平仄:仄 平 平 仄
拼音: èr tóng yī mǎ
【二童一马】《世说新语·品藻》:“殷侯既废,桓公语诸人曰:‘少时与渊源共骑竹马,我弃去,己輒取之,故当出我下。’”后用以指少年时代的好友。宋刘克庄《汉宫春·陈尚书生日》词:“烦借问,二童一马,几时入尉瞻仪?”
诗中的“二童一马”,不仅仅是对自然的赞美,更是对生命力和奔放精神的呼唤,激发读者深入探索内在世界的勇气。
诗意深邃,给人带来一种隐忍而坚毅的力量。二童与一马相呼应,寓意着生命中的矛盾与奋斗。
这句诗用字不华丽,却以简洁精练的语言展现出作者对于青春和希望的思考,给人一种饱含哲理的独特美感。
通过二童自由奔放的形象,将人类内心的渴望诉诸于大自然之中,令读者产生醒悟之感,领悟人生意义的同时又触动内心深处的感动。
“二童一马”这句诗的韵律优美动听,令人陶醉,凸显了诗人对自然景色的独特观察和深厚感受。
这诗紧凑而留白,抓住读者对童年的怀念和对纯真的向往,使读者如同穿越时空,回到童年,感受天性与情感的自由翱翔。
这句诗真是很有意境啊!二童一马,一看就是画面感十足,是不是一下子就能想象出来,两个可爱的小孩子骑着一匹黑白相间的马在大草原上奔跑呢?而且酷酷哒的,两个小童肯定还带着墨镜、手持着一把吉他,马上就可以开唱了吧!二童一马,这真是酷到没朋友的节奏,厉害了我的二童一马!
“二童一马”这句诗,形式简约,意境深远。韵律优美,将人们的希望和向往浓缩在一马之上。