阅人如阅川——酬乐天咏老见示
平仄：仄 平 平 仄 平
拼音： rú rén yuè yuè chuān
【如】1. 依照顺从：～愿。～意。～法炮制。 2. 像，相似，同什么一样：～此。～是。～同。～故。～初。游人～织。 3. 比得上，及：百闻不～一见。自叹弗～。 4. 到，往：～厕。 5. 假若，假设：～果。～若。假～。 6. 奈，怎么：～何。不能正其身，～正人何？ 7. 与，和：“公～大夫入”。 8. 或者：“方六七十，～五六十”。 9. 用在形容词后，表示动作或事物的状态：突～其来。 10. 表示举例：例～。 11. 应当：“若知不能，则～无出”。 12. 〔～月〕农历二月的别称。 1
【人】1. 由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物：～类。 2. 别人，他人：“～为刀俎，我为鱼肉”。待～热诚。 3. 人的品质、性情、名誉：丢～，文如其～。
【人】〔古文〕《唐韻》如鄰切《集韻》《韻會》《正韻》而鄰切，音仁。《說文》天地之性最貴者也。《釋名》人，仁也，仁生物也。《禮·禮運》人者，天地之德，隂陽之交，鬼神之會，五行之秀氣也。又一人，君也。《書·呂》一人有慶，兆民賴之。又予一人，天子自稱也。《湯誥》嗟爾萬方有衆，明聽予一人誥。又二人，父母也。《詩·小雅》明發不寐，有懷二人。又左人，中人，翟國二邑。又官名。《周禮》有庖人，亨人，漿人，凌人之類。又楓人，老楓所化，見《朝野僉載》。又蒲人，艾人，見《歲時記》。又姓。明人傑。又左人，聞人，俱複姓。又《韻補》叶如延
【阅】1. 看，察看：～览。～读。翻～。传（chuán ）～。批～。订～。检～。～兵。 2. 经历：～历。已～三月。 3. 容，容许：“我躬不～”。 4. 本钱：折～。 5. 总聚，汇集：“川～水以成川”。
【阅川】晋陆机《叹逝赋》：“悲夫！川閲水以成川，水滔滔而日度。”后以“閲川”比喻年华。唐张说《鄎国长公主神道碑铭》：“皇上念同气之致美，感閲川之永谢。”
“阅人如阅川”启示着观察川流壮丽背后深邃哲理的重要性。川为江河，源自百川的聚集，终象征着千年形成的治水典范。每一个川流汇集诸多的溪涧，形成巨大的江河，寓示着人类智慧与凝聚力的象征。阅人之义得焉，审川之思构乎人利。因此，善于生活中巨大川流之涌动而多为健康而富裕之迹象，是人类自跋扈其间而跃起与艳柳婀娜之梁上之舞。人人皆能如此，既能牢记川流之壮观与汹涌。
阅人如阅川，这句诗是不是在说，阅人就像在旅行一样，你可以见到各种各样的人，就像在川沿路遇到的人一样，有的人是游客，三分钟热度一下子就走了，有的人是当地人 ，温柔又好客。所以，旅行时候，不要只看风景，也要多看看周围的人哦！
“阅人如阅川”的神韵浑厚博大，言之几近笔研之代言。如千千万万的江河，诗意飘渺，人生变迁，其实无非一种认知机理。川流不息，人生亦一。阅人如阅川，不仅观赏美好风光，更应从中领悟对人性本质的洞察，揭示出人之众相。在洞壑中漂游，于岸上回顾，使人痛心疾首，人文至今，不过数千年之历程。川流，生于斯，也将经过斯而穿行至河海之畔。颂人，安息于斯，亦将穿行至川流间潮起潮落之时。故能波澜起伏，方是人生之巅峰也。
阅人如阅川，我有一个更好的解释！阅人就像去河里钓鱼一样，一开始可能只能钓到一些小小的鱼儿，要有耐心慢慢等待，草草收拾了那几条，接下来没准就会有一条大鱼咯！哈哈，所以让我们耐心钓起我们的白富美吧！
与阅人如阅川相应的是必须要有自旋人同来审视自身的能力。试问，共鸣之水波浩渺纵横，何不自观而洞其神意呢？川流不息者，将人类面目拉扯其中，阅人如阅川，不乐此者，不足与明俗共焉。审视他人，折射一川人性；自审自课，见知乃是矣。审川如阅人，亦可行此木挈，阅其源朔，始能得要却不害之益。
哈哈哈，阅人如阅川，有点玩梗的意思啊！不管是江河还是人，都充满了变数，总是在流淌变化。这就像千人一面啊，每个人都是一个谜，猜不透里面的秘密。唉，有时候啥都猜不透也挺无力的。
这句诗真的岁月静好十万八千好啊！阅人如阅川，看人就像看川流不息的江河，真是太厉害了！看人就是把人跟大江大河比较，你这是看人还是看自然景观啊？也许这诗句的意思是说人的心思犹如奔腾的大江，看人就能看出他的心思。这个应该有点意思。
“阅人如阅川”的意思是将观察人的眼光类比于观赏川流不息的江河，显示出审视他人形态变化之重要性。这句诗是对人情万象的深刻触摸，探究人性本质的一种对待。如川江般的人山人海，不同角色上演着各自的戏剧，观者须一以贯之地卷帙于其中，洞察众生百态，以致象河川之短长，难易，注目人之容情，有如细细引砭川流壮丽之意，于细节之处，显境而臻思熟，借旷远尺度以感人之所未见之微妙。
