平仄:平 平 平 平 平 仄 平
拼音: xián kàn|kān zhuō ér tóng liǔ huā
【闲】1. 没有事情;没有活动与“忙”相对:游手好~。没有~工夫。 2. 房屋、器物等放着不用:~置。~房。机器别~着。 3. 没有事情做的时候:农~。忙里偷~。 4. 与正事无关的:~谈。~人免进。~话。 5. 栅栏。 6. 防御:防~。
【看】1. 使视线接触人或物:~见。~书。~齐。 2. 观察,判断:~病。观~。~好(根据市场情况,估计某种商品好销)。~透(透彻深刻地了解或认识。亦称“看破”、“看穿”)。~风使舵。 3. 访问,拜望:~望。~朋友。 4. 照应,对待:~重(zhòng )。~轻。~待。 5. 想,以为:~法。 6. 先试试以观察它的结果:做做~。 7. 提防,小心:别跑,~摔着。 8. 安排:~茶。~酒。~座。 | ◎ 守护,监视:~护。~押。~门。~青(看守正在结实还未成熟的庄稼)。
【捉】1. 抓,逮:~拿。~奸。~贼。~弄。捕~。捕风~影。 2. 握:~笔。~刀(代人作文)。~襟见肘。
【捉】《唐韻》《集韻》《韻會》側角切,莊入聲。《說文》搤也。一曰握也。《廣韻》捉搦也。《前漢·王褒傳》周公躬吐捉之勞。《註》一飯三吐飡,一沐三捉髮。《蜀志·趙雲傳註》先主捉手而別。又《增韻》捕也。《釋名》促也。使相促及也。又《唐書·兵志》唐初,兵之戍邊者,大曰軍,小曰守捉。
【儿童】eacute;rtóng[children]年纪小于少年的幼孩儿童相见不相识。——唐·贺知章《回乡偶书》
【儿童】龄大于婴儿而尚未成年的人都叫儿童,现代只指年纪小于少年的幼孩。《列子·仲尼》:“闻儿童謡曰:‘立我蒸民,莫匪尔极。’”唐杜甫《羌村》诗之三:“兵革既未息,儿童尽东征。”清金人瑞《下车行》:“儿童合掌妇女拜,三年有成我能謳。”巴金《探索集·访问广岛》:“我看见许多健康活泼的广岛儿童,在他们周围开放着美丽的鲜花。”
【柳花】1.柳树开的花,呈鹅黄色。唐杜甫《曲江陪郑八丈南史饮》诗:“雀啄江头黄柳花,鵁鶄鸂鶒满晴沙。”元张可久《凭阑人·暮春即事》曲:“小玉阑干月半掐,嫩緑池塘春几家。鸟啼芳树丫,燕衔黄柳花。”2.指柳絮。南朝陈后主《洛阳道》诗之四:“柳花尘里暗,槐色露中光。”唐李白《金陵酒肆留别》诗:“风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。”宋杨万里《闲居初夏午睡起》诗:“日长睡起无情思,閒看孩童捉柳花。”宋杨伯嵒《臆乘·柳花柳絮》:“柳花与柳絮迥然不同。生於叶间成穗作鵞黄色者,花也;花既褪,就蔕结实,其实之熟乱飞如绵者,絮也。古今
闲看儿童捉柳花,当时蝴蝶亦自由。相对白云杳不见,竟隔人家数重楼。
闲看儿童捉柳花,虽情思萦绕却不接地气。诗家以纯洁童趣笔墨之中,渲染优美自然之景,使人领悟纵情开怀的生活态度。同时,此句亦表达了对自然界和浮华世俗的比拟,唤起读者对自然回归的思考。俨然是以一幅阳光明媚的画卷,引人入胎回归大自然之境的启示。
春天短暂,红莺飞逝去,恍若昨日。黄云蔽日,阴沉飘散,令人心生凄思。细细思念,一如即往,梦境依旧,在不为人知的角落中徘徊。泪水不知何时涌上眉梢,是为何情?
一朝春尽红莺去,千里黄云白日低。依旧细思照旧梦,不知多少泪昂眉。
竹篱茅舍伴我意,九曲黄花寄吾心。倘若世态多变影,可替江湖送一曲。
闲看儿童捉柳花,不禁让人温馨回味。儿时的纯真快乐,青春的无拘无束,在岁月的长河中已如飞驰而过。此诗以儿童捉柳花的快乐场景勾起人们对美好时光的向往,并在碎片化的现代生活中点亮心灵之灯。唯忆往昔,方可敞开胸怀,去追趋岁月中的幸福。
竹篱茅舍,伴我沉浸在宁静之中,九曲黄花,将我内心的思绪寄托其中。然而纷繁的世态,多变的人情,是否能替我唱响江湖万里,发出心中真挚之音?
闲看儿童捉柳花,颇有种种思考。翩翩少年,不知愁烦;和和童趣,无忧无虑。一派天真烂漫,仿佛穿越时空,勾起读者年少时对自然的深深向往。倘若学习儿童,融入其天真纯粹之态,定能重归真实本质,获得内心之宁静。