韵脚:上平五支
平仄:仄 平 仄 平 平
拼音: 4|4|4|4 xīn zhī|zhì shào nián
【乐】1. 欢喜,快活;快~。~境。~融融。~不可支。其~无穷。~观(精神愉快,对事物的发展充满信心)。~天(安于自己的处境而没有任何忧虑)。 2. 使人快乐的事情:取~。逗~。 3. 对某事甘心情愿:~此不疲。~善好(hào )施。 4. 笑:这事太可~了。 | 1. 声音,和谐成调的:音~。声~。~池。~音(有一定频率,和谐悦耳的声音)。~歌(❶音乐与歌曲;❷有音乐伴奏的歌曲)。~正(周代乐官之长)。~府(原是中国汉代朝廷的音乐官署,主要任务是采集民间诗歌和乐曲;后世把这类民歌或文人模拟的作品亦称作“
【乐】《唐韻》五角切《集韻》《韻會》《正韻》逆角切,音岳。《說文》五聲八音之總名。《書·舜典》夔,命女典樂,敎胄子。詩言志,歌永言,聲依永,律和聲。《易·豫卦》先王作樂崇德,殷薦之上帝,以配祖考。《禮·樂記》大樂與天地同和。又鐘鼓、羽籥、干戚,樂之器也。屈伸、俯仰、綴兆、舒疾,樂之文也。《孝經》移風易俗,莫善于樂。又姓。《左傳》晉大夫樂王鮒,《戰國策》燕樂毅。複姓。《孟子》樂正裘。又《唐韻》盧各切《集韻》《韻會》《正韻》歷各切,音洛。喜樂也。《通論》喜者主於心,樂者無所不被。《易·繫辭》樂天知命。《孟子》與民同
【新】1. 刚有的,刚经验到的;初始的,没有用过的,与“旧”、“老”相对:~生。~鲜。~奇。~贵。~绿。~星。~秀。~闻。~陈代谢。 2. 性质改变得更好,与“旧”相对:改过自~。推陈出~。 3. 不久以前,刚才:~近。 4. 表示一种有异于旧质的状态和性质:~时代。~社会。~观念。~思维。 5. 称结婚时的人或物:~娘。~郎。~房。 6. 中国新疆维吾尔自治区的简称。 7. 姓。 典
【新】〔古文〕《唐韻》息鄰切《集韻》《韻會》斯人切《正韻》斯鄰切,音辛。《說文》取木也。又《博雅》初也。《易·大畜》日新其德。《書·胤征》咸與惟新。《詩·豳風》其新孔嘉。《禮·月令》孟秋,農乃登穀,天子嘗新,先薦寢廟。又《唐書·禮樂志》正旦羣臣上千秋萬歲壽,制曰履新之慶。又姓。《晉語》新穆子。又複姓。《史記·魯仲連傳》新垣衍。《註》索隱曰:新垣,姓。衍,名也,爲梁將。又州名。漢屬合浦郡,梁立新州。又《詩·小雅》薄言采芑,于彼新田。《朱傳》田一歲曰葘,二歲曰新田。又《韻補》叶蘇前切。《道藏歌》終劫複始劫,愈覺靈顏
【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。 2. 使知道:通~。~照。 3. 学识,学问:~识,求~。无~。 4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 5. 彼此了解:相~。~音。~近。 6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
【少年】◎少年shàonián[earlyyouth(fromtentosixteen)]古称青年男子,现在指人大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童读物
【少年】不几年。《后汉书·西南夷传·滇》:“初到郡,米斛万钱,渐以仁恩,少年间,米至数十云。”李贤注:“少年,未多年也。”1.古称青年男子。与老年相对。《韩非子·内储说上》:“郑少年相率为盗,处於雚泽。”三国魏曹植《送应氏》诗之一:“不见旧耆老,但覩新少年。”唐高适《邯郸少年行》:“且与少年饮美酒,往来射猎西山头。”《二刻拍案惊奇》卷十七:“两人都是出羣才学,英鋭少年。”2.今称介于童年与青年之间的年纪以及这样年纪的人。谢觉哉《观花小记》:“重庆市团委……赠送我们以少年工厂制的模型和青年作家的木刻等。”《<艾青诗
在这首诗中,你可以感受到作者对少年时期的追求和那种对于新知识的渴望。借用典雅的诗句,将少年兴趣浓郁的生活呈现在我们眼前,令人真切地感受到了少年时代的纯真和向往。
《少年乐新知》这首诗虽然短短的一句,但是蕴含的玩味和幽默是不可小觑的。少年乐新知,不仅是表达了少年活力四溢、充满好奇心的一面,也在点评了一些老家伙们不与时俱进、守旧的一面。少年们的世界真是有趣啊,永远保持一颗年轻的心,向少年们致敬!
作为一首描写少年乐新知的诗篇,《少年乐新知》以活泼的文字和欢快的节奏展现了年轻人热衷于探索和学习的精神面貌。这首诗凭借其富有张力的词句,勾勒出了一个明朗而向上的少年形象。
肯定有无数少年都会意会到这首诗的意境,毕竟“乐”和“新知”跟每个少年都有关系。你们懂的,那些滥竽充数的少年,玩起游戏来新的知识就像天上掉馅饼一样;而那些好好学习的少年,每天又会收获新的知识,心里是不是特别开心呢?不过,说实话,我总觉得自己少了点儿什么,真希望能够像这些少年一样乐在其中。
总之,这首诗以其娓娓道来、饱满生动的文字,不仅镜鉴了少年之美,更承载了一丝诗人对于少年价值的讴歌,值得所有年轻人以及怀揣少年情怀的人们深思。
你们知道“少年乐新知”这句诗,其实是写歌舞动漫的?是的,你没看错,这句诗里包含了千千万万部动漫的内容!老司机们一听这个名字就能马上吐出一堆动漫的名字:《少年歌行》、《少年歌谣》、《少年羊之歌》…… 你们少年们都是神奇的,能把这么多动漫联想到一句诗里,我太服了!
通过简练而富有感染力的诗句,作者成功地传达出了少年时期的勇气和好奇心,展示了年轻人积极向上、追求美好的精神风貌。这种精神力量将使众多读者重新审视并感受到自己内心深处的追求与激情。
这首诗以少年为主题,以少年的声音向我们述说,充满了勃勃生机与无穷动力,使人仿佛看到了年轻的时光里那些奋发向前、积极上进的年轻面孔。