韵脚:上五旨
平仄:平 平 平 平 仄
拼音: jiàn|jiān zhī|zhì qiū shí měi
【渐】1. 慢慢地,一点一点地:逐~。~进。~~。~次。~悟。~冉(逐渐)。防微杜~。 2. 加剧:疾大~。 3. 疏导:~九川。 | 1. 浸:~渍。~洳(浸湿)。~染。~仁摩谊(用仁义之道感化教育人)。 2. 流入:东~于海。
【渐】《唐韻》慈冉切《集韻》《韻會》疾染切《正韻》秦冉切,上聲。水名。《說文》水出丹陽黟南蠻中,東入海。又漸次也,進也,稍也,事之端先覩之始也。《易·漸卦正義》漸者,不速之名。凡物有變移,徐而不速,謂之漸。又通作蔪。《書·禹貢》草木漸包。《釋文》如字,本又作蔪。《字林》才冉反,草之相包裹也。又《集韻》鋤銜切,音鑱。與巉通。高也。或作嶄。《詩·小雅》漸漸之石,維其高矣。又側銜切,音。流貌。《楚辭·九章》涕漸漸兮。又《廣韻》子廉切《集韻》《韻會》《正韻》將廉切,音尖。流入也。《書·禹貢》東漸于海。又漬也,濕也。《詩
【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。 2. 使知道:通~。~照。 3. 学识,学问:~识,求~。无~。 4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 5. 彼此了解:相~。~音。~近。 6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
【秋实】1.秋季成熟的谷物及果实。《管子·国蓄》:“春赋以歛繒帛,夏贷以收秋实。”汉王充《论衡·异虚》:“见春之微叶,知夏之有茎叶,覩秋之零实,知冬之枯萃,桑穀之生,其犹春叶秋实也。”宋梅尧臣《凝碧堂》诗:“今来莲已枯,碧水堕秋实。”清龚自珍《己亥杂诗》之一二七:“只是场师消遣法,不求秋实不看花。”2.比喻人的德行成就。《三国志·魏志·邢颙传》:“採庶子之春华,忘家丞之秋实。”北齐颜之推《颜氏家训·勉学》:“夫学者犹种树也,春玩其华,秋登其实,讲论文章,春华也,修身励行,秋实也。”3.喻指有德行的人。《晋书·应詹
【美】1. 好,善:~德。~学。~谈。审~。~丽。~容(美化容貌)。~不胜收。 2. 得意,高兴:~滋滋的。 3. 称赞,以为好:赞~。~言。~誉。 4. 指“亚美利加洲”(简称“美洲”):北~。南~。 5. 指“美国”:~元。~籍华人。
【美】《廣韻》《集韻》《韻會》無鄙切,音眯。《說文》甘也。从羊从大。羊在六畜,主給膳也。美與善同意。《註》羊大則美,故从大。《五經文字》从犬从火者,譌。《詩·召南·甘棠序》美召伯也。《疏》善者言美,惡者言刺。又《廣韻》好色。《詩·邶風》匪女之爲美。《傳》非爲其徒說美色而已。又《正韻》嘉也,好也。又《韻補》叶明祕切。《劉向·九歎》揚精華以眩耀兮,芬郁渥而成美。結桂樹之旖旎兮,紉荃蕙與辛夷。夷音異。 《玉篇》或作媺。
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这首诗以简练而意境深远的语言,切中了秋实的美丽之处。从颜色、味道、质地到形态,全面展现了秋实的魅力。这些描写之中蕴含的美感并非直接呈现,而是通过凝思敏感的行文,引发读者的美感共鸣。这首诗的点题明确,观察细腻,具有个人风格。整体而言,堪称一首完美的秋实颂歌。
这句诗用了四个字,读起来也非常押韵。韵律十分和谐,给人一种舒畅的感觉。
整体上,通过韵律、用词和意境的巧妙运用,表达了对秋天的独特感受,给人以静谧、深沉的感触。
整首诗字字珠玑,短短几个字却将秋天成熟果实的美妙景象描绘得入木三分,读来让人仿佛置身于丰收的季节中。
渐知秋实美,此句凝练雅致,质朴生动。诗人笔锋犀利,突显了秋天果实的美丽。渐者,时移景易,秋实在时光的雕琢下愈发饱满,引人注目。秋实者,熟果成熟之意,在这个时刻,农田馈赠,大地浓情满怀。诗中描绘的景象激起读者的愉悦之情,引人思考其中的哲理,渐知秋实美之妙在于其间蕴含动态的变化,必须经过时间的积淀方始达到巅峰。
这句诗写出了秋天果实成熟的美景,很符合秋天丰收的景象。用词简练明了,传达了浓浓的丰收与成熟之感。
诗人善于捕捉秋季的变化之美,通过选择“渐知秋实美”这组词汇描绘出了一个细腻而生动的画面。这句诗展示了大自然酣然一色的丰收景象,让人赏心悦目。回过头来思索,“渐知”二字传达了时间的流逝和生命的成长,表达出一种颗粒成熟的哲理,既生动形象,又唤起读者对岁月变迁的深思。