平仄:仄 平 平 仄 仄 平 平
拼音: yǐ dú shū bù jué chūn shēn
【已】1. 止,罢了:学不可以~。死而后~。 2. 表示过去:~经。事~至此。~往。业~。 3. 后来,过了一些时间,不多时:~忽不见。 4. 太,过:不为~甚。 5. 古同“以”。
【已】《廣韻》羊己切《集韻》《韻會》《正韻》養里切,音以。《玉篇》止也,畢也,訖也。《廣韻》成也。《集韻》卒事之辭。《易·損卦》已事遄往。又《玉篇》退也。《廣韻》去也,棄也。《書·堯典》試可乃已。《論語》三已之。又太也。《廣韻》已,甚也。《孟子》仲尼不爲已甚者。《註》不欲爲已甚,太過也。又《廣韻》過事語辭。《史記·灌夫傳》已然諾。《註》索隱曰:謂已許諾,必使副其前言也。又《類篇》語已也。《增韻》語終辭。《前漢·梅福傳》亦無及已。又踰時曰已而。《史記·高帝紀》已而有娠。又與以通。《荀子·非相篇》人之所以爲人者,何
【读书】úshū(1)[read]∶看着书本出声读或默读(2)[study]∶正式学习一个科目或课程她读书很用功
【读书】书籍;诵读书籍。《礼记·文王世子》:“秋学礼,执礼者詔之;冬读书,典书者詔之。”唐韩愈《感二鸟赋》序:“读书著文,自七岁至今,凡二十二年。”夏丏尊叶圣陶《文心》十四:“正是王先生的声音,原来王先生在读书哩。”2.核对入椁物件的单子。《礼记·杂记》:“荐马者哭踊,出乃包奠而读书。”孔颖达疏:“书,谓凡送亡者賵入椁之物书也。读之者,省録之也。”3.宣读盟辞。《穀梁传·僖公九年》:“葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁。”4.上学;学习功课。郭沫若《我的童年》第一篇二:“我们的三叔祖、大伯父都是进了
【不觉】觉bùjué(1) [beunabletofind](2) 没有发觉,没有感觉到一路景物极佳,也就不觉路途遥远(3) 想不到,无意之间天天作诗著文,天长日久不觉已是著述颇丰(4) [cannothelp]∶不禁,不由得他们两双眼好像无意中碰在一起时,两个都不觉红了脸。——扬沫《青春之歌》典
【不觉】沉睡不醒。《战国策·魏策二》:“齐桓公夜半不嗛,易牙乃煎熬燔炙,和调五味而进之,桓公食之而饱,至旦不觉。”《百喻经·小儿得欢喜丸喻》:“有一乳母,抱儿涉路,行道疲极,睡眠不觉。”2.不反悟;不觉悟。《文选·张衡<东京赋>》:“流遁忘反,放心不觉。”薛综注:“流情放心,不自反寤。”汉陈琳《檄吴将校部曲文》:“泥滞苟且,没而不觉。”3.没有发觉;没有感觉。《晋书·谢安传》:“既罢,还内,过户限,心甚喜,不觉屐齿之折。”唐韩愈《贺太阳不亏状》:“虽有阴云,转更明朗,比於常日,不觉有殊。”明刘基《晚至草平驿》诗:
【春深】春意浓郁。唐储光羲《钓鱼湾》诗:“垂钓緑湾春,春深杏花乱。”宋秦观《次韵裴仲谟和何先辈》:“支枕星河横醉后,入帘飞絮报春深。”许地山《危巢坠简·春桃》:“春桃愉悦的声音就像春深的莺啼一样。”漢
朋友们,不要被这句诗骗了啊!读书不觉已春深?我告诉你,读书是有点死的好不好!你看人家写诗,读个书还能深入春天,而你读个书连嘴都闭不上了!这诗根本是在侮辱我们这些被书虐的可怜人!不委屈一发才怪!
而且读书对于我们来说有时候也是一种放松娱乐的方式。就像刷剧一样,沉浸其中的时候,仿佛时间悄无声息地流逝,一晃就是一个春天。读书不仅能提高自己的修养,还能给我们带来认知的愉悦!真的是不可思议呢!
想想现在这个社交媒体爆炸的时代,我们怀着满腔的热情刷起来,也不觉得时间飞逝。就像读书一样,不经意间,已经到了春深的时候了。这句诗告诉我们,真正的爱好是能够使时间停滞的!读书就像王者荣耀一样,默默升级,悄然提升,不知不觉爆炸。
"读书不觉已春深"这句诗真的太有道理了!看起来简简单单的几个字,但是意境却深深地打中我的心啊!就像你挑拣小伙伴的时候,看似很简单但实际超级有深度一样!这句诗告诉我们,读书不仅能够陶冶情操,还能让时间不知不觉地过去,轻松享受春天的芬芳!太赞啦!
这句老古董级别的诗咋看咋觉得唬人啊!读书不觉已春深?这得是谁家的孩子啊,居然读起书来可以把时间给忽悠没了?!春深都能不知道,这不是读书,这是读傻了好吗?!想啥哪,读书就不知道自己已经深夏了?开空调呢不是!
读书不觉已春深,这句诗流露出读书之乐的奇妙。读书,犹如漫步春光烂漫的园林,心情愉悦不已。诗人巧妙地运用“已春深”这四个字,表达出了读书的醉心之情和时间的匆匆而逝。读书之乐,犹如探春的游园身心舒畅,恍若置身于美好的场景之中。这句诗以简洁明快的笔法,深入人心,引人遐思。
读书不觉已春深,这句诗以简洁的语言表达了读书的愉悦与时间的飞逝。读书,如春意渐浓,不知不觉,已沐浴在盎然的春光之中。这句诗蕴含了读书的功效,读书者日夜沉浸其中,刻苦修行,常常会忘记时间的流逝。此诗虽短,却质朴而含意深远,读者常能从中感受到读书的魅力和值得回味的温暖。
读书不觉已春深,此诗以质朴的语言赞美读书的快乐与时间的流逝。读书,如置身于春天的花海,徜徉其中恍若隔世。此诗流淌着对读书之感的真诚之情,读者不由自主地感悟到时间的飞逝与读书的深处。诗人贴切地以“春深”表现了读书的美好与愉悦,引领读者走进纷繁世界,追寻读书的快乐与充实。