韵脚:下平十八尤
平仄:平 平
拼音: bù|fǒu zhī|zhì
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切,補入聲。不然也,不可也,未也。《禮·曾子問》葬引至于堩,日有食之,則有變乎,且不乎。又《周禮·夏官》服不氏,掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切,音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔,不下來也。从一,一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切,缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切,音浮。夫不,也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云:今小鳩也。一名鳩,幽州人或謂鷱鴡,梁宋閒
【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。 2. 使知道:通~。~照。 3. 学识,学问:~识,求~。无~。 4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 5. 彼此了解:相~。~音。~近。 6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
学姐看到这句诗肯定笑歪了腰,可能还会说“知不知道你这句诗整的跟普通话达人一样,我升了级!”跟学姐她们的高端诗词风完全不搭调,完全就是刘德华唐装念经的味道。虽然学姐在微信群里给你点赞,但是大家心里都懂,这心里装的是等下课想吃什么。
现在我追求个性化已经到了疯狂地程度,随处可见的“千人千面”刷屏了整个网络。这首诗也用“知不”这两个字显示了独特的个性,只有老板知道你在写什么!想象一下,你将这句诗放在QQ签名上,不得不佩服你的幽默感(≧▽≦)
想想这句诗,我就想到一张蒙了个脸的全家福,中间是一块是马赛克,大家笑个不停。这句诗像一个划头发的发型师,不算太牛逼,但也有点特别。不过这种特别,说实话,我能听到点雷。大概是因为这俩字太突然了,不过咋说呢,逆天了妥妥的。所以,这句诗给舔了一下脸,你能试试别的字吗?
不得不说,这句诗的精湛之处在于字数省略的运用。尤其是“知”字取名不凑字数,又巧妙地省略了两个字,这是真的佩服!我被这句诗震撼到,心中充满了无尽的遐想,仿佛看到了无法言喻的浩瀚星空✨
我听到这句诗的时候,就像听到了一个女生说自己只化内眼线,不化眼影,boss风范,省钱省心。这是节省了半边眼睛吗?“知不”,这个反转,要么是意犹未尽,要么是意外有收获。在这句诗里,我感觉它是一个突兀的亮点,突然让人有点想知道前面是什么。但是有时候再创新,也会让人有点想问:这个是不是写诗的?
在网络语言流行的年代,短句能否在大众面前易读难懂是个关键。这句诗的创意我是一百个点赞,不愧是“人人自带修辞”的你呀!我的想法是,这首诗其实是“知道了吗?”的简写,顿时就好像解开了密码,神秘感Max~
这句诗的字数虽然很短,但意境却非常广,顿时给我了一种撞墙时脑子里炸出来的感觉(๑•̀ㅂ•́)و✧ 在我的领悟里,“知不”仿佛提醒我不要总是想当然,要保持虚心、谦卑的态度,这句诗说不定是你生命中最了不起的座右铭呢!
这句诗就像一碗快过期的泡面,“知不”两字就跟面条即将断裂的样子一样,简直不能更狼狈。不过这种狼狈不粘人,倒是给了点咬碎泡面的冲动。跟清汤面一样简单,一口就能吃完,但我也想说,这种简单也太突兀了吧!