韵脚:上平三鍾
平仄:仄 仄 平 平 平 仄 平
拼音: jiǎn jiào cháng shēn shí wàn 1
【检校】◎检校jiǎnjiào[check]审查核对;核实
【检校】1.查核察看。晋葛洪《抱朴子·祛惑》:“仓卒闻之,不能清澄检校之者,鲜觉其伪也。”宋辛弃疾《沁园春·灵山齐庵赋时筑偃湖未成》词:“老合投閒,天教多事,检校长身十万松。”清袁枚《随园诗话》卷十:“江寧涂爽亭,善小儿医,能诗……辛丑九月,以书来诀,一切身后事,亲自检校。”2.官名。晋始设,原为散官,元以后为属官,清代仅府有检校官,为低级办事官员。唐张鷟《朝野佥载》卷一:“正员不足,权补试、摄、检校之官。”宋陆游《老学庵笔记》卷四:“宣和末,郑伸自检校太师,忽落检校为真太师,国初以来所无有也。”清袁枚《随园随笔
【长身】1.身材高。唐韩愈《唐正议大夫尚书左丞孔公墓志铭》:“吾见其孙,白而长身。”2.指竹。宋苏轼《题过所画枯木竹石》诗之三:“惟有长身六君子,依依犹得似淇园。”清钱谦益《题画竹》诗之二:“年来小刼如风雨,赖有长身共岁寒。”
【十万】。一百个千。用以形容数量极多。《孟子·公孙丑下》:“如使予欲富,辞十万而受万,是欲富乎?”唐杜甫《渔阳》诗:“繫书请问燕耆旧,今日何须十万兵?”宋陆游《好事近》词:“驱退睡魔十万,有双龙苍璧。”陈毅《梅岭三章》诗之一:“此去泉臺招旧部,旌旗十万斩阎罗。”汉
【松】1. 种子植物的一属,一般为常绿乔木,脂可提取松香或松节油等。种子可榨油和食用:~针。~脂。~香。~子。 2. 稀散,不紧密,不靠拢,与“紧”相对:捆得太~。土质~软。蓬~。宽~。疏~。~懈。 3. 放开:~手。~绑。~心。 4. 用瘦肉做成的茸毛或碎末形的食品:肉~。鱼~。 5. 姓。
【松】〔古文〕梥庺《唐韻》詳容切《集韻》思恭切《正韻》息中切,音淞。木也。《字說》松,百木之長,猶公,故字从公。《禮·禮器》如松柏之有心也,故貫四時而不改柯易葉。《史記·龜筴傳》千歲之松,上有兔絲,下有茯苓。《摭遺》吳鄧夫人傷臉,以琥珀屑滅痕。《註》琥珀,松脂入地千年所化。又甘松,香草名。《廣志》細葉,蔓生,可合諸香。又長松。《本草》一名仙茆,能治風。又州名。《韻會》本河關之西南羌也,唐置松州。又江名。松江,《禹貢》三江之一。或作淞。漢典考證:〔《禮·禮器》松柏之有心也,貫四時而不改柯易葉。〕 謹照原文松上增如
须知松树,乃为大自然之造化。检校长身十万松,须学习松的精神:沉稳如松,能够屹立不倒,傲然不移,即使遭逢风霜,亦不气馁。好的校长应具备坚韧不拔、乐观向上的品质,在困苦与挫折中能够勇敢地迎难而上,创造出更加辉煌的成就。
检校长身十万松,此句以“松”为喻,使人对校长威严之态印象颇深。松树挺拔,高耸入云,临风不摇;校长应如松,脊梁挺直,品行高尚,不受外界动摇。平实而不张扬,内敛而不失大气,以身作则,引领师生。
然则,只依托外在形象并不足以衡量一个校长的优劣。松树虽然高大,却不能令它身十万,德行千群。校长身姿威严是否正直公正,对教育事业是否真心投入,更重要的是他是否具备远见卓识,能否为学校带来发展。
然而,此句中的“身十万”暗含了校长的责任重大。十万松,无一会惹人瞩目,如此之多众松负参禅之意。检校长身十万松,意在强调校长应以身作则,示范先行,为师生树立榜样,做到精益求精,不断追求更高的境界。只有如此,才能实现校园的繁荣和文化的传承。
综上所述,这句诗以松树作为比喻,给校长以启示。从外在形象、品行操守、精神境界以及责任使命等方面,都可得到诗人对校长的期望和评价。诗句意境深远,表达了对校长的崇高期望,值得我们深思。