芊蔚何青青——感遇三十八首 其二
平仄：平 仄 平 平 平
拼音： hé|hē|hè qiān wèi qīng qīng
【何】1. 疑问代词（ａ．什么，如“～人？”ｂ．为什么，如“～必如此？”ｃ．哪样，怎样，如“～不？”“～如？”ｄ．哪里，如“～往？”ｅ．发表反问，如“～乐而不为？”）。 2. 副词，多么：～其壮哉！ 3. 姓。 | ◎ 古同“呵”，谴责。 | ◎ 古同“荷”，担。
【何】《唐韻》胡歌切《集韻》《韻會》《正韻》寒歌切，賀平聲。曷也，奚也，孰也，詰詞也。《書·臯陶謨》禹曰何。《詩·小雅》夜如何其。又誰何。猶言莫敢如何也。《賈誼·過秦論》利兵而誰何。又未多時曰無何，亦曰無幾何。《史記·曹參傳》居無何，使者果召參。又《前漢·袁盎傳》南方濕，君能日飮，無何，可免禍也。《註》無何，言更無餘事也。又《南史·西域傳》西域呼帽爲突何。又《古今樂錄》羊無夷伊那何，皆曲調之遺聲。又國名。《隋書》西域有何國。又姓。又娙何，漢女官名，秩比二千石。又《集韻》《正韻》下可切，賀上聲。同荷。儋也，負也。
【芊蔚】草木茂盛貌。唐陈子昂《感遇诗》之二：“兰若生春夏，芊蔚何青青。”
【青青】◎青青qīngqīng(1)[dense;thick]∶茂盛的样子青青园中葵。——《乐府诗集·长歌行》郁郁青青。——宋·范仲淹《岳阳楼记》溪上青青草。——宋·辛弃疾《清平乐·村居》尽荠麦青青。——宋·姜夔《扬州慢》(2)[blackishgreen]∶墨绿色云青青兮欲雨。——唐·李白《梦游天姥吟留别》客舍
【青青】1.形容颜色很青。《诗·郑风·子衿》：“青青子衿，悠悠我心。”《古诗十九首·青青河畔草》：“青青河畔草，鬱鬱园中柳。”唐刘商《山中寄元二侍御》诗之一：“桃李向秋彫落尽，一枝松色独青青。”郭沫若《星空·＜广寒宫＞诗剧》：“天宇色青青，星星次第明。”2.借指杨柳。古人惜别多折杨柳相赠。宋贺铸《减字木兰花》词：“西门官柳，满把青青临别手。”明陈汝元《金莲记·偕计》：“惊春梦题诗锦屏，整归鞭重问青青。”3.浓黑貌。南朝宋何长瑜《嘲府僚诗》：“陆展染白髮，欲以媚侧室。青青不解久，星星行復出。”宋辛弃疾《临江仙·簪花
景色如画，心境牵动。黑夜降临，南风熏人，烟雾弥漫，而山势依稀可见。以简洁的文字贯穿其中，使得诗中景色仿佛置身其中，如同亲历一般，令人陶醉。
唯有Z世代能理解这首藏在《芊蔚何青青》中的含义，如此DNA的纠缠，禁不住一推就入微进深。
视角独特，意象奇妙。游禅佛堂，不尘不染，超然物外；与神仙共居，仙界飘飞，仙尘不凡。用“芊蔚”以表达悟者清净的内心世界，令人对佛教思想产生思索。
深邃寓意，点醒世人。时人纷乱，思维混杂，不能洞悉本诗的内涵，急于求解，却不知沉思才能领悟。言之凿凿，直抒胸臆，鲁迅望其或能使当下之人觉醒于思想。
意境深远，一目了然。观日之景，不禁使人心驰神往。以“何青 青中有白辉”之言，言景之美，言世间白日之辉煌，诗人以其中寓深意者，引人入思索，不禁赞叹其才。
想领略什么是真正的筽子诗，一定要听听这首，《芊蔚何青青》让我对诗的定义又壮大了一下。
《芊蔚何青青》一诗，韵律细腻，气象万千。诗人运用了平平仄仄之音，营造出复杂而又和谐的韵律，使诗行如行云流水，引人入胜。用字朴实自然，鲁迅曰：“词语不宜过于华丽，以免违背韵律美。”可见本诗含蓄含而不露，与众不同。
自然之美，充满生机。芊蔚归田，与江川为友，白霏笼罩其上，似朝露般清新。描绘了大自然中的美景，以平凡之物演绎了美的意境，引发人们对大自然的思考。
