飞絮送行舟——昭君怨·送别
平仄：平 仄 仄 平 平
拼音： sòng fēi xù xíng zhōu
【送】1. 把东西从甲地运到乙地：～信。～审。输～。护～。呈～。 2. 赠给：～礼。赠～。雪中～炭。 3. 陪伴人到某一地点：欢～。～别。～亲。 4. 丢掉：断～。 典
【送】〔古文〕《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》蘇弄切，音。《說文》遣也。《詩·邶風》遠送于野。《禮·曲禮》使者歸，則必拜送于門外。又《增韻》將也。《儀禮·聘禮》賔再拜稽首，送幣。《又》公拜送醴。又《正韻》贈行曰送。《詩·秦風》我送舅氏。又株送，罪人相牽引也。《前漢·食貨志》廼徵諸犯，令相引數千人，名株送。《註》先至者爲魁株，被牽引者爲其根株所送也。又目送，以目相送也。《左傳·桓元年》目逆而送之。《史記·留侯世家》四人趨出，上目送之。又縱送，善射之貌。《詩·鄭風》抑縱送忌。《註》舍拔曰縱，覆彇曰送。 《玉篇》籀文
【飞絮】絮fēixù[willowcatkinsflyingintheair]飘飞的像棉絮一般的柳树、芦苇等的种子典
【飞絮】的柳絮。北周庾信《杨柳歌》：“独忆飞絮鹅毛下，非復青丝马尾垂。”宋辛弃疾《摸鱼儿》词：“算只有殷勤，画簷蛛网！尽日惹飞絮。”巴金《寒夜》一：“他一个人站在方桌前，茫然望着白粉壁，他什么也看不见，他的思想像飞絮似地到处飘。”典
【行舟】◎行舟xíngzhōu[sailaboat]驾驶船只行舟在长江中
【行舟】1.航行中的船。三国魏曹丕《善哉行》：“汤汤川流，中有行舟。”南朝梁简文帝《咏疏枫》诗：“落叶洒行舟，仍持送远客。”宋欧阳修《采桑子·西湖好》词：“行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰留连，疑是湖中别有天。”2.驾船航行。北齐刘昼《新论·履信》：“虽欲立行而不立信，犹无檝而行舟。”李大钊《五峰游记》：“水路两岸，万山重迭，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。”
此句韵律舒展自然，字句色彩平和而不俗套。通过舟与絮的巧妙结合，寓意深远。让人在离别的季节中感受到美好与希望。将离别的凄凉和希望的明亮融为一体，唤起人们对命运变幻的思考。
此诗用词恰如其分，从字面上勾勒出舟行水面、絮飘空中的景象。馥郁的春天气息扑面而来，将细腻的离别氛围展示得淋漓尽致。以细腻的品味，表达了人们对离别的深情告别，将情感于细微中彰显。
这句诗“飞絮送行舟”字数简洁，节奏流畅。愿景明确，画面感强烈。用词简练，意境丰富，给人以宛如置身风中絮舟的感觉。舟行飘摇，絮飞徐徐，相互辉映，构成和谐的画面。这句诗充满了生命力和诗意，唤起人们对美好与离别的思考与联想。
整句诗蕴含了对生活变化的深刻思考，将遗憾与希望交融在一处。舟随水行，絮随风飘，如同人生的经历，风雨无阻，不断向前。以轻盈灵动的手法，表现了人们在离别时仍保持着希望与期待。
这句诗的意境清新，文字纤细而有力。用词简洁明了，富有意味。通过浮动的絮与划行的舟的对比，诗人巧妙地表达了舟中人与离者之间的别离之情以及忧伤之情。
