好为人师——师资吟

其次，“敷陈万象，尽理万机”，表达了为人师者应当阐释人生万象，解构变幻的世间万事。教师负有解谜之责，引领学生探索智慧的深渊。同时，可以体悟出诗人对教书的慎重态度与崇高追求。

这句诗所表达的教育之道，体现了教育者应该具备的品质，倡导他们以自己为榜样，为学生栽培希望与未来。

“好为人师”这句诗，用词平实直白，不拘泥于华丽的辞藻，正中韵味。

而诗句最后两句“为言为训，为事为善”，则表达了教书者应当言传身教，以善的行为图腾示范，引导学生以善为为人处世处世的原则。这两句诗句富有哲理，给人德育般的启示，充分彰显了作为教书者的高尚品质。

总之，“好为人师”这句诗，在韵律、用词和意境上都充满了鲁迅作品的特色。它简练而富有表达力，点题明确且耐人寻味。无疑是一首值得品味的诗句。

这句诗以平易的语言诉说“为人师”的理想，直接且真挚地表达了教育者愿意奉献自己，传播知识与思想的渴望。

而诗句中的“好”，暗示了善良和赞赏，勾勒出了一个乐于奉献他人的形象。这种情感的融合，与鲁迅作品中常见的关注社会弱势群体的主题相契合。

这种简单的表达使得诗句能够直击人心，无需华丽修饰，直言不讳。这与鲁迅先生的作品风格相似，不事花辞柳语，毫无虚饰。