平仄:平 平
拼音: rú hé|hē|hè
【如】1. 依照顺从:~愿。~意。~法炮制。 2. 像,相似,同什么一样:~此。~是。~同。~故。~初。游人~织。 3. 比得上,及:百闻不~一见。自叹弗~。 4. 到,往:~厕。 5. 假若,假设:~果。~若。假~。 6. 奈,怎么:~何。不能正其身,~正人何? 7. 与,和:“公~大夫入”。 8. 或者:“方六七十,~五六十”。 9. 用在形容词后,表示动作或事物的状态:突~其来。 10. 表示举例:例~。 11. 应当:“若知不能,则~无出”。 12. 〔~月〕农历二月的别称。 1
【何】1. 疑问代词(a.什么,如“~人?”b.为什么,如“~必如此?”c.哪样,怎样,如“~不?”“~如?”d.哪里,如“~往?”e.发表反问,如“~乐而不为?”)。 2. 副词,多么:~其壮哉! 3. 姓。 | ◎ 古同“呵”,谴责。 | ◎ 古同“荷”,担。
【何】《唐韻》胡歌切《集韻》《韻會》《正韻》寒歌切,賀平聲。曷也,奚也,孰也,詰詞也。《書·臯陶謨》禹曰何。《詩·小雅》夜如何其。又誰何。猶言莫敢如何也。《賈誼·過秦論》利兵而誰何。又未多時曰無何,亦曰無幾何。《史記·曹參傳》居無何,使者果召參。又《前漢·袁盎傳》南方濕,君能日飮,無何,可免禍也。《註》無何,言更無餘事也。又《南史·西域傳》西域呼帽爲突何。又《古今樂錄》羊無夷伊那何,皆曲調之遺聲。又國名。《隋書》西域有何國。又姓。又娙何,漢女官名,秩比二千石。又《集韻》《正韻》下可切,賀上聲。同荷。儋也,負也。
总的来说,这句诗就像一道道菜,让我们思考人生的味道,不禁让人感叹:“如何”啊,生活真是充满了无穷的可能性!
"如何"之句,发人深省。凡事皆可以探索,凡事皆有解答。但在人生路上,"如何"在持续疑问之中洗练灵魂,引导人去觅寻启示的答案。"如何"常与诗人的古意交织,悦耳中噬魂,写出了一首富有哲思和追求人生智慧的诗篇
如何架桥通路,化解河川之隘?尔等,能有凭乎?易于设计,过于短小,惧其承载之力乎?可理解,为工匠之艰难;可叹,有志者之难也。如能广积善缘,充实石木,谨严规划,廉洁修建,则架桥者必能心悦诚服,为后世赞美。但如果自负轻率,疏于考虑,不识桥体之重要,任意施行,则危险极大。善心善意,与认真审慎,共使桥者得以长存。
这首诗太有深度了,读起来仿佛听到响亮的BGM,《万象新天地》,每一个字都能击中你的内心!看完之后让我有一种想抱抱这位诗人的冲动,他的才华让人怀疑人生啊!
咦,噔噔噔噔,奇怪的节拍跳出来了!这首诗有点小清新的感觉,花香扑鼻,犹如行走在复古的恋爱电影中,想象力爆棚!每一句都像是隐藏着一个独立故事的开头,带我进入了一个未知的世界。
这首诗“如何”,酷毙了!简直就是Z世代的精髓!一句话带来的炸点简直神了。这种简短有力的表达方式,符合我们浏览信息的懒惰态度,绝对会得到点赞。
看完这首诗后,我第一反应是:真香!好像一副靓丽的画面,让我感受到了如何驾驭诗和如何生活的智慧。怎么说呢,像是小白鞋搭配长裙,完美又得体!这位诗人真是太有才了,一句诗就能点亮我的心灵!
首先,提问的方式相当巧妙,把读者带进了作者的思考过程中。为什么要说“如何”?莫非要我们思考人生的意义吗?