鹊桥仙（寿稼轩）评点
杨炎正之《鹊桥仙（寿稼轩）》乃古人才子佳作，妙语音韵，字字皆金。平生推敲声韵与意境俱佳，愚意今将对其一一赏析。此诗描绘了一个充满美景与欢乐的仙人世界。诗云：“筑成台榭，种成花柳”，细推其意，实是美景无边，美景无边；又云：“更又教成歌舞”，此句中之“更”字，乃是衬托前文之美景；再看“教成歌舞”，此句字字皆省略其他表达，直接点明了仙乐曼舞之仙人世界。可见杨炎正审美独到，范围广阔，筑成台榭，种成花柳，更又教成歌舞丝毫不制于常规，犹如倒水般自然流畅。进一步观察，诗句之间转折自然，跌宕有致。此诗云：“不知谁为带湖仙，收拾尽、壶天风露”，其中真妙之处在于“不知谁为带湖仙”。不知者，以隐煞其语，使其深具神秘感，加以修辞手法“带湖仙”，更是独特之表达，意指携带湖中仙子至此。再看末句：“闲中得味，酒中得趣，只恐天还也妒。”此句之所以妙，乃是将人间忧愁与仙霞相比，显出了作者所具有的浪漫情怀。可见才子深知仙界之风景，由此可知，此诗写景之妙已达至高境界。由于论述篇幅有限，余将不再齐例阐述，之乎者也兮，才子杨炎正之《鹊桥仙（寿稼轩）》一诗可谓意境高远，字字诗心，确实珠玑之作。故展此文章以表敬意矣。之乎者也兮。（繁体字：杨炎正之《鵲橋仙（壽稼軒）》乃古人才子佳作，妙語音韻，字字皆金。平生推敲聲韻與意境俱佳，愚意今將對其一一賞析。此詩描繪了一個充滿美景與歡樂的仙人世界。詩云：“築成臺榭，種成花柳”，細推其意，實是美景無邊，美景無邊；又云：“更又教成歌舞”，此句中之“更”字，乃是襯托前文之美景；再看“教成歌舞”，此句字字皆省略其他表達，直接點明了仙樂曼舞之仙人世界。可見楊炎正審美獨到，範圍廣闊，築成臺榭，種成花柳，更又教成歌舞絲毫不制於常規，猶如倒水般自然流暢。進一步觀察，詩句之間轉折自然，跌宕有致。此詩云：“不知誰為帶湖仙，收拾盡、壺天風露”，其中真妙之處在於“不知誰為帶湖仙”。不知者，以隱煞其語，使其深具神秘感，加以修辭手法“帶湖仙”，更是獨特之表達，意指攜帶湖中仙子至此。再看末句：“閒中得味，酒中得趣，只恐天還也妒。”此句之所以妙，乃是將人間憂愁與仙霞相比，顯出了作者所具有的浪漫情懷。可見才子深知仙界之風景，由此可知，此詩寫景之妙已達至高境界。由於論述篇幅有限，餘將不再齊例闡述，之乎者也兮，才子楊炎正之《鵲橋仙（壽稼軒）》一詩可謂意境高遠，字字詩心，確實珠玑之作。故展此文章以表敬意矣。之乎者也兮。）
鹊桥仙（寿稼轩）作者
