韵脚:上六止
平仄:平 平 平 仄 仄
拼音: bù|fǒu zhī|zhì míng jìng lǐ
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切,補入聲。不然也,不可也,未也。《禮·曾子問》葬引至于堩,日有食之,則有變乎,且不乎。又《周禮·夏官》服不氏,掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切,音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔,不下來也。从一,一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切,缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切,音浮。夫不,也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云:今小鳩也。一名鳩,幽州人或謂鷱鴡,梁宋閒
【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。 2. 使知道:通~。~照。 3. 学识,学问:~识,求~。无~。 4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 5. 彼此了解:相~。~音。~近。 6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
【明镜】íngjìng(1)[mirror]∶明亮的镜子,比喻完美的典范谦恭礼节的明镜(2)[perceive]∶明察;明鉴今提五个首级首告,望相公老爷明镜。——《古今小说》
【明镜】的镜子。《淮南子·俶真训》:“莫窥形於生铁而窥於明镜者,以覩其易也。”唐张九龄《照镜见白发联句》:“谁知明镜里,形影自相怜。”碧野《雪路云程·驰往巴仑台》:“水深无波,像一面明镜,映照着四山的倒影和当空飘游的白云。”2.用以称颂官吏判案公正,没有冤屈。《京本通俗小说·错斩崔宁》:“伏乞相公高抬明镜,昭雪前寃!”元关汉卿《窦娥冤》第二折:“只望大人高抬明镜,替小妇人做主咱。”明郑若庸《玉玦记·阳勘》:“沧波底,鱼鳖朋,覆盆寃,待明镜。”参见“明镜高悬”。3.喻月亮。唐杜甫《八月十五夜月》诗之一:“满目飞明镜
【里】1. 居住的地方:故~。返~(回老家)。 2. 街坊(古代五家为邻,五邻为里):~弄(lòng )。 3. 中国市制长度单位:一~(等于五百米)。~程牌。 4. 衣物的内层:被~。 5. 内部,与“外”相对,并引申为一定范围以内:~外。心~。这~。那~。 6. 姓。
【里】《廣韻》良已切《集韻》兩耳切《正韻》良以切,音裏。《爾雅·釋言》里,邑也。《詩·鄭風》將仲子兮,無踰我里。《傳》里,居也。《周禮·地官·遂人》五家爲鄰,五鄰爲里。《前漢·法志》在壄曰廬,在邑曰里。《風俗通》五家爲軌,十軌爲里。里者,止也,五十家共居止也。又《正韻》路程,今以三百六十步爲一里。又憂也。《詩·大雅》瞻卬昊天,云如何里。《箋》里,憂也。又姓。《左傳·昭十七年》鄭之未災也,里析告子產。《註》里析,鄭大夫。又百里、相里,複姓。又地名。《左傳·宣三年》子臧得罪而出,誘子華而殺之南里。《註》南里,鄭地。
不知明镜里,旷世名士亦不遗忘。像李白那样的诗人心灵永恒不朽,穿越千年的诗行让人追寻内在的思索。只有通过对于世俗的超脱,才能突破自我,达到心灵的自由与升华。
诗中所用的"不知"二字别具匠心。常言道:“真知者不疑,疑者不知。”融之于此,反衬出人们对于真相的盲目无知。明镜原本应是昭示真相,然而却被无知所遮蔽。仿佛寓意于此,告诉我们要摒弃无知,追求真理。顺应着中国传统文化中儒家“知行合一”的思想,教导我们将知识应用于实际行动之中,使自己更加融入社会之中,追逐着真理的方向。
韵律上,诗句运用了平仄相间的格律,显得格外凄凉。用词幽婉,含意深远,使人沉浸在迷茫的现实之中。
诗人通过“明镜”这一隐喻,将自己对于真实的追寻比作一面明镜,但是却不知道照亮了自己的何处。这种迷茫感直击人心,引起读者的共鸣。
诗人精妙地运用了黄莺这一形象,将其赋予了感情,抒发了内心的情感。黄莺作为春天的使者,清脆的鸣叫声如同鞭策人们醒觉一般。而诗人用黄莺之鸣来寄托自己对于时光流转的感慨,表现出了对光阴的珍视以及对岁月流转的不舍。于是,读者在诗句间仿佛听到了黄莺的声音,也体会到了作者对时光的悲怆。
不知明镜里,佛教中的“空”与“无我”理念不离其脉。佛教告诉我们,心灵的世界实则空无所有,追求名利财富只是俗物,而真正的自由与满足来自于对自我欲望的释放与超越。
这句诗通过韵律、用词和意境的综合运用,生动地描绘了人们在纷扰的现实中迷失自我的状态。
诗云:“不知明镜里,塞上黄莺啼。” 诗妙之处,在于明镜和黄莺仿佛成了对比,使得读者如置身其中而感受到一种强烈的视听冲击。明镜无所不映,展现出世间万象;黄莺啼鸣,抒发着内心的悲愤。正如镜中的映像,世事沧桑;如同鸣啼的黄莺,感叹岁月流转。妙在其中,在于将世事和人生契合在一起,唤起读者的共鸣,升华出一种超越时空的哲理。