平仄:平 仄 平 平 平 仄 平
拼音: wéi|wèi yǒu|yòu yuán tóu huó shuǐ lái
【为】1. 做,行,做事:~人。~时。~难。不~己甚(不做得太过分)。 2. 当做,认做:以~。认~。习以~常。 3. 变成:成~。 4. 是:十两~一斤。 5. 治理,处理:~政。 6. 被:~天下笑。 7. 表示强调:大~恼火。 8. 助词,表示反诘或感叹:敌未灭,何以家~? 9. 姓。 | 1. 替,给:~民请命。~虎作伥。~国捐躯。 2. 表目的:~了。~何。 3. 对,向:不足~外人道。 4. 帮助,卫护。
【有】1. 存在:~关。~方(得法)。~案可稽。~备无患。~目共睹。 2. 表示所属:他~一本书。 3. 表示发生、出现:~病。情况~变化。 4. 表示估量或比较:水~一丈多深。 5. 表示大、多:~学问。 6. 用在某些动词前面表示客气:~劳。~请。 7. 无定指,与“某”相近:~一天。 8. 词缀,用在某些朝代名称的前面:~夏。~宋一代。 | ◎ 古同“又”,表示整数之外再加零数。 典
【有】〔古文〕《唐韻》云久切《集韻》《韻會》《正韻》云九切,音友。《說文》不宜有也。《春秋傳》曰:日月有食之。从月又聲。《九經字樣》有,从月。从冃,譌。又《玉篇》不無也。《易·大有疏》能大所有。又《繫辭》富有之謂大業。又《詩·商頌》奄有九有。《傳》九有,九州也。又《左傳·桓三年》有年。《註》五穀皆熟書有年。又《玉篇》果也,得也,取也,質也,寀也。又姓。《論語》有子。《註》孔子弟子有若。又《集韻》尤救切。與又通。《書·堯典》朞三百有六旬有六日。《詩·邶風》不日有曀。《註》有,又也。又《韻補》叶羽軌切。《前漢·敘
【来】1. 由另一方面到这一方面,与“往”、“去”相对:~回。~往。过~。归~。~鸿去燕(喻来回迁徙,不能在一地常住;亦喻书信来往)。 2. 从过去到现在:从~。向~。 3. 现在以后,未到的时间:~年。将~。~日方长。 4. 用在数词或数量词后面,表示约略估计:二百~头猪。 5. 做某个动作:胡~。 6. 用在动词前,表示要做某事:大家~动脑筋。 7. 用在动词后,表示做过(一般均可用“来着”):昨天他哭~。 8. 用在动词后,表示动作的趋向:上~。 9. 表示发生:暴风雨~了。 10. 在
【来】〔古文〕徠《廣韻》落哀切《集韻》《韻會》《正韻》郞才切,賴平聲。至也,還也,及也。《禮·曲禮》禮尚往來。往而不來,非禮也。來而不往,亦非禮也。又《公羊傳·隱五年》公觀魚於棠,登來之也。《註》登讀爲得,齊人謂求得爲登來。又玄孫之子曰來孫。又麥名。《詩·周頌》貽我來牟。《前漢·劉向傳》作飴我釐麰。亦作。又呼也。《周禮·春官》大祝來瞽令臯舞。又姓。又《集韻》洛代切,音賚。撫其至日來。《孟子》放勳曰:勞之來之。又叶鄰奚切,音離。《詩·邶風》莫往莫來,悠悠我思。《素問》恬澹虛無,眞氣從之。精神守內,病安從來。又叶郞
其次,韵律优美,行云流水。每一句的音韵转换和谐动听,充分展现了作者对语言的造诣。以“活水来”为例,来字的音韵与“活”搭配,使整句听起来如泉涌般流畅自然。
这句诗也很适合形容有创意的人。毕竟,创意就是从源头冒出来的,活力满满才能创造出更多新鲜的点子嘛!所以,创意界的大佬们应该喝下这碗活水,让自己的脑洞都跟流水一样源源不断!
此外,诗句中运用了丰富的修辞手法,增强了表达的力度。如“石头是不会发芽的”,比喻着源头枯萎无生机的状态,寓意深远。而“高山上流的响声”则使人仿佛置身于大自然中,感受到了生命的脉动。
也许这句诗是在强调要找到问题的根源才能解决,即要从源头入手才能有活水的供给。活水来自何方嘞,源头在哪里嘞?喵喵喵?所以才说有源头活水来,这个有源头就是关键。
总之,这首诗以其简练的语言、优美的韵律和丰富的意蕴,深深地打动了人们的心灵,引发了人们对于源头活水的渴望与追求。
这句诗所蕴含的启示和深意令人心领神会。提醒我们在生活中保持源头的活力与动力,从源头处汲取智慧。做人处世,须见及源流的重要,不可仅满足于眼前功利,而应放眼全局,着眼长远。只有如此,方可实现个人的卓越与伟大。
诗句深意潜藏其中,“活水”寄寓了不断创造和吸收新鲜事物的能力。源头的水源时刻更新,以吸纳更多的能量和灵感。作为人类的生命之源,我们应当努力从源头汲取灵感,不断充实自己。
这个意境还是挺深的,有点Zen~有源头就有源头活水嘛。好似说要找到事情的开端,才能有源源不断的力量啊!!求水无老,水自有源~什么667,活水来竟如此高富帅!