西子同游——望海潮（四之二）
平仄：平 仄 平 平
拼音： xī zǐ tóng yóu
【西子】西施。《孟子·离娄下》：“西子蒙不洁，则人皆掩鼻而过之。”宋苏轼《饮湖上初晴后雨》诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”明王錂《春芜记·构衅》：“东邻季小姐，姮娥月貌，西子花容，下官十分在意。”参见“西施”。
【同游】见“同游”。亦作“同游”。1.互相交往。《国语·齐语》：“世同居，少同游，故夜战声相闻，足以不乖。”《荀子·法行》：“曾子曰：‘同游而不见爱者，吾必不仁也。’”梁启超《新中国未来记》第三回：“这两位先生同里，少同学，长同游，壮同事。”2.一同游览。南朝宋刘义庆《世说新语·捷悟》：“王东亭作宣武主簿，尝春月与石头兄弟乘马出郊，时彦同游者连鑣俱进。”朱自清《桨声灯影里的秦淮河》：“一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河。”3.指同游者；同伴。唐许浑《秋思》诗：“琪树西风枕簟秋，楚云湘水忆同游。”清蒲松龄《聊
姑苏城外的西子湖，诗人与众友同游，诗意盎然，其文以层次分明之笔触入味，流露出对美景的赞美之情。第一句“西子碧波里，游船自前来。”以碧波荡漾的湖水和游船的穿梭勾勒出一幅宜人景象，令人心生向往之情。
“西子同游”这句诗透过简练的用词展现出西子湖美丽的景色，引人入胜。文字细腻入微，境界深远，令人如身临其境。画面绘制得十分鲜明，此景此情让读者也沉浸其中。这种意境的描绘让人感叹艺术的力量。
第二句“岂必汾河水，接轻舟浣花台。”以对西子湖之美的赞美为主线，创造出一种浪漫唯美的氛围，使人情不自禁地陶醉于其中。
第三句“西风多少恨，白苹洲中回。”以表达对西风的伤感之情，犹如一叶孤舟在西子湖中往返，暗喻人生离合之感，使读者感受到了生活中的苦乐与离合的滋味。
通过将韵律和意境巧妙结合，诗人成功将对自然景色的热爱传递给了读者。整句诗幽默轻快的行云流水般的节奏，以及景物生动细腻的描绘，使读者可以随着诗人的笔触，一同踏上西子湖的美丽之旅。
“西子同游”这句诗以简洁有力的语言描绘了西子湖的美景，给人以视觉和听觉上的享受。
最后一句“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”以表达诗人对自由的向往，同时也展现了人生的冷暖与矛盾，使读者对于诗人的内心感受产生了共鸣。
第四句“车马不知何处去，一泓星月半湖回。”以对生活中的迷茫与困惑的刻画，以及星月照耀下的如诗如画的景色来烘托诗人的伤感之情。
