平仄:平 仄 仄 平 平
拼音: cháng|zhǎng sì|shì shào nián shí
【长】1. 两端的距离:~度。 2. 长度大,与“短”相对,指空间,亦指时间:~短。~空。~短句(词的别名)。~夜(a.漫长的黑夜;b.喻黑暗的日子)。~风破浪(喻志趣远大)。~歌代哭(以歌代哭)。 3. 优点,专精的技能:特~。专~。各有所~。 4. 对某事做得特别好:他~于写作。 | 1. 生长,成长:~疮。 2. 增加:~知识。 3. 排行第一的:~子。~兄。~孙。 4. 辈分高或年纪大:~辈。~者。家~。 5. 领导人;负责人:部~。校~。
【长】〔古文〕镸《唐韻》《集韻》直良切《正韻》仲良切,音場。《增韻》短之對也。《孟子》今交九尺四寸以長。《前漢·田橫傳》尺有所短,寸有所長。又久也。《詩·商頌》濬哲維商,長發其祥。《箋》長,猶久也。《老子·道德經》天地所以能長且久者,以其不自生,故能長生。又遠也。《詩·魯頌》順彼長道,屈此羣醜。《箋》長,遠也。《古詩》道路阻且長。又常也。《陶潛·歸去來辭》門雖設而長關。《李商隱詩》風雲長爲護儲胥。又大也。《世說新語補》願乗長風,破萬里浪。又善也。《晉書·樂廣傳》論人必先稱其所長。《唐書·韓琬傳》文藝優長。又《博
【似】1. 相类,像:相(xiāng )~。类~。~是而非。 2. 好像,表示不确定:~乎。~应如此。 3. 表示比较,有超过的意思:一个高~一个。 | ◎ 〔~的〕跟某种情况或事物相似,如“他乐得什么~~”。亦作“是的”(“的”均读轻声)。
【似】〔古文〕《唐韻》詳里切《集韻》《韻會》象齒切《正韻》詳子切,音巳。肖也。《爾雅·釋草》綸似綸,組似組,東海有之。帛似帛,布似布,華山有之。《疏》以其所似,名其草也。又嗣也。《詩·周頌》以似以續。又况也,奉也。《賈島詩》今日把似君,誰有不平事。又《正韻》相吏切,音寺。義同。又《韻補》叶養里切,音以。《詩·大雅》無曰余小子,召公是似。叶下祉。《賈誼·旱雲賦》運淸濁之澒洞兮,正重沓而起。嵬隆崇以崔巍兮,時彷彿而有似。
【少年】◎少年shàonián[earlyyouth(fromtentosixteen)]古称青年男子,现在指人大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童读物
【少年】不几年。《后汉书·西南夷传·滇》:“初到郡,米斛万钱,渐以仁恩,少年间,米至数十云。”李贤注:“少年,未多年也。”1.古称青年男子。与老年相对。《韩非子·内储说上》:“郑少年相率为盗,处於雚泽。”三国魏曹植《送应氏》诗之一:“不见旧耆老,但覩新少年。”唐高适《邯郸少年行》:“且与少年饮美酒,往来射猎西山头。”《二刻拍案惊奇》卷十七:“两人都是出羣才学,英鋭少年。”2.今称介于童年与青年之间的年纪以及这样年纪的人。谢觉哉《观花小记》:“重庆市团委……赠送我们以少年工厂制的模型和青年作家的木刻等。”《<艾青诗
【时】1. 一切事物不断发展变化所经历的过程:~间。~不我与。 2. 较长的时间:~代。古~。 3. 泛指一段时间:~光。~令。~分。 4. 现在的,当前的:当~。~下。~务。~宜。 5. 常常:~常。学而~习之。 6. 一年中的一季:~序。四~如春。 7. 旧时的记时单位,一昼夜十二分之一为一“时辰”,深夜十一点至次日凌晨一点为“子时”,中午十一点至一点为“午时”。 8. 现在的记时单位,一昼夜的二十四分之一:~钟。~差(chā)。 9. 某一时刻:按~上班。 10. 不定时,有时候:~而。
【时】〔古文〕旹《唐韻》《集韻》《韻會》市之切《正韻》辰之切,音蒔。《說文》四時也。《釋名》四時,四方各一時。時,期也,物之生死各應節期而至也。《書·堯典》敬授人時。《傳》敬記天時以授人也。《又》朞三百有六旬有六日,以閏月定四時成歲。《禮·孔子閒居》天有四時,春秋冬夏。《淮南子·天文訓》隂陽之專精爲四時。《又》三月而爲一時。又《韻會》辰也,十二時也。又《廣韻》是也。《書·堯典》黎民於變時雍。《傳》時,是也。《詩·大雅》曰止曰時,築室于兹。《朱傳》可以止于是,而築室矣。又《博雅》伺也。《論語》孔子時其亡也,而往拜
这句诗简洁而凝练,以四个字挥洒出岁月的流转和青春的逝去。用“长似”暗喻时间的长河,引发人们对生命流转不息的深思。诗中情感真挚,道出了人们对青春年华的追忆和心中深埋的遗憾之情。读来令人黯然神伤,使人深刻感受到时间的残酷和年华的易逝。
整首诗用字简洁,却贴切地表达了诗人对少年时光的怀念之情,使读者产生了强烈的情感共鸣。
青春年少,似乎是有如一段浓墨重彩的画,充满了朝气蓬勃的活力,也满载了对未来的无限憧憬。然而,不曾想到光阴如梭,岁月无情,转眼已是白发苍苍。此句道出了人生过程中年轻与老去的矛盾,使人不禁想要留住光阴,珍惜每一刻的宝贵时光。
在字里行间,透露出古人心境和屈辱之情,深藏着作者“心有千千结”的遭遇。诗中字字句句皆流露出朴实无华的情感,给人一种静静的力量,深入人心。此诗以简洁的笔调恰到好处地展示了中国传统文化的璀璨光辉,也表达了对自由、奋斗和梦想的追求,呼应了时代的主题。不愧是一篇扣人心弦,发人深思的佳作。
这句诗意境深远,凭借两个简洁但饱含深意的字,勾勒出岁月的恢弘长河。诗中的“长”不仅是时间的延续,还是生命的成长,隐含着人们对青春逝去的无尽怀念。少年时的美好如梦幻一般,而长大后的人生历程却充满遗憾和无奈,令人感伤。诗人用极简的语言,以感人的方式表达了人们对逝去时光的思念和对未来的无限遐想。
这句诗以简洁的文字,传达出了一种深沉而朴实的情感,令人回忆起自己的少年时光,感受到时光的流逝与岁月的沧桑。
这首诗展示了作者催人奋起的磅礴之情,充分展示了人生真谛给我们的启示。本诗开篇即用“长似少年时,摇曳舞红旗”,首句出奇制胜,娓娓道出诗人对往事的怀念与对年少时自由奔放、激情四溢的渴望。通过红旗在风中舞动的形象,再现了少年时代的豪情壮志,使全诗贯溢着一种燃烧的力量和情感的澎湃。
《长似少年时》全诗以激昂之词叙述少年豪情,映照作者倜傥风采。起首两句“长似少年时,摇曳舞红旗”,言志昂扬,旨在表达对年少时无限激情的哀思。曲中用“红旗”指代少年时代的梦想,表现出作者奋发向前,追逐理想的气魄。借红旗舞动形象,展现出旗帜飘扬之美,烘托出少年时的活力与激情。一首波澜壮阔之诗,勾勒出热血青年的豪情壮志,可谓古风盎然。