孟学士之词宗——滕王阁序
平仄：仄 平 仄 平 平 平
拼音： zhī mèng xué shì cí zōng
【之】1. 助词，表示领有、连属关系：赤子～心。 2. 助词，表示修饰关系：缓兵～计。不速～客。莫逆～交。 3. 用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道～行也，天下为公”。 4. 代词，代替人或事物：置～度外。等闲视～。 5. 代词，这，那：“～二虫，又何知”。 6. 虚用，无所指：久而久～。 7. 往，到：“吾欲～南海”。
【之】〔古文〕《唐韻》《正韻》止而切《集韻》《韻會》眞而切，音枝。《說文》出也，象艸過屮枝莖益大有所之。一者，地也。《玉篇》是也，適也，往也。《禮·檀弓》延陵季子曰：若氣，則無不之也。又於也。《禮·大學》之其所親愛而辟焉。《註》之，適也。《朱傳》猶於也。又語助辭。《書·金縢》禮亦宜之。《禮·文王世子》秋冬亦如之。《正字通》凡之字，或句中，或語尾，或層出。如毛詩我之懷矣，共武之服，及女曰雞鳴章知子之來之，六句九之字，常華章左之左之，六句八之字，可以例推。又此也。《詩·周南》之子于歸。《註》之子，是子也。又變也。《
【孟】1. 兄弟姊妹排行最大的：～兄。～女（长女）。～孙。 2. 农历四季中月份在开头的（其它两个月依次为仲、季）：～春（农历正月）。 3. 猛然不及思考，冒冒失失：～行。～浪。 4. 勉力：～晋（勉力求进）。 5. 姓。 典
【学士】◎学士xuéshì(1)[bachelor]∶学位的一种,通常是初级或最低级学位文学士(2)[scholar]∶古代在国学读书的学生
【学士】1.古代在国学读书的学生。《周礼·春官·乐师》：“帅学士而歌《彻》。”郑玄注：“学士，国子也。”《仪礼·丧服》：“大夫及学士则知尊祖矣。”孔颖达疏：“此学士谓乡庠、序及国之大学、小学之学士。”2.泛指普通读书人。《庄子·盗跖》：“使天下学士不反其本，妄作孝弟，而徼倖於封侯富贵者也。”晋葛洪《抱朴子·崇教》：“省文章既不晓，覩学士如草芥。”明何景明《彭中丞四民图歌》：“渔奔樵窜学士徙，纵有陇亩无人耕。”北齐颜之推《颜氏家训·文章》：“但成学士自足为人，必乏天才勿强操笔。”唐韩愈《答殷侍御书》：“每逢学士真儒
【词宗】1.词章为众所宗仰的人；词坛泰斗。《艺文类聚》卷五二引南朝梁裴子野《晋陵太守王励德政碑》：“至於网罗图籍，脂粉艺文，学侣揖其精微，词宗称其妙絶。”宋刘攽《与王承旨启》：“海内服其词宗，主上许其国器。”清陈廷焯《白雨斋词话》卷二：“顿挫之妙，理法之精，千古词宗，自属美成。”2.犹词旨。唐道宣《续高僧传·译经四·玄奘》：“余周流吴蜀，爰逮赵魏，末及周秦，预有讲筵，率皆登践。已布之言令，虽藴胷襟；未吐之词宗，解籤无地。”3.指诗词的流派、品格。清昭槤《啸亭杂录·果恭王之俭》：“善诗词，幼受业於沉确士尚书，故词宗
总体来说，孟学士之词宗这句诗给我们带来了无穷的思考与感慨。不管你喜欢还是不喜欢，这句诗都会在你的内心留下一缕回忆与温馨。 唉呀，我真是太深沉了，还是去煮碗泡面吧！
但是说实话，有些古文的诗词还是挺有韵味的，就像孟学士之词宗这句，听起来还是有点儿意境的。虽然我们不太懂这些古代人物和他们的手笔，但是也能感受到其中的一些美感。
孟学士之词宗，这句诗就像一只充满魔力的魔法宝盒！它里面装的不仅仅是文字，还有希望、激情和勇气！用光它，你将拥有驾驭世界的力量，快去宣告你的超能力吧！
哇塞，这首诗应该是孟学士的“口歌”吧！唱起来一定很好听！孟学士就是我们当代UP主界的传奇啊！他的旅行记，汇集了他人生中的点点滴滴，像一个个小视频一样，让我们看到了他的真实人生~感觉我也想出门旅行啊，让全世界都变成我的直播背景（灬º‿º灬）♡
说实话，作为一个学士，孟学士你在写诗方面真的是超水平发挥了！这句诗简直就是一颗爆米花，在读者眼里弹跳出无尽的想象空间！
总的来说，“孟学士之词宗”这句诗虽然有一些难以理解的地方，但毕竟是一位前辈的真情流露，不得不敬佩他对学问的执着追求。
最后，这首诗给我的最大感受就是，它让我不禁想到了每一部大道至简的科幻小说！直击人心的细节和令人赞叹的奇思妙想，简直就是一个个创意火花的绽放啊！甚至我有种冲动想要把这首诗变成一部电影，让大家一起走进这个词藻绚丽的奇幻世界！ヾ(≧▽≦*)o
“愁燕催人老”这句以凄然之感道出人生离愁别绪，日渐老去之主题。隐喻着孟学士因思患而食怀忧愁的哀叹，将读者带入一种恨爱交织的情绪之中[2]。这句佳作其意深刻，言辞情敦雅致，堪称一绝。
