韵脚:去五十六㮇
平仄:平 仄
拼音: niàn 2
【念】1. 惦记,常常想:惦~。怀~。~头(思想、想法)。悼~。~旧。~物。 2. 心中的打算,想法,看法:意~。杂~。信~。 3. 说,读,诵读:~白(戏剧道白)。~叨。~经。~书。 4. “廿”的大写。 5. 姓。
【念】《唐韻》奴店切《集韻》《韻會》《正韻》奴玷切,音。《爾雅·釋詁》思也。《疏》常思也。《釋名》念,黏也。意相親愛,心黏著不能忘也。《書·大禹謨》念兹在兹。又《小爾雅》無念,念也。《詩·大雅》無念爾祖。又姓。西魏太守念賢。又《轉注古音》叶人九切,音狃。《書·洪範》汝則念之。叶下咎受。 《六書精蘊》人當念所當念者,故从今。《正譌》俗作念,非。念字原字今下作丅。
【谁】1. 疑问人称代词:你是~?~何(a.哪一个人;b.诘问,呵问)。~们。~人。~个。 2. 任何人,无论什么人:这件事~都不知道。
【谁】《五音集韻》是爲切《玉篇》是推切,音垂。《說文》何也。《玉篇》不知其名也。《易·同人》出門同人。又誰咎也。《詩·召南》誰其尸之,有齊季女。《左傳·隱元年》其誰曰不然。《老子·道德經》吾不知誰之子。《莊子·天運篇》子生,五月而能言,不至乎孩而始誰。《註》未至孩童,便知人之姓名爲誰。又《爾雅·釋訓》誰昔昔也。《詩·國風》誰昔然矣。《傳》猶言疇昔也。郭璞曰:誰,發語辭。又《正韻》誰何,詰問也。《前漢·賈誼傳》利兵而誰何。《師古註》問之爲誰也。又《前漢·五行志》大誰卒。《師古註》主問非常之人,云姓名是誰也。大誰,
前面看到的点评都好有意思啊!但是我现在有一个疑问,这首诗到底是关于谁的呢?是谁正在被念着呢?难道是谁给人上了犯贱的课程,让人念念不忘?嘿嘿,这个问题可难住我了。大家觉得这首诗是有明显故事背景,还是纯粹的心情发泄呢?求解答哈哈哈!
可见我是多么坚定诗人兄弟的诗人兄弟。 "见姑苏如见蝴蝶,并不是这世界的苍蝇。
忆往昔峥嵘岁月,或许每个人都曾默默卧薪尝胆,匍匐前行。此诗以“谁念”开头,表达了作者内心的孤寂与无奈,将自己的艰辛与努力归结于命运的捉弄。这种控诉与苦恼之情无疑令人动容,反映了一个人对生活的无奈与苦闷。
OMG!这首诗简直是用我的心情写的吧!每次听到同学喊名字的时候,我的心脏简直要骚动炸裂了!谁念这句诗,简直就是专门给暗恋群体准备的!感觉每一句都鞭策我要勇敢表白!
然而,诗人并非只沉浸于甘泉,亦有对理想的追求之心。他展示了对于鸿鹄高飞的渴望,对真理与伟大事业的追逐。谁念,似乎隐含着作者期冀宇宙之中,有一人能够真正理解自己的痛苦、挣扎与追求,与我即便千里相隔也能通灵相惜。
吃俺老孙一棒子的奇葩制度,这就是你们滴眼神,醉了醉了! "故有风,不自乱如此句子含义大概是他信风不乱"
谁念这首诗,高中生表示完全没问题!OMG,这首诗简直就是在说我的心声!心痛,心碎,心动,完全被表达到了!这简直就是放大了我的情感!真的TMD太有共鸣了!
(日文) "だれも思わない"という詩は、まるで忘れ去られた魂の叫びのようですね。作者は、自分の存在をまるで無視されていることにショックを受けているんでしょうか。でもねえ、この詩は本当に誰も読んでくれないのかな。今ここに私がいるから、少なくとも一人は読んでいますよ!頑張ってくださいね、作者さん!✨