平仄：平 仄 平 平 仄 仄
拼音： wèi pāi shǒu xiān shì hē hē
【未】1. 不，不曾，没有：～必。～曾（céng ）。～来。～尝。～竟（没有完成的）。～及（ａ．没有来得及；ｂ．没有达到）。 2. 地支的第八位，属羊。 3. 用于记时：～时（下午一点至三点）。 4. 放在句末，表示疑问：“君除吏尽～？吾亦欲除吏”。 典
【未】《唐韻》《集韻》《類篇》《韻會》《正韻》無沸切，音味。《說文》未，味也。六月，百果滋味已具，五行木老於未，象木重枝葉之形。《爾雅·釋天》太歲在未曰協洽。《禮·月令註》季夏者，斗建未之辰也。又《前漢·律歷志》昧薆於未。《釋名》未，昧也。日中則昃，向幽昧也。又《玉篇》未猶不也，未有不，卽有也。又未央，複姓。見《李淳風·乙巳占》。
【拍】1. 用手掌打：～击。～掌。～抚。～案叫绝。 2. 浪涛冲击：～岸。 3. 拍打东西的用具：～子（亦是计算乐音长短的单位）。 4. 乐曲的节奏：～节。 5. 摄影：～摄。～照。～片子。 6. 发出：～发。～电报。 7. 阿谀，巴结：～马屁。吹吹～～。
【拍】《廣韻》《正韻》普百切《集韻》《韻會》匹陌切，音魄。《說文》本作。拊也。《釋名》搏也。以手搏其上也。《唐書·曹確傳》優人李可及，能新聲自度曲，少年爭慕之，號爲拍彈。《晹樂書》九部樂有拍板，韓文公目爲樂句。《琴集》大胡笳十八拍，小胡笳十九拍，蔡琰作。又拍張，手搏捽，胡之戲也。《南史·王敬則傳》善拍張，宋帝使跳刀，接無不中，仍撫髀拍張。又《集韻》莫白切，音陌。擊也。亦與同。又《集韻》《韻會》《正韻》伯各切，音博。與胉膊同。《周禮·天官·醢人》饋食之豆，其實豚拍。《註》鄭杜皆以拍爲膊，謂脅也。或曰豚拍肩也，今河
【手】1. 人使用工具的上肢前端：～心。棘～（形容事情难办，像荆棘刺手）。着（zhuó）～（开始做，动手）。～不释卷。 2. 拿着：人～一册。 3. 亲自动手：～稿。～迹。～令。～书（a.笔迹；b.亲笔书信）。 4. 技能、本领：～法（技巧，方法）。～段。留一～。 5. 做某种事情或擅长某种技能的人：国～。扒～。生产能～。 6. 小巧易拿的：～枪。～册。 网
【手】〔古文〕《唐韻》書九切《集韻》《韻會》《正韻》始九切，音首。《釋名》手須也，事業所須也。《急就篇》捲捥節爪拇指手。《師古註》及掌謂之手。《易·說卦》艮爲手。《疏》艮旣爲止，手亦能止持其物，故爲手也。《禮·玉藻》手容恭。又以手執器亦曰手。《禮·檀弓》王事也。子手弓而可。《公羊傳·莊十三年》曹子手劒而從之。又《司馬相如·上林賦》手熊羆。《註》言手擊之。又叶尸周切，音收。《焦氏·易林》邑姜叔子，天文在手。實沈參墟，封爲晉侯。又叶賞呂切，音黍。《郭璞·神噓贊》腳屬於頭，人面無手。厥號曰噓，重黎所處。又叶矧視切，音
【忺】◎ 高兴；适意：“散帙挥毫总不～。” 方言集汇
【忺】《韻會》《正韻》虛嚴切，音杴。意所欲也。《揚子·方言》靑齊呼意所好爲忺。《林逋雜興詩》散帙揮毫總不忺。◎按張忻訂正篇海，虛嚴切，音杴。字彙本之，舊本篇海音含，出氣也。
【是】1. 表示解释或分类：他～工人。《阿Ｑ正传》的作者～鲁迅。 2. 表示存在：满身～汗。 3. 表示承认所说的，再转入正意，含有“虽然”的意思：诗～好诗，就是太长了。 4. 表示适合：来的～时候。 5. 表示任何：凡～。～活儿他都肯干。 6. 用于问句：他～走了吗？ 7. 加重语气，有“的确”、“实在”的意思：天气～冷。 8. 对，合理，与“非”相对：～非。他说的～。实事求～。 9. 认为对：～古非今。各行其～。深～其言。 10. 表示应承或同意（单说一个“是”字）：～，我就去。 11.
【是】〔古文〕《唐韻》承紙切《集韻》《韻會》上紙切，音姼。《說文》作昰。直也。从日正。《釋名》是，嗜也，人嗜樂之也。《玉篇》是，是非也。《禮·曲禮》夫禮者，所以定親疎、決嫌疑、別同異、明是非也。又《博雅》是，此也。《易·乾卦》不見是而無悶。《又》是故居上位而不驕。又姓。《姓氏急就篇》是氏，吳有是儀，唐有是光。又《集韻》田黎切，音題。《公羊傳·僖十六年》是月者何，僅逮是月也。《註》是，月邊也。魯人語也。《釋文》是，如字。一音徒兮反。又與氏通。《前漢·地理志》氏爲莊公。《註》氏，與是同。古通用。又《韻補》叶市之切。
【呵呵】◎呵呵hēhē[roarwithlaughter]象声词,笑声
【呵呵】1.笑声。《晋书·石季龙载记下》：“宣乘素车，从千人，临韜丧，不哭，直言呵呵，使举衾看尸，大笑而去。”唐寒山《诗》之五六：“含笑乐呵呵，啼哭受殃抉。”《醒世恒言·吴衙内邻舟赴约》：“医者呵呵笑道：‘此乃癆疗之症，怎説是疳膨食积？’”何永鳌《火焰山上四十天》：“专家笑呵呵地看了刘龙一眼。”2.形容说话声音含混不清。清蒲松龄《聊斋志异·宫梦弼》：“﹝富者﹞已舌蹇不能声，惟爬抓心头，呵呵而已。”杨沫《青春之歌》第一部第一章：“他呵呵了两声，不知说的什么，于是女学生也不再出声。”