的用心之学,折射出人们用心险恶的隐晦。
苦用心一词,意境无限,质朴又含蓄。用心从字面上解释,意味极力努力去追求这种迂腐学问。"苦"则表达出作者对这种用心的不解和无奈。苦用心既是对迂腐学问追求的一种批判,也是对具有狭窄视野的人们的痛惜和叹息。