韵脚:上三十二晧
平仄:平 平 平 仄 仄
拼音: gù rén lǎo bù|fǒu 2
【顾】1. 回头看,泛指看:~眄。~名思义。回~。 2. 照管,注意:~及。~忌。~虑。~念。~恤。~全。~问。~惜。兼~。 3. 商店或服务行业称来买货物或要求服务的:~客。惠~。主~。 4. 拜访:三~茅庐。 5. 文言连词,但、但看:“兵不在多,~用之何如耳”。 6. 文言连词,反而、却:“足反居上,首~居下。” 7. 古同“雇”,酬。 8. 姓。
【人】1. 由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物:~类。 2. 别人,他人:“~为刀俎,我为鱼肉”。待~热诚。 3. 人的品质、性情、名誉:丢~,文如其~。
【人】〔古文〕《唐韻》如鄰切《集韻》《韻會》《正韻》而鄰切,音仁。《說文》天地之性最貴者也。《釋名》人,仁也,仁生物也。《禮·禮運》人者,天地之德,隂陽之交,鬼神之會,五行之秀氣也。又一人,君也。《書·呂》一人有慶,兆民賴之。又予一人,天子自稱也。《湯誥》嗟爾萬方有衆,明聽予一人誥。又二人,父母也。《詩·小雅》明發不寐,有懷二人。又左人,中人,翟國二邑。又官名。《周禮》有庖人,亨人,漿人,凌人之類。又楓人,老楓所化,見《朝野僉載》。又蒲人,艾人,見《歲時記》。又姓。明人傑。又左人,聞人,俱複姓。又《韻補》叶如延
【老】1. 年纪大,时间长,有经验,陈旧的:~当益壮。~朋友。~练。~化。少年~成。~马识途。 2. 对年纪大的人的尊称:吴~。~人家。~大爷。 3. 极,很:~早。~羞成怒。 4. 老年人:敬~院。扶~携幼。~有所为(wéi )。 5. 晚年:~年。~境。 6. 敬老,养老:“~吾老,以及人之老。” 7. 总是,经常:~是生病。 8. 原来的:~地方。 9. 与“嫩”相对:黄瓜长~了。 10. 词头,用于表排行,用于表相互尊称,或加在某些动植物名前构成多音节词:~大。~鹰。~倭瓜。 11.
【老】〔古文〕《廣韻》盧皓切《集韻》《韻會》《正韻》魯皓切,音栳。《說文》考也。七十曰老。从人毛匕,言須髮變白也。《禮·曲禮》七十曰老而傳。《公羊傳·宣十一年》使帥一二耋老而綏焉。《註》六十稱耋,七十稱老。又《詩·鄭風》與子偕老。《疏》沒身不衰也。《禮·祭義》貴老。爲其近于親也。又《周禮·地官·鄕老註》老,尊稱也。又《儀禮·聘禮》授老幣。《註》老賔之臣。《疏》大夫家臣稱老。又《禮·曲禮》國君不名卿老。《註》卿老亦卿也。又《禮·王制》天子之老。《註》老謂上公。又《禮·禮運》三老在學。《註》乞言,則受之三老。《左傳
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切,補入聲。不然也,不可也,未也。《禮·曾子問》葬引至于堩,日有食之,則有變乎,且不乎。又《周禮·夏官》服不氏,掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切,音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔,不下來也。从一,一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切,缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切,音浮。夫不,也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云:今小鳩也。一名鳩,幽州人或謂鷱鴡,梁宋閒
【谁】1. 疑问人称代词:你是~?~何(a.哪一个人;b.诘问,呵问)。~们。~人。~个。 2. 任何人,无论什么人:这件事~都不知道。
【谁】《五音集韻》是爲切《玉篇》是推切,音垂。《說文》何也。《玉篇》不知其名也。《易·同人》出門同人。又誰咎也。《詩·召南》誰其尸之,有齊季女。《左傳·隱元年》其誰曰不然。《老子·道德經》吾不知誰之子。《莊子·天運篇》子生,五月而能言,不至乎孩而始誰。《註》未至孩童,便知人之姓名爲誰。又《爾雅·釋訓》誰昔昔也。《詩·國風》誰昔然矣。《傳》猶言疇昔也。郭璞曰:誰,發語辭。又《正韻》誰何,詰問也。《前漢·賈誼傳》利兵而誰何。《師古註》問之爲誰也。又《前漢·五行志》大誰卒。《師古註》主問非常之人,云姓名是誰也。大誰,
说起来,这句诗还可以理解成老头子们不顾老的样子,都是些天生的“抗老大佬”!是不是在彼岸早就有个长生不老药?不过,就算有长生不老药,老头子们还是能笑骂一句:“没用,没用!长生不老有什么了不起,我这肚皮可撑过永恒!”
这句诗节奏鲜明简练,读来令人心生不忍。作者运用排比手法,以“谁”为切入点,恰到好处地展示了老年人被遗弃的孤寂境况。用词简单,却有着强烈的震撼力,将一个社会问题凝聚为几个字。在这句诗中,作者通过简洁的句式,唤起了人们对年老者处境的关注与思索,引发人们的共鸣
这句诗以简捷的文字描绘了年迈者饱受冷漠的离合。作者运用了排比句式,以几个简短而有力的字词,直抵人心。咬文嚼字之外,诗意仍在,这使得读者心头不由泛起思考:在现实中,我们是否切实关注着年迈者的困境,并由此做出实质性的改变和关怀
这句诗所描绘的意境,是人们应该尊重老人的智慧,从老人身上汲取养分,而不应该因为年纪大而抛弃他们。这样的意境给人留下深刻印象,引发人们对于老人的关注和思考。
而且,人谁不顾老,终有一死啊!虽然老头子们不顾老,但终究是要遭天谴的!哈哈哈,画面感满满啊!我们可以想象一下,老头子们逃过了百年不老的困扰,又嘚瑟了多少年,结果突然在街头巷尾掀起了一阵大胃抽搐,当场逝世!
诗人巧妙地通过表达老年人被遗忘的痛苦,唤起了读者内心的共鸣。
作为新一代的我们也许年少轻狂,但在品味此诗时务须明白, “人谁不顾老”这是一句敕令,既是对自己的忠告,也是对社会的质问。人性化的思维早已湮灭,标新立异的价值观习以为常,已难觅传统美德的普遍共识。务必思虑万物,成就大道,在尊老敬老之道上行稳致远。
以文化之道,以诗歌之声,表达了诗人对衰老的忧虑与思考。此诗朝气蓬勃,其中所蕴涵的情感应在读者心中激起共鸣。年轻时的我们常常对老年人敬而远之,殊不知曾将风华宝贵年华一同奉献于老人。尽管岁月更迭,对老人的尊敬之情却不可轻忽。