吹了——柘枝舞
韵脚：上二十九篠
平仄：平
拼音： liǎo|le chuī
【了】1. 明白，知道：明～。一目～然。 2. 完结，结束：完～。～结。 3. 在动词后，与“不”、“得”连用，表示可能或不可能：看不～。办得～。 4. 与“得”、“不得”前后连用，表示异乎寻常或情况严重：那还～得！ | 1. 放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成：写完～。 2. 助词，用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化，表示出现新的情况：刮风～。
【了】《唐韻》盧鳥切《集韻》《韻會》郞鳥切《正韻》盧皎切，聊上聲。《增韻》決也。《廣韻》慧也，曉解也。《後漢·孔融傳》融年十二聰慧。煒曰：小而了了，大未必奇。又《宋書·戴法興傳》彭城王覓一了了令史，得法興使爲之。又訖也，畢也。《晉書·傅毅傳》天下大器，非可稍了，而相觀每事欲了，生子癡了官事，官事未易了也。《杜甫詩》岱宗夫如何。齊魯靑未了。又《揚子·方言》了，快也。秦曰了。又秦吉了，鳥名。《仇池筆記注》似鸚鵡，腦有肉冠，能言笑。
【吹】1. 合拢嘴唇用力出气：～打。～灯（ａ．把灯火吹灭；ｂ．喻人死亡；ｃ．喻失败、垮台）。～毛求疵。～鼓手（ａ．办婚、丧事时吹奏鼓乐的人；ｂ．胡乱吹捧和宣扬别人的人）。～灰之力。 2. 说大话：～牛。～嘘。 3. 类似吹的动作：～拂。风～草动。 4. （事情）失败：～台。 5. 消息流传，鼓动宣传：鼓～。
【吹】《唐韻》《正韻》昌垂切《集韻》姝爲切《韻會》樞爲切，音炊。《說文》噓也。《玉篇》出氣也。《莊子·逍遙遊》野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。《詩·小雅》鼔瑟吹笙。又吹噓。《揚子·方言》吹，助也。《註》吹噓，相佐助也。又《集韻》亦作龡。《周禮·春官》笙師掌敎龡竽笙。又同炊。《荀子·仲尼篇》可炊而傹也。《註》炊與吹同。傹當爲僵。言可以氣吹之而僵仆。又《廣韻》《集韻》《韻會》尺僞切，音。《廣韻》鼔吹也。《禮·月令》上丁，命樂正入學習吹。《又》季冬，命樂師大合吹而罷。《爾雅·釋樂》徒吹謂之和。《古今樂錄》漢樂有鼓吹
第三段点评：意境丰富浪漫。通过“吹了”这个词，作者将读者带入了一个富有浪漫氛围的世界。诗中描述的风，将树叶吹落，揉皱湖面，给人以自由和狂野之感。这种意境的营造，让读者在阅读时能够身临其境，产生共鸣。
第五段点评：余音袅袅意义深远。整首诗读来余音袅袅，令人难以忘怀。诗人通过“吹了”这句简单的词语，传递出了某种深远的意义和思考。这种意义不仅与自然界密切相关，也与人生哲理息息相关。作品虽短，却给人以许多启示和思考的空间。
何其可悲，一个千古传世的作家竟然只能依靠这样的一句诗来充数。看似随意抒怀，实则只是匆匆吹过，连几近微弱的余音都无法留下，堪称平庸之至。
第二段点评：用词含蓄深邃。作者使用了“吹了”作为诗歌的主题，这个词虽然简短却富有深意。不仅表达了风的呼啸声，也寓意了一种情感的颠覆与改变。整首诗的用词简练而含蓄，给读者留下了回味和思考的空间。
第四段点评：字句严谨锋利。虽然这首诗的主题简洁，但是作者巧妙地运用字句，使整首诗富有层次感。比如“吹了”这个词的运用，既表达了风的力量，又透露出诗人对于生活的思考。诗中的每个字句都犀利而精准，给人强烈的触动。
这句诗有点像我们的社交平台，满屏的“吹了”，仿佛是用户们对于某些人某些事的评价，一波比一波高，瞬间让人信心满满！就像是一种鼓励，不要停下去，继续吹！就是这种积极向上的态度，给人带来了一种正能量的冲击，真的巨棒！
这诗简直像个梗啊，吹到了广大网友的内心深处。每次看到这两个字，都能让人振奋起来，仿佛无论遇到多大的困难，只要吹一吹就能化解掉！毫无疑问，这句诗已经成为了一种流行语，不信你去听听身边的人是怎么用“吹了”一词表达自己的喜悦和兴奋。简直是一种时尚，潮爆了！
哀，曾经辉煌的词人，如今却只能创作出如此敷衍的作品！用词粗糙、朴实无华，常人所用，看不到一丝诗人的才情。
