平仄:平 仄 仄 平 平
拼音: sòng mù jí fēi hóng
【送】1. 把东西从甲地运到乙地:~信。~审。输~。护~。呈~。 2. 赠给:~礼。赠~。雪中~炭。 3. 陪伴人到某一地点:欢~。~别。~亲。 4. 丢掉:断~。 典
【送】〔古文〕《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》蘇弄切,音。《說文》遣也。《詩·邶風》遠送于野。《禮·曲禮》使者歸,則必拜送于門外。又《增韻》將也。《儀禮·聘禮》賔再拜稽首,送幣。《又》公拜送醴。又《正韻》贈行曰送。《詩·秦風》我送舅氏。又株送,罪人相牽引也。《前漢·食貨志》廼徵諸犯,令相引數千人,名株送。《註》先至者爲魁株,被牽引者爲其根株所送也。又目送,以目相送也。《左傳·桓元年》目逆而送之。《史記·留侯世家》四人趨出,上目送之。又縱送,善射之貌。《詩·鄭風》抑縱送忌。《註》舍拔曰縱,覆彇曰送。 《玉篇》籀文
【目】1. 眼睛:~光。醒~。历历在~。~指气使(用眼光和气色示意以役使别人,形容骄横傲慢的神志。亦作“颐指气使”)。 2. 看,视:~语。~论(喻没有自知之明或浅陋狭隘的见解)。 3. 想要达到的地点、境地或想要得到的结果:~的(dì)(亦指箭靶的中心)。 4. 大项中再分的小项:条~。纲举~张。 5. 名称:数~。巧立名~。 6. 标题:~录。 7. 生物学分类系统上所用的等级之一,在“纲”以下,“科”以上:鸟纲中有雁形~和鸡形~。 8. 孔眼:网~。 9. 指为首的人:头~。
【目】〔古文〕《唐韻》《集韻》《韻會》莫六切,音牧。《說文》人眼,象形,重童子也。《春秋元命苞》肝之使也。《韓詩外傳》心之符也。《禮·郊特牲》氣之淸明者也。易說卦離爲目。《註》南方之卦,主視。故爲目。《書·舜典》明四目。《註》廣四方之視,以決天下壅蔽。又《博雅》視也。凡注視曰目之。《史記·丞相世家》平去楚,渡河,船人疑其有金,目之。又動目以諭也。《前漢·高帝紀》范增數目羽擊沛公。又含怒側視也。《周語》國人莫敢言,道路以目。又《小爾雅》要也。《周禮·春官》簭人掌三易,以辨九簭之名,四曰巫目。《疏》是要目之事。又見
【极】1. 顶端,最高点,尽头:登~(帝王即位)。登峰造~。 2. 指地球的南北两端或电路、磁体的正负两端:~地(极圈以内的地区)。~圈。北~。阴~。 3. 尽,达到顶点:~力。~目四望。物~必反。 4. 最高的,最终的:~点。~限。~端。~致。 5. 国际政治中指综合国力强,对国际事务影响大的国家和国家集团:多~化趋势。 6. 准则:为民立~。 7. 疲乏:人~马疲。 8. 古同“亟”,急。 9. 古同“殛”,杀或罚。 10. 副词:表示最高程度:~其。~为(wéi )。
【极】《唐韻》其輒切《集韻》極葉切,音笈。《說文》驢上負也。《篇海》爲木版跨驢背以負物者。又《廣韻》巨業切,音跲。极插也。(極)《唐韻》渠力切《集韻》《韻會》竭憶切《正韻》竭戟切,禁入聲。《說文》棟也。《徐曰》極者屋脊之棟,今人謂高及甚爲極,義出於此。又天地未分以前曰太極。《易·繫辭》易有太極,是生兩儀。《註》無稱之稱,不可得而名也。又皇極,大中也。《書·洪範》皇建其有極。《疏》人君爲民之主,大自立其有中之道。又北辰曰北極,老人星曰南極。《書·舜典·正義》引《王蕃·渾天說》曰:北極出地三十六度,南極入地三十六度
【飞鸿】1.指画有鸿雁的旗。《礼记·曲礼上》:“前有车骑,则载飞鸿。”孔颖达疏:“鸿,鸿鴈也。鴈飞有行列,与车骑相似,若军前忽遥见彼人有多车骑,则画鸿於旌首而载之,使众见而为防也。”2.虫名。《逸周书·度邑》:“发之未生,至于今六十年,夷羊在牧,飞鸿过野。”3.飞行着的鸿雁。汉马融《长笛赋》:“尔乃听声类形,状似流水,又象飞鸿。”南朝宋鲍照《数诗》:“四牡曜长路,轻盖若飞鸿。”清龚自珍《点绛唇》词:“目送飞鸿,影入长天灭。”4.指音信。唐韩愈《祭窦司业文》:“自视雏鷇,望君飞鸿,四十餘年,事如梦中。”《二十年目睹
这句诗“极目送飞鸿”,形象生动,以朴素自然的用词,描绘了人们目送飞鸿的壮丽场景。首先,韵律流畅,双音节的“飞鸿”是一个有力的韵脚,让诗句更富有韵律美。其次,用词简练而富有诗意, “极目”揭示了人们的气魄,表达了旷远的眺望,给人以无穷遐想。最后,这句诗的意境深远,一片开阔的天地中,人们仰视飞鸿,仿佛能感受到大自然的神秘与壮丽,引起了人们对自然的敬畏之情。这句诗简洁而质朴,给人以美好与宏伟的想象空间。
这句诗隐喻了人们对自由和追求的向往,整句诗以“飞鸿”的形象,展现了一种追求自由、渴望飞翔的壮美景象。鸿雁这一形象往往和辽阔的天地、自由的羽翼联系在一起,好像在告诉人们追随飞鸿的脚步,探寻人生的真谛。这种向上的精神鼓舞了每个人在困境中追求自由的勇气。
这句诗借用了飞鸿这一自然景象,形容人的追求精神和追寻的目标。飞鸿的飞翔代表了一种追求自由、追求理想的奋斗姿态,启示了每个人内心的向上与坚持,勾勒出了人类的精神追求,暗示了对命运的抗争与挑战。是鼓舞人们奋勇向前的信念,启示着人生的行进方向。
这句诗营造了一种开阔天地,不羁自由的意境,给人以豪放的情感冲击。诗句所描绘的场景恢宏壮丽,充满着向往和仰视的情绪,表达了对未知的向往与探索的渴望。这种积极向上的力量激励着人前行,让人对追求自由及未来充满期待与动力。
这句诗描绘了一个多姿多彩、富有诗意的景象,给人以美好与宽广的联想。它把人们的目光和思绪拉入了广袤的天地间,让人能够感受到大自然的力量与美丽。这句诗用朴实而准确的文字,表达了对自然的热爱和对生活的赞美,唤醒了人们对美好事物的敏感与追求。