平仄:仄 平 平 平 平
拼音: lín jiàn|xiàn yǔ|yù|yú ér tóng
【邻】1. 住处接近的人家:四~。左~右舍。 2. 接近,附近:~国。~家。~座。~里。~邦。 3. 接近,亲近:“~以理者,知也”。 4. 古代五家为一邻,五邻为一里。 汉
【邻】〔古文〕厸《唐韻》力珍切《集韻》《韻會》《正韻》離珍切,音粼。《廣韻》近也,親也。《正韻》比也。《釋名》鄰,連也。相接連也。《周禮·地官·遂人》五家爲鄰,五鄰爲里。又連界之國,亦稱鄰。《書·蔡仲之命》睦乃四鄰。又左右輔弼亦曰鄰。《書·益稷》臣哉鄰哉。《註》臣以人言,鄰以職言。又車聲。與轔通。《詩·秦風》有車鄰鄰。《註》衆車聲。又《集韻》《韻會》《正韻》良刃切,音吝。與甐通。《集韻》敝也。《正韻》動也。《周禮·冬官考工記》輪雖敝,不甐于鑿。《註》以輪之厚,石雖齧之,不能敝其鑿,旁使之動也。甐,本又作鄰。又叶
【见】1. 看到:看~。罕~。~微知著。~义勇为。~异思迁。 2. 接触,遇到:怕~风。~习。 3. 看得出,显得出:~效。相形~绌。 4. (文字等)出现在某处,可参考:~上。~下。 5. 会晤:会~。接~。 6. 对事物观察、认识、理解:~解。~地(见解)。~仁~智(指对同一问题各人从不同角度持不同看法)。 7. 助词,表示被动或对我如何:~外。~教。~谅(原谅我)。~笑(被讥笑)。 | 1. 古同“现”,出现,显露。 2. 古同“现”,现存。 典
【见】《唐韻》《廣韻》古甸切《集韻》《類篇》《韻會》《正韻》經電切,堅去聲。《說文》視也。从目从儿。《易·乾卦》飛龍在天,利見大人。《疏》德被天下,爲萬物所瞻覩。《書·立政》灼見三有俊心。《禮·王制》問百年者就見之。《周禮·春官》大宗伯以賔禮親邦國,春見曰朝,夏見曰宗,秋見曰覲,冬見曰遇,時見曰會,殷見曰同。《註》此六禮者,以諸侯見王爲義。《史記·五帝紀》舜擇吉月日,見四嶽、諸牧、班瑞。《前漢·東方朔傳》未得省見。《註》言不爲所拔識也。又《通鑑》漢武帝元光五年,張湯、趙禹定律令,務在深文,作見知法。詳矢部知字註
【与】1. 和,跟:正确~错误。~虎谋皮。生死~共。 2. 给:赠~。~人方便。 3. 交往,友好:相~。~国(相互交好的国家)。 4. 〔~其〕比较连词,常跟“不如”、“宁可”连用。 5. 赞助,赞许:~人为善。 | ◎ 参加:参~。~会。 | ◎ 同“欤”。
【与】《廣韻》《集韻》《正韻》同與。《說文》賜予也。一勺爲与。《六書正譌》寡則均,故从一勺。(與)〔古文〕《廣韻》弋諸切《正韻》弋渚切《集韻》《韻會》演女切,音予。《說文》黨與也。《戰國策》是君以合齊與强楚。《註》與,黨與也。《管子·八觀篇》請謁得于上,則黨與成于下。又《廣韻》善也。《禮·禮運》諸侯以禮相與。又《增韻》及也。《易·說卦》是以立天之道,曰隂與陽。立地之道,曰柔與剛。立人之道,曰仁與義。又許也,從也。《論語》吾與點也。《管子·形勢解》鬼神助之,天地與之。又待也。《論語》歲不我與。又《博雅》如也。《前
【儿童】eacute;rtóng[children]年纪小于少年的幼孩儿童相见不相识。——唐·贺知章《回乡偶书》
【儿童】龄大于婴儿而尚未成年的人都叫儿童,现代只指年纪小于少年的幼孩。《列子·仲尼》:“闻儿童謡曰:‘立我蒸民,莫匪尔极。’”唐杜甫《羌村》诗之三:“兵革既未息,儿童尽东征。”清金人瑞《下车行》:“儿童合掌妇女拜,三年有成我能謳。”巴金《探索集·访问广岛》:“我看见许多健康活泼的广岛儿童,在他们周围开放着美丽的鲜花。”
咦,你知道吗?戴上兔耳朵的小朋友们都围在你家门口,好像在排队参加兔子派对耶!小小世界里的大人物,估计连兔兔都得佩服你!
在短短的四个字中,诗人巧妙地传递出了对儿童的敬畏和欢乐,令人不禁为童年的逝去而感到惋惜。
韵律上,四个字的组合巧妙地形成了一种轻快的节奏感,仿佛听到了儿童欢快奔跑的脚步声。
看完这句诗,好像听到了小朋友们的声音,真是热闹得不得了呀!这诗作者可真会享受邻里互动的乐趣啊!邻家的小鬼们都跑来找你玩,肯定是你家乐园最好玩了!还要我来点评,那我也要来融入这热闹的氛围了!
你说你家楼下就是个仙境,小朋友们见与你家,嗷嗷嗷的就往你家涌!估计宇宙星系其他星球的小朋友们都在背后使劲推他们,说你家简直就是小朋友的理想乐园啊!
那个,放心,小朋友们来找你肯定不是借糖果的,而是借你的想象力和创造力!估计他们每次来都被你的玩具和游戏吸引得忘了回家,连自己的影子都丢了!
看来你家真是个亮灯三摆渡的地方,小朋友们一见到你就像天上掉下来的糖果一样开心!你家门口的超能磁场得有多强啊,小朋友们简直被吸引得离不开你呢!
意境上,这句诗将我们带入了童年的世界,让人回忆起那段无忧无虑、天真烂漫的时光,感受到儿童与自然相融合的美好画面。