知几许——满庭芳（送别）
平仄：平 平 仄
拼音： zhī|zhì jǐ xǔ
【知】1. 晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。 2. 使知道：通～。～照。 3. 学识，学问：～识，求～。无～。 4. 主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。 5. 彼此了解：相～。～音。～近。 6. 彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。 | ◎ 古同“智”，智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切，智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速，如矢之疾也。又《玉篇》識也，覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲，能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令，作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰：昔叔向適鄭，鬷蔑一言而善，執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
【几许】◎几许jǐxǔ[howmany;howmuch]多少不知经历几许风波几许心中言。——清·袁枚《祭妹文》
【几许】1.多少；若干。《古诗十九首·迢迢牵牛星》：“河汉清且浅，相去復几许？”宋杨万里《题兴宁县东文岭瀑泉在夜明场驿之东》诗：“不知落处深几许，但闻井底碎玉声。”郭小川《赠友人》诗：“你添了几根银发，我多了几许白髯。”2.多么，何等。《北齐书·高元海传》：“尔（高元海）在鄴城説我以弟反兄，几许不义！鄴城兵马抗并州，几许无智！”《隋书·杨勇传》：“昔汉武帝将起上林苑，东方朔諫之，赐朔黄金百斤，几许可笑。”
知几许，语简而意长。此五个点评各有文人风度, 言辞之间凤凰将来, 流内生, 可以独立成章。
古人所垂询之心机，又何其深！此诗令人震撼，频频思索。究竟，有人以为此自冥冥中得启发耶？亦或，有人方得此意耶？恐怕谁也未真正洞悉其趣，但疑窦却仿佛隐约可见。心悟此诗，或能旅于天宇之间，览古今文化之波澜。
诗中的“知几许”一语，展示了知音难觅之情。墨客之间，难得相知相援，作者以自嘲之语敢笑自己的无知之处，表达对懂得珍惜友情的敬畏之意。此若隐若现，真正有雅士之风韵也。
此诗唯妙唯肖地描绘出知音之间那独特的默契与理解。十三言的纷繁之句，却使表达愈加简洁明了。颇具想象力的诗句，诉说了知音的可贵，也勾勒出了诗人心底关于友情的美好幻影。引人反思生活的种种，颇为出彩。
这个“知几许”可真是迷迷糊糊的，就像是绕口令一样让人难以摆脱！一看就是创作灵感无妄闯入脑海，但情感又无法言传。难怪小伙伴们都纠结了，嘴里咿咿呀呀半天！不过，众说纷纭的争议其实也挺有意思的，总比一成不变的答案来得烦人呢！
这一句以“知”为中心，运用反问的修辞手法，使得诗句意味深长，引人深思。所谓“知”，乃是人生之境界，探求世界奥秘之大道，寻找人生之真理。这句诗质朴而又入微，字字皆有蕴含。此等文字之华美，复是人们所以为之心动之事。故而，此句不仅抒发了诗人对人生、宇宙的思考之情，亦是文学艺术之杰作。
此外，这个“知几许”简直是难以琢磨的智慧之言！犹如一杯水，能让人回味无穷。不仅言简意赅，能让你颇有启发，还有点点文艺范！就像是一坨螺旋的升华！所以啊，别看这短短几个字，绝对是充满了哲理和想象力！不过话说回来，真的是知几许啊？知道了又有什么用呢？
总而言之，这句“知几许”是个意境颇深的存在，让我们茅塞顿开又疑惑重重。但无论如何，它毕竟是一句带着情感的诗句，我们不妨把它当成生活中的一首童谣，在颠覆中寻找乐趣。尽管不知几许，但至少知道它能带给我们些许欢笑！
