知几许——满庭芳（送别）
平仄：平 平 仄
拼音： zhī|zhì jǐ xǔ
【知】1. 晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。 2. 使知道：通～。～照。 3. 学识，学问：～识，求～。无～。 4. 主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。 5. 彼此了解：相～。～音。～近。 6. 彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。 | ◎ 古同“智”，智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切，智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速，如矢之疾也。又《玉篇》識也，覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲，能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令，作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰：昔叔向適鄭，鬷蔑一言而善，執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
【几许】◎几许jǐxǔ[howmany;howmuch]多少不知经历几许风波几许心中言。——清·袁枚《祭妹文》
【几许】1.多少；若干。《古诗十九首·迢迢牵牛星》：“河汉清且浅，相去復几许？”宋杨万里《题兴宁县东文岭瀑泉在夜明场驿之东》诗：“不知落处深几许，但闻井底碎玉声。”郭小川《赠友人》诗：“你添了几根银发，我多了几许白髯。”2.多么，何等。《北齐书·高元海传》：“尔（高元海）在鄴城説我以弟反兄，几许不义！鄴城兵马抗并州，几许无智！”《隋书·杨勇传》：“昔汉武帝将起上林苑，东方朔諫之，赐朔黄金百斤，几许可笑。”
此句雅致之中，无不彰显了诗人的胸怀壮志。此乃大智慧之所取，是贤者风范之所在。据吾观，此诗不止寻常如常言辞，世之名士，无出于此，诗人之名，亦世之特例。当思，生命不过一瞬，而追求知识却需要万年。故而知识之伟大，已在此句中显露。
这一句以“知”为中心，运用反问的修辞手法，使得诗句意味深长，引人深思。所谓“知”，乃是人生之境界，探求世界奥秘之大道，寻找人生之真理。这句诗质朴而又入微，字字皆有蕴含。此等文字之华美，复是人们所以为之心动之事。故而，此句不仅抒发了诗人对人生、宇宙的思考之情，亦是文学艺术之杰作。
这句诗很有哲理啊！知几许？看似简单的两个字却令人深思。人们对于知识和理解的追求从古至今都未曾停歇。这句诗表达了人们永远不会满足于现有的知识，他们一直在追问生活和世界的真正意义。知几许？这是一个哲学问题，也是一种思考的态度。诗人用简练而有力的语言引起了我们对于未知的思考，同时也提醒我们要保持对知识的渴望和求索，不止于现状，勇往直前！
这诗以文字娓娓而述，大气磅礴。设问之句“知几许旧时花底事”引人深思，点出了知己之交中众多纷繁复杂的人情事故。而“三千丝管曲”之句，则用极致的境界展示了亲密朋友之间无需言语，音乐便能极致沟通的感受。智者所谓心有灵犀之感，此诗可谓出色阐发。
知几许，语简而意长。此五个点评各有文人风度, 言辞之间凤凰将来, 流内生, 可以独立成章。
哎呀，这个“知几许”真是充满了人生的困惑啊！闲来无事的时候，不妨对着镜子念上几遍，听起来好像在自己问自己，真是有趣到让我笑到肚子疼！呼啦啦，呼啦啦，稀奇古怪的诗句总是能给日常生活增加些许乐趣！
总而言之，这首《知几许》霸占了我的内心，让我想到了生活的意义、爱情的美好以及对于岁月的回忆。这是一首让人既动容又深思的诗！感觉好温馨又有意境！忍不住要点赞！ᕦ(ò_óˇ)ᕤ
《知几许》一诗充溢耐人寻味之韵，触动心灵之深处。诗云：“知几许旧时花底事，敢笑三千丝管曲。”前一句描述知己之约，尽显风流之士之情意；后一句描绘丝管之曲，引人投入曼妙之音。
