平仄:仄 平 平 仄
拼音: èr tóng yī mǎ
【二童一马】《世说新语·品藻》:“殷侯既废,桓公语诸人曰:‘少时与渊源共骑竹马,我弃去,己輒取之,故当出我下。’”后用以指少年时代的好友。宋刘克庄《汉宫春·陈尚书生日》词:“烦借问,二童一马,几时入尉瞻仪?”
当然,这句诗不仅仅只有情感和韵律方面的深意,更是能激发我们的想象力!你看,只是二童一马这几个字,我就能想象出一个童话般的场景:两个小童和一匹马带着我飞上云霄,畅快地在云朵上追逐打闹,太刺激了吧!啊,这诗真是太有魔力了,让我仿佛看到了一个童年时代里的美妙冒险!
“二童一马”这句诗的韵律优美动听,令人陶醉,凸显了诗人对自然景色的独特观察和深厚感受。
通过二童自由奔放的形象,将人类内心的渴望诉诸于大自然之中,令读者产生醒悟之感,领悟人生意义的同时又触动内心深处的感动。
此诗用词简练而富有意境,将二个天真无邪的孩童和一匹马融合在一起,展现了童真与自由的美好篇章。
“二童一马”这句诗,形式简约,意境深远。韵律优美,将人们的希望和向往浓缩在一马之上。
诗意深邃,给人带来一种隐忍而坚毅的力量。二童与一马相呼应,寓意着生命中的矛盾与奋斗。
此句诗用词质朴而富有力量,二童和一马的形象生动鲜明,给人以直击心灵的冲击。
这句诗用字不华丽,却以简洁精练的语言展现出作者对于青春和希望的思考,给人一种饱含哲理的独特美感。