平仄:平 仄 仄 平 平
拼音: wù táo lǐ qīng chūn
【务】1. 事情:事~。任~。公~。特~。不识时~(不认识时代潮流和当前形势)。 2. 从事,致力:~工。~实(从事或讨论具体的工作)。~虚。当~之急。 3. 追求:好(hào )高~远。 4. 必须,一定:~必。~须。除恶~尽。 5. 旧时收税的关卡(现多用于地名):曹家~(在中国河北省)。 6. 姓。
【务】《唐韻》《集韻》《韻會》亡遇切,音霧。《說文》趣也。从力,敄聲。《徐曰》言趣赴此事也。《爾雅·釋詁》務,彊也。《註》事務以力勉彊。《廣韻》事務也,專力也。《易·繫辭》夫易開物成務。又姓。《廣韻》列仙傳有務光。又《集韻》微夫切,霧平聲。務婁,邑名。又《廣韻》謨袍切,音毛。前高後下。又《集韻》莫切,音茂。昏也。又《正韻》罔古切,音武。同侮。《詩·小雅》兄弟鬩于牆,外禦其務。又《韻補》叶迷侯切,音謀。《劉楨·瓜賦》豐細異形,圓方殊務。揚暉發藻,九采雜糅。糅平聲。
【桃李】◎桃李táolǐ[peachesandplums]桃花和李花;比喻栽培的后辈和所教的门生;喻人的青春年少;喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人
【桃李】1.桃花与李花。《诗·召南·何彼襛矣》:“何彼襛矣,华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。唐张说《崔讷妻刘氏墓志》:“珪璋其节,桃李其容。”2.《韩诗外传》卷七:“夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实。”后遂以“桃李”比喻栽培的后辈和所教的门生。唐刘禹锡《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》:“一日声名遍天下,满城桃李属春官。”《资治通鉴·唐则天后久视元年》:“仁杰又尝荐夏官侍郎姚元崇等数十人,率为名臣。或谓仁杰曰:‘天下桃李,悉在公门矣。’”明李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》:“桃李当时盛,葭莩后代连。”川
【青春】◎青春qīngchūn(1)[youth]∶青年时代壮丽的青春(2)也用于比喻百年老厂恢复了青春(3)[age]∶指少年、青年人的年龄青春几何(4)[spring]∶春天草木茂盛呈青葱色,所以春天称青春青春作伴好还乡。——唐·杜甫《闻官军收河南河北》
【青春】1.指春天。春季草木茂盛,其色青绿,故称。《楚辞·大招》:“青春受谢,白日昭只。”王逸注:“青,东方春位,其色青也。”唐杜甫《闻官军收河南河北》诗:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”明刘基《风入松》词:“但道青春未谢,不知芳径苔深。”李大钊《时》:“一生最好是少年,一年最好是青春。”2.指青年时期;年纪轻。《文选·潘尼<赠陆机出为吴王郎中令>诗》:“予涉素秋,子登青春。”李善注:“青春,喻少也。”《文苑英华》卷二二五引北齐颜之推《神仙》诗:“红颜恃容色,青春矜盛年。”宋苏轼《曾元恕游龙山吕穆仲不至》诗:
这句诗“桃李务青春”雅与俗并陈,虽是古体诗却能凸显出青春年华的热情与奋斗的精神。
然而,这一表达并非大胆创新之作,稍显老套。或许可以通过凸显桃李的独特歧义之美,增添一丝带有讽刺意味的情绪,营造更鲜明的意境。
然而,用词有些平淡,缺少令人耳目一新之感。或许,提炼诗句,运用比喻等修辞手法,能赋予诗歌更深的意境和张力。
《桃李务青春》一诗,韵律明朗,句式简洁,行云流水之感,颇有民谣般的朴实之美。
意境上,诗中传递出为人民尽忠尽职、奋然向前的精神。桃李虽小,却寄托了对青春的期望。犹如劳动者在干劲十足的岁月中,不舍得虚度光阴。
总体而言,这诗平淡,不若鲁迅其他作品富有个性和犀利之感。但也可看出鲁迅在不断探索中,渐渐形成了他特有的文风,为之后的文学创新奠定了基础。
这句诗简明扼要却发人深省,展现了青年人奋发向上的朝气和追求成长的决心,无愧于赞美桃李与表彰青春的崇高意义。
诗句意境深远,给人一种耕耘和繁荣的感觉。桃李繁花似锦,正如学生在青春中茁壮成长;务实追求的精神,可媲美李子树的志向。