金陵子弟来相送——金陵酒肆留别

韵脚：去一送

平仄：平 平 仄 仄 平 平 仄

拼音： sòng lái xiāng|xiàng jīn líng zǐ dì

【送】1. 把东西从甲地运到乙地：～信。～审。输～。护～。呈～。 　2. 赠给：～礼。赠～。雪中～炭。 　3. 陪伴人到某一地点：欢～。～别。～亲。 　4. 丢掉：断～。 典

【送】〔古文〕《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》蘇弄切，音。《說文》遣也。《詩·邶風》遠送于野。《禮·曲禮》使者歸，則必拜送于門外。又《增韻》將也。《儀禮·聘禮》賔再拜稽首，送幣。《又》公拜送醴。又《正韻》贈行曰送。《詩·秦風》我送舅氏。又株送，罪人相牽引也。《前漢·食貨志》廼徵諸犯，令相引數千人，名株送。《註》先至者爲魁株，被牽引者爲其根株所送也。又目送，以目相送也。《左傳·桓元年》目逆而送之。《史記·留侯世家》四人趨出，上目送之。又縱送，善射之貌。《詩·鄭風》抑縱送忌。《註》舍拔曰縱，覆彇曰送。　《玉篇》籀文

【来】1. 由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：～回。～往。过～。归～。～鸿去燕（喻来回迁徙，不能在一地常住；亦喻书信来往）。 　2. 从过去到现在：从～。向～。 　3. 现在以后，未到的时间：～年。将～。～日方长。 　4. 用在数词或数量词后面，表示约略估计：二百～头猪。 　5. 做某个动作：胡～。 　6. 用在动词前，表示要做某事：大家～动脑筋。 　7. 用在动词后，表示做过（一般均可用“来着”）：昨天他哭～。 　8. 用在动词后，表示动作的趋向：上～。 　9. 表示发生：暴风雨～了。 　10. 在

【来】〔古文〕徠《廣韻》落哀切《集韻》《韻會》《正韻》郞才切，賴平聲。至也，還也，及也。《禮·曲禮》禮尚往來。往而不來，非禮也。來而不往，亦非禮也。又《公羊傳·隱五年》公觀魚於棠，登來之也。《註》登讀爲得，齊人謂求得爲登來。又玄孫之子曰來孫。又麥名。《詩·周頌》貽我來牟。《前漢·劉向傳》作飴我釐麰。亦作。又呼也。《周禮·春官》大祝來瞽令臯舞。又姓。又《集韻》洛代切，音賚。撫其至日來。《孟子》放勳曰：勞之來之。又叶鄰奚切，音離。《詩·邶風》莫往莫來，悠悠我思。《素問》恬澹虛無，眞氣從之。精神守內，病安從來。又叶郞

【相】1. 交互，行为动作由双方来：互～。～等。～同。～识。～传（chuán ）。～符。～继。～间（jiàn ）。～形见绌。～得益彰（两者互相配合，更加显出双方的长处）。 　2. 动作由一方来而有一定对象的：～信。～烦。～问。 　3. 亲自看（是否中意）：～亲。～中（zhòng）。 　4. 姓。 |　1. 容貌，样子：～貌。照～。凶～。可怜～。 　2. 物体的外观：月～。金～。 　3. 察看，判断：～面。～术（指观察相貌，预言命运好坏的方术）。 　4. 辅助，亦指辅佐的人，古代特指最高的官：辅～。宰～。首～。

【相】《唐韻》《正韻》息良切《集韻》《韻會》思將切，音襄。《說文》省視也。又《廣韻》共也。《正韻》交相也。《易·咸卦》二氣感應以相與。《公羊傳·桓三年》胥命者何，相命也。《註》胥，相也。相與胥音別義通。又質也。《詩·大雅》追琢其章，金玉其相。又相思，木名。《左思·吳都賦》相思之樹。《註》大樹也。東冶有之。又《唐韻》《正韻》息亮切，襄去聲。《爾雅·釋詁》視也。《左傳·隱十一年》相時而動。又《集韻》助也。《易·泰卦》輔相天地之宜。《書·立政》用勱相我國家。又《爾雅·釋詁》導也。又勴也。《註》謂贊勉。《疏》鄉飲酒云：

【金陵】1.古邑名。今南京市的别称。战国楚威王七年(公元前333年)灭越后在今南京市清凉山(石城山)设金陵邑。南朝齐谢朓《鼓吹曲·入朝曲》：“江南佳丽地，金陵帝王州。”唐李白《金陵歌送别范宣》：“金陵昔时何壮哉！，席卷英豪天下来。”2.中晚唐人常以指润州(今江苏省镇江市)。唐李绅《宿瓜州》诗：“烟昏水郭津亭晚，迴望金陵若动摇。”唐杜牧《杜秋娘》诗序：“杜秋，金陵女也。”冯集梧注：“……唐人谓京口亦曰金陵。”宋王楙《野客丛书·北固甘罗》：“赵璘《因话録》言李勉至金陵，屡讚招隐寺标致。盖时人称京口亦曰金陵。”3.北魏

【子弟】ǐdì(1)[sonandyoungerbrother;children]∶子与弟;亦泛指子侄辈职工子弟阏氏子弟在。——《汉书·李广苏建传》(2)又单于子弟发兵。有子弟十人。——清·洪亮吉《治平篇》(3)[juniors]∶泛指年轻的后辈此必洄曲子弟。——《左传·僖公三十三年》子弟素健者。——明·高启《书博鸡者事》与子弟角。—&m

【子弟】弟。对父兄而言。亦泛指子侄辈。《左传·襄公八年》：“民死亡者，非其父兄，即其子弟。”《孟子·梁惠王下》：“今燕虐其民，王往而征之。民以为将拯己於水火之中也，簞食壶浆以迎王师。若杀其父兄，係累其子弟，毁其宗庙，迁其重器，如之何其可也？”《汉书·中山靖王刘胜传》：“其后更用主父偃谋，令诸侯以私恩自裂地分其子弟，而汉为定制封号，輒别属汉郡。”南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：“谢太傅问诸子姪：‘子弟亦何预人事，而正欲使其佳？’”《二十年目睹之怪现状》第七三回：“谁知他却生就一副聪明，人家请了先生教子弟读书，他在旁