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知多少——蓦山溪

平仄:平 平 仄

拼音: zhī|zhì duō shǎo

知多少释义

【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。  2. 使知道:通~。~照。  3. 学识,学问:~识,求~。无~。  4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。  5. 彼此了解:相~。~音。~近。  6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。

【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《

【多少】少duōshǎo(1)[howmuch]∶指量度或数量大小南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——唐·杜牧《江南春绝句》你有多少钱(2)[somuch]∶或多或少;未特别指出的或未确定的东西(如数量或价格)按多少钱一里收费(3)[somewhat]∶稍微天气多少有些变化(4)[howmany]疑问代词(5)问数量正不曾问得你多少价钱。——《水浒传》(6)表示不定的数量最后终于写出来了——作了多少努力,得到了多少欢乐,只有这位

【多少】指数量的大小。《管子·七法》:“刚柔也,轻重也,大小也,实虚也,远近也,多少也,谓之计数。”南朝宋刘义庆《世说新语·政事》:“陶公性检厉,勤於事。作荆州时,敕船官悉録锯木屑,不限多少。”《新唐书·东夷传·日本》:“至煬帝,赐其民锦綫冠,饰以金玉,文布为衣,左右佩银蘤,长八寸,以多少明贵贱。”明郎瑛《七修类稿·辩证上·屠苏酒》:“正月朔旦,出药置酒中煎,数沸,於东向户中饮之,先从少起,多少任意。”《三侠五义》第二回:“有此三不教,束修不拘多少。故此无人敢请。”2.犹多、许多。《汉书·刑法志》:“今郡国被刑而

知多少用户点评
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BellaBlue

此句诗以简练的语言道出了对未知世界所持的探究态度。人类作为有思想的动物,总会对于未知的事物产生好奇。而正是这种好奇心,推动了人类不断追寻知识的步伐。这种追求知识的态度使人类的发展日新月异,不断拓宽了我们的认知边界,促进了人类文明的进步。

2024-09-16 16:53:36
tx
月光稀疏

句句皆意境深沉,耐人寻味。其中“夜空以烟雾”在用词上异于常规的形容法使人如同置身其中,那烟雾笼罩的夜空让人想到了无限的遐想。这种天马行空的想象力是诗歌的灵魂所在。

2024-09-16 16:17:57
tx
嗨起来

这句诗真的是形容游戏菜鸡不过别问,你也是游戏菜鸡的一员罢了哈哈哈哈。「知多少」,啊,真是太tm有才了,老实说这句话好像就是为了炫耀自己牛逼还是什么,说这句话的人一看就是很有自信的那种,不二科技就是炫耀炫耀再炫耀。可是呢,这句话里面又是一层深深的无奈,像是在说自己也没有办法啊,都不知道自己是多菜鸡啊。好吧,我承认,也许这句诗就是在形容我们这种在游戏里菜到爆的人,也可能是在批判社会,毕竟我们当菜鸡也是社会的一部分,行,接受,接受。

2024-09-16 15:59:23
tx
岁月碎尘

唉,这句诗是怎么了?不管知多少还是不知多少,反正也不关我事啦!我刷抖音都没空听你说啥呢!搞这么玄乎乎的,是不是想装逼啊?碰到这种文艺青年,我只能说一句:我太南了!

2024-09-16 15:44:41
tx
掌 Heart

知多少 唐·李贺 愿我如星君如月, 夜夜流光相射。 愿我如南山虽高大, 管你秋千一夜摇┅┅ 个人以意为趣之时, 纵使声情并起, 纵使外无害如君, 期其直是花之溪。 观其内禀气息, 轻灵无迨, 时是也近,处理之诀窍,所以自然是, 复观其色, 华岳我极其沉静,结果, 皆不必gcmc从卑解, 陈以样式曰对。

2024-09-16 14:34:22
tx
whistlingWind2

诗人以朴实、短小的诗句,勾勒出了一幅幅美丽而又动人的冬日景象。《知多少》展现了作者对自然之美的感悟,同时也渗透出对时光流逝的哀伤之情。这种短小精悍的叙述方式,突出了诗中情感的真实性与深度。王之涣真正做到了情景交融,用最简单而又最直接的方式打动读者的心灵。

2024-09-16 14:31:02
tx
叶柳秀

这句诗简洁而有力地表达了探究未知、追寻真理的态度。知,是人们在对世界认知的过程中所积累的知识;多少,则是更高层次的未知之谜。只有具备对知识的渴求,持续不断地学习充实自己,才能在追逐中逐渐向真理靠近。这句诗深刻地揭示了人类对知识的无限渴求。

2024-09-16 14:22:02
tx
咫尺天涯

诗末,“不必从卑解”,以三个动词开头“观、轻、时”,却充斥着厚重、深沉的含义。诗中使用极富形象的词语描述了华岳的沉静,表达出作者的理想世界和心境状态。通过这样的表达方式,表现了作者对高尚、宁静生活的向往,并做到有言以证的效果。整首诗情景交融,寓意婉约,可谓才情如剑,对美好生活的追求以及对现实的逃避,都以巧妙的方式表达出来。

2024-09-16 14:03:06
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