韵脚:入十九鐸
平仄:仄 平 仄 仄 平 平 平
拼音: báo|bó|bò ēn yóu hàn wén yǒu dào
【薄】1. 厚度小的:~片。~饼。 2. 冷淡,不热情:~待。 3. 味道淡:~酒。 4. 土地不肥沃:~田。 | 1. 义同(一),用于合成词或成语,如“厚薄”,“浅薄”,“尖嘴薄舌”等。 2. 轻微,少:~礼。~产。~命。~寒。~酬。菲~。 3. 不庄重,不厚道:~夫。~幸(负心)。~情。轻~。刻~。 4. 轻视:鄙~。厚今~古。 5. 不充实,不坚强:~弱。 6. 迫近:~近。~暮(傍晚)。日~西山。 7. 古同“箔”,帘子。 8. 姓。 | ◎ [薄荷],多年生草本植物。茎和叶有清凉
【薄】《唐韻》傍各切,音泊。林薄也。《楚辭註》林草不交錯曰薄。《揚雄·甘泉賦》列新雉于林薄。《註》草叢生曰薄。又簾也。《禮·曲禮》帷薄之外不趨。《史記·周勃世家》勃以織薄曲爲生。《索隱曰》織蠶薄也。又厚薄。又少也。《詩·周南》薄澣我衣。又聊也。《詩·周南》薄言采之。又輕也。《前漢·董仲舒傳》愍世俗之靡薄。又嫌也。《前漢·張安世傳》薄朕忘故。又《揚子·方言》勉也。秦晉曰釗,或曰薄。故其鄙語曰薄努,猶勉努也。又《博雅》薉也。又集也。《司馬相如·上林賦》奄薄水渚。又《史記·蘇秦傳》心搖搖如懸旌,而無所終薄。又被也。《
【恩】◎ 好处,深厚的情谊:~爱。~赐。~宠(指帝王对臣下的优遇和宠幸)。~德。~典。~惠。~仇。感~。开~。
【恩】《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》烏痕切,音蒽。《說文》惠也。从心因聲。《徐曰》因者,有所因也。因心爲恩。又愛也,澤也。又《廣韻》隱也,私也。又州名。漢合浦郡,唐立恩州。又河南恩州,本漢淸河郡地,宋改恩州。又姓。前漢燕祭酒恩茂。《風俗通》大夫成恩之後。又叶衣延切,音烟。《趙壹·窮鳥賦》鳥也雖頑,猶識舊恩。內以書心,外以告天。
【犹】1. 相似,如同:~如。过~不及。 2. 尚且:~且。~自。困兽~斗(喻濒于失败的人,虽走投无路还要顽强抵抗)。 3. 〔~豫〕迟疑不决。 4. 〔~疑〕迟疑。 5. 仍然,还(hái ):~然。记忆~新。
【犹】《集韻》尤救切,音宥。獸名。(猶)《唐韻》以周切《集韻》《韻會》夷周切,音由。《說文》玃屬。从犬,酋聲。《集韻》居山中,聞人聲豫登木,無人乃下。世謂不決曰猶豫。或作。《爾雅·釋獸》猶如麂,善登木。《註》健上樹。《禮·曲禮》所以使民決嫌疑,定猶與也。《疏》猶與,二獸,皆進退多疑。人多疑惑者似之,故謂之猶與。《淮南子·兵略訓》擊其猶猶,凌其與與。又《說文》隴西謂犬子爲猶。又《廣韻》似也。《詩·召南》寔命不猶。《傳》猶,若也。又《小雅》淑人君子,其德不猶。《禮·喪服》兄弟之子猶子也。又《集韻》可止之辭也。《詩·
【汉文】帝刘恒的省称。南朝梁刘勰《文心雕龙·议对》:“汉文中年,始举贤良。”唐刘长卿《长沙过贾谊宅》诗:“汉文有道恩犹薄,湘水无情弔岂知?”清洪昇《长生殿·定情》:“庶几贞观之年,刑措成风,不减汉文之世。”2.汉语;汉字。南朝梁僧祐《梵汉译经音义同异记》:“或善梵义而不了汉音,或明汉文而不晓梵意。”清昭槤《啸亭杂录·钱文敏》:“钱某汉文优长,尚可宽贷。”鲁迅《热风·随感录四十六》:“画着几方小图,大意是骂主张废汉文的人的。”3.汉代的文章。清胡广等《性理大全书·论文》:“韩文力量,不如汉文,汉文不如先秦、战国。”
【有道】◎有道yǒudào(1)[capable;proficient]:有德有才或通达事理(2)[behonestandupright]:指政治清明,有德政就有道而正也。——清·刘开《问说》有道之士。——《吕氏春秋·察今》
【有道】1.有才艺或有道德。《周礼·春官·大司乐》:“凡有道者,有德者,使教焉。”郑玄注:“道,多才艺者。”《史记·游侠列传序》:“昔者虞舜窘於井廪,伊尹负於鼎俎……仲尼畏匡,菜色陈蔡。此皆学士所谓有道仁人也,犹然遭此菑,况以中材而涉乱世之末流乎?”《后汉书·安帝纪》:“己巳,令公、卿、特进、侯、中二千石、二千石、郡国守相,举有道之士各一人。”唐韩愈《争臣论》:“或问諫议大夫阳城於愈,可以为有道之士乎哉?”2.指有才艺或有道德的人。《论语·学而》:“﹝君子﹞敏於事而慎於言,就有道而正焉,可谓好学也已。”何晏集解引
诗中的“薄”字,既可以指代文化修养的薄弱,也可以指人们行事不端的轻薄与浅薄。
探索汉文之道,当深刻理解文字背后所蕴含的价值观和道德观,从而使文学成为修身养性的工具,而非空洞浮华的华丽辞藻。
“汉文有道恩犹薄”一句深富哲理。此言指出,汉文虽然博大精深,有着丰富的道德知识,然而在人们的行为中,并不总能真正倡导恩慈之道。这句诗语言精练,意蕴悠长,令人深思。
《汉文有道恩犹薄》一句,暗喻了汉文化道德的衰退。古人所崇尚的“有道”,即对于道德准则的坚持,与现今社会的伦理观念相比,差距愈发明显。而“恩犹薄”则显露了社会人际关系中的恩义已逐渐淡薄,导致人们日益疏离。这句诗以简练之笔,使人对于汉文化的传承和发扬产生深思。
这句诗所绘制的意境寓意深远。作者以“道”和“恩”两个词,道出了汉文化作为中华民族的精髓,却因历史的悲剧而不得人尽知晓。真实而凄凉的意象,让人产生无尽的思索。
汉文有道恩犹薄,表达了作者对于当时文化教育水平不高,人们缺乏道德修养的深切忧虑。
第二段:发散诗句的意涵,对“汉文”进行解读。指出汉文作为中华文化的重要组成部分,蕴含着丰富的人文智慧和德行准则,但在现实生活中,人们对于这种道德观念的领悟与践行似乎不及其全盛时期。
第四段:指出“恩”对于人际关系及社会和谐的重要性。恩是人与人之间应有的情感纽带,唯有通过彼此的恩惠与回报,才能建立起和谐的人际关系。这一句诗显示了恩慈的不足,提醒着人们更加重视恩义。