平仄:仄 平 平 平 平
拼音: qǐ shēng yī qiāng dí
【起】1. 由躺而坐或由坐而立等:~床。~立。~居。~夜。 2. 离开原来的位置:~身。~运。~跑。 3. 开始:~始。~码(最低限度,最低的)。~步。~初。~讫。~源。 4. 拔出,取出:~锚。~获。 5. 领取(凭证):~护照。 6. 由下向上,由小往大里涨:~伏。~劲。~色。 7. 发生,产生,发动,提出:~风。~腻。~敬。~疑。~义。~诉。 8. 长出:~痱子。 9. 拟定:~草。 10. 建造,建立:~房子。白手~家。 11. 群,组,批:一~(一块儿)。 12. 量词,指件,宗
【声】1. 物体振动时所产生的能引起听觉的波:~音。~带。 2. 消息,音讯:~息。不通~气。 3. 说出来让人知道,扬言,宣称:~明。~辩(公开辩白)。~泪俱下。~嘶力竭。 4. 名誉:名~。 5. 音乐歌舞:~伎(女乐,古代的歌姬舞女)。~色。
【声】《字彙》同。《正字通》俗聲字。(聲)〔古文〕殸《唐韻》《集韻》《韻會》書盈切《正韻》書征切,聖平聲。《說文》音也。《書·舜典》詩言志,歌永言,聲依永,律和聲。《傳》聲謂五聲,宮商角徵羽也。《禮·月令》仲夏之月,止聲色。《註》聲謂樂也。又凡響曰聲。《張載·正蒙》聲者,形氣相軋而成。兩氣者,谷響雷聲之類。兩形者,桴鼓叩擊之類。形軋氣,羽扇敲矢之類。氣軋形,人聲笙簧之類。皆物感之良能,人習而不察耳。《韻會》韻書平上去入爲四聲。又聲敎。《書·禹貢》東漸于海,西被于流沙,朔南曁聲敎,訖于四海。《左傳·文六年》樹之風
【一】1. 数名,最小的正整数(在钞票和单据上常用大写“壹”代)。 2. 纯;专:专~。~心~意。 3. 全;满:~生。~地水。 4. 相同:~样。颜色不~。 5. 另外的:蟋蟀~名促织。 6. 表示动作短暂,或是一次,或具试探性:算~算。试~试。 7. 乃;竞:~至于此。 8. 部分联成整体:统~。整齐划~。 9. 或者:~胜~负。 10. 初次:~见如故。 11. 中国古代乐谱记音符号,相当于简谱中的低音“7”。
【一】〔古文〕弌《唐韻》《韻會》於悉切《集韻》《正韻》益悉切,漪入聲。《說文》惟初大始,道立於一。造分天地,化成萬物。《廣韻》數之始也,物之極也。《易·繫辭》天一地二。《老子·道德經》道生一,一生二。又《廣韻》同也。《禮·樂記》禮樂政,其極一也。《史記·儒林傳》韓生推詩之意,而爲內外傳數萬言,其語頗與齊魯閒殊,然其歸一也。又少也。《顏延之·庭誥文》選書務一不尚煩密。《何承天·答顏永嘉書》竊願吾子舍兼而遵一也。又《增韻》純也。《易·繫辭》天下之動貞夫一。《老子·道德經》天得一以淸,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以
【羌笛】笛qiāngdí[amusicalinstrumentoftheQiang]羌族簧管乐器,双管并在一起,每管各有六个音孔,上端装有竹簧口哨,竖着吹羌笛何须怨杨柳。——唐·王之涣《凉州词》诗胡琴琵琶与羌笛。——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》典
【羌笛】的管乐器。长二尺四寸,三孔或四孔。因出于羌中,故名。唐王之涣《凉州词》之一:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”宋沉括《梦溪笔谈·乐律》:“笛有雅笛,有羌笛,其形制所始,旧説皆不同。”典
哇塞~这句诗真是让我情叹万千啊!起一声羌笛,想必是有着深情款款的意境吧~(๑•́ ω •̀๑) 象征着追求自由与独立的精神,羌笛的声音像是清脆的溪水流淌在耳畔,仿佛将人带入了那个蔚蓝的世界~
立刻有一种仙气飘然而起,仿佛我大仙化身为初次穿越者,犹如一个马步驻地的舞姿,凌波微步间点了一声羌笛,把水晶宫里的所有仙子鬼魅都震聋了。
啊哈,没想到羌笛这么霸气!咱们起一声羌笛,一下子就能点燃夜空,把星星都吓跑呢~٩(˃̶͈́௰˂̶͈̀)و 看,点燃羌笛之后的场景就像是动画片《龙猫》里面的那个仙境!还差一只大肚腩,我们就可以在草地上放风筝啦!
想象一下,一个少年手拿羌笛,微风掠过,羽毛在空中翩翩起舞,一阵芳香扑鼻而来!起一声羌笛,就在那一瞬间,大家都会对羌笛念念不忘,毕竟它太多情了~~( ͡° ͜ʖ ͡°)
听说启用羌笛铃声后,每天早上都能给你带来好兆头哦!起一声羌笛,再加上蓬松的头发,妳就是偶像剧里的女主角啦~(*°▽°*) 无论是夜间漫步还是白天工作,只要动动手指,羌笛声就能别具一格地陪伴着妳!
诗中所表达的意境深邃感人,仿佛能够看到一位游子远离故土,抚琴而唱的情景。这种意境温婉绵长,引人遐想。
伙计们,你们听说过羌笛吗?它可是中国传统乐器里的网红呀~(ノ◕ヮ◕)ノ*:・゚✧ 起一声羌笛,就像是打开了手机音乐软件,音乐瞬间填满整个空间,妈妈再也不用担心我会没时间听音乐啦~
起一声羌笛,如同一泓清泉,融入了大自然的深邃与广博。羌笛声似山谷之鸣,如潺潺流水,如古朴山村的清风拂面。张泌以羌笛,表达了对自然之美的赞美与思索。这样的审美情趣,使得此诗堪称佳作。人们在阅读此诗时,仿佛自身与大自然合为一体,达到了精神与大自然之间的和谐境界。