韵脚:入二十五德
平仄:仄 平 平
拼音: shǎo|shào bù|fǒu dé|děi|de
【少】1. 数量小的,与“多”相对:多~。~量。~许。 2. 缺,不够:缺~。减~。 3. 不经常:~有。~见。 4. 短时间:~等。~候。~顷。 5. 丢,遗失:屋里~了东西。 6. 轻视:“且夫我尝闻~仲尼之闻而轻伯夷之义者,如吾弗信,今我睹子之难穷也”。 | 1. 年纪轻或年轻人:~年。~女。~壮(年轻力壮)。 2. 古代辅佐长官的副职:~傅。~保。 3. 次级的:~校。~将(jiàng )。 4. 姓。
【少】《唐韻》書沼切《韻會》始紹切,燒上聲。《說文》不多也。从小丿聲。《徐曰》丿音夭。《禮·禮器》禮有以少爲貴者,謂天子一食,諸侯再,大夫士三,食力無數是也。食力,庶人也。又少頃,有閒也。《孟子》少則洋洋焉。又短也。訾人曰少之,猶稱人曰多之也。《史記·蘇秦傳》素習知蘇秦皆少之。又《廣韻》式照切《韻會》《正韻》失照切,燒去聲。《玉篇》幼也。《增韻》老之對也。《易·本義》兩儀者始,爲一畫,以分隂陽。四象者次,爲二畫,以分太少。又少儀。《禮記》篇名。少室,山名。又副貳也。《前漢·賈誼傳》於是爲置三少,皆上大夫也。曰少
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切,補入聲。不然也,不可也,未也。《禮·曾子問》葬引至于堩,日有食之,則有變乎,且不乎。又《周禮·夏官》服不氏,掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切,音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔,不下來也。从一,一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切,缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切,音浮。夫不,也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云:今小鳩也。一名鳩,幽州人或謂鷱鴡,梁宋閒
【得】1. 获取,接受:~到。~失。~益。~空(kòng)。~便。~力。~济。心~。 2. 适合:~劲。~当(dàng )。~法。~体。 3. 满意:~意。扬扬自~。 4. 完成,实现:饭~了。~逞。~志(多指满足名利的欲望)。 5. 可以,许可:不~随地吐痰。 6. 口语词(a.表禁止,如“~了,别说了”;b.表同意,如“~,就这么办”)。 | 1. 必须,须要:可~注意。 2. 极舒服,极适意:这时要能洗上凉水澡,就~了。 | 1. 用在动词后表可能:要不~。拿~起来。 2. 用在动词或形容词
【得】〔古文〕《唐韻》《正韻》多則切《集韻》《韻會》的則切,音德。《說文》行有所得也。《玉篇》獲也。《韻會》凡有求而獲皆曰得。又賦受亦曰得。《易·乾卦》知得而不知喪。《禮·曲禮》臨財毋苟得。《左傳·定九年》凡獲器用曰得,得用焉曰獲。《孟子》求則得之。又貪也。《論語》戒之在得。又《韻會》與人契合曰相得。《王褒·聖主得賢臣頌》聚精會神,相得益章。又得得,唐人方言,猶特地也。《全唐詩話》貫休入蜀,以詩投王建曰:一瓶一鉢垂垂老,千水千山得得來。又叶都木切,音篤。《老子·道德經》罪莫大於可欲,禍莫大於不知足,咎莫大於欲得
再者,所用词句简洁明快,抓住核心,不啰嗦。这可充分展示出写作者思维敏捷的特点。此外,用词巧妙,恰到好处,给人以鲜明的印象。
第三联“春水依旧温,芳草無人闻”两句,将温暖的春水与不被人知的芳草对比,点出了生命的脆弱与贵重。让人惋惜,芳草温存,却无人知晓,这是多么的寂寞。诗人借景抒情,借以表达对逝去岁月的追忆和惋惜之情。
《少不得》一诗朦胧流光,婉转动人,一以贯之的意境展现出来。首联“随云与月影,归梦与波痕”,以云、月、梦、波为素材,将自然景物与内心感受相联系,意境深远。诗中“云”乃至大气间深层次的象征,与“梦”相应着,诗人对生活的追求与憧憬表露无遗。
结束联“相思向征路,雨散此沟丛”,通过相思与征路、雨散与沟丛的对应烘托出诗人的离愁别绪,展示了诗人的怀旧之情。惆怅之情在岁月的河流中徐徐展开,内心饱满,婉转而深入,动人心魄。
细品此诗,其实道出了一个深刻的哲理。生活中总是有一些事物不可或缺,如同此诗所言,少不得。诗人的深意不言自明,令读者思绪翻腾,感慨万千。
少不得,是宋代词人苏轼先生的一句绝妙诗句。此句以朴实的二字,写尽了凡人生活中的不可或缺之物。用六个字将生活琐碎凡俗的琐事紧密团结,表达了作者对生活各种方方面面的关注与热爱。正如《文心雕龙》所言,独特之处在于把词句放得稀疏几句,意境生动。
这句诗的简短却富有哲理的两个字,透露着中庸之道的智慧。虽然看似消极,实际上激励人们积极面对人生中的困难,从中获得成长与机遇。它鼓励人们以乐观的心态去追寻梦想,努力奋斗。这两字还教导人们在遭遇挫折时要坚持不懈,经验与积极思维的重要性不能忽视。总之,“少不得”这句诗,简练地道出了人生的艰辛与挑战,却也启迪着人们追求美好未来的人生信念。
第二联“天涯谢客重,浣浦别舟深”,以浣浦别舟形容离别之情,抒发离愁之情。前一句点出了割舍之痛,后一句借舟深之景抒发了离愁之意。诗人借助“天涯”一词,将友情置于广阔背景之下,曲折中展现了情深义重。