韵脚:上平十二齊
平仄:平 平 平 仄 仄 仄 平
拼音: téng mí shāo|sào zhú bù cì|cī
【藤】1. 指“白藤”、“紫藤”:~条。~椅。~床。 2. 〔~黄〕a.常绿乔木,茎高达二十米,树脂黄色,有毒;b.这种植物的树脂,可作国画颜料。 3. 泛指匍匐茎或攀援茎:~本植物。瓜~。葡萄~。顺~摸瓜。
【藤】《唐韻》《正韻》徒登切,音騰。《說文》藟也。今總呼草蔓延如藟者。又《集韻》苰藤,草名。胡麻也。又州名。《韻會》隋攺永平州爲藤州。《唐書·李嗣眞傳》來俊臣獄興,嗣眞上書,流藤州。
【迷】1. 分辨不清,失去了辨别、判断的能力:~信。~糊。~津。~惘。~蒙(a.昏暗看不清;b.神志模糊不清;e.使迷惑,受蒙蔽)。执~不悟。 2. 醉心于某种事物,发生特殊的爱好:~恋。入~。 3. 沉醉于某种事物的人:棋~。革新~。 4. 使人陶醉:景色~人。
【迷】《唐韻》莫兮切《集韻》《韻會》緜披切《正韻》綿兮切,音麛。《說文》惑也。《易·坤卦》先迷後得。《書·舜典》烈風雷雨弗迷。《詩·小雅》俾民不迷。
【梢】1. 树枝或条状物的末端:树~。末~。~头。~林。 2. 末尾:眉~。收~。 3. 古代奏乐时拿的竿子。 4. 古同“艄”,船舵尾。 | 1. 像圆锥体的形状。 2. 柱形物体的横剖面向一端面逐渐缩小的形式。
【梢】《廣韻》《正韻》所交切《集韻》師交切,音弰。《說文》木也。《爾雅·釋木》梢,梢櫂。《郭註》木無枝柯,梢櫂長而殺者。又竿也。樂者所執。《漢·郊祀歌·天門章》飾玉梢以舞歌。又小柴也。《淮南子·兵略訓》曳梢肆柴。又《字彙》船柁尾曰梢。今人謂篙師爲梢子。或作。又擊而去之曰梢。《揚雄·甘泉賦》梢夔魖而抶獝狂。又《博雅》梢梢,小也。又農器。《陸龜蒙·耒耜經》前如桯而樛者曰轅,後加柄而喬者曰梢。又梢雲,山名。《左思·吳都賦》梢雲無以踰,嶰谷弗能連。又與旓同。旌旗之旒也。《揚雄·河東賦》揚左纛,被雲梢。又《韻會》思邀切,
【竹】1. 常绿多年生植物,春日生笋,茎有很多节,中间是空的,质地坚硬,种类很多。可制器物,又可做建筑材料:~子。~叶。~笋。~编(用竹篾编制的工艺品)。~刻。 2. 指竹制管乐器:金石丝~。 3. 中国古代乐器八音之一。 4. 姓。
【竹】《廣韻》《集韻》《韻會》張六切《正韻》之六切,音竺。《說文》冬生靑艸,象形。下垂箁箬也。《竹譜》植類之中,有物曰竹。不剛不柔,非草非木。小異空實,大同節目。《又》竹雖冬蒨,性忌殊寒。九河鮮育,五嶺實繁。《詩·衞風》綠竹猗猗。《禮·月令》日短至,則伐木取竹箭。《周禮·夏官》東南曰揚州,其利金、錫、竹箭。《史記·貨殖傳》渭川千畝竹,其人與千戸侯等。《釋名》竹曰个。《淮南子·俶眞訓》竹以水生。又八音之一。《周禮·春官》播之以八音:金石土革絲木竹。《禮·樂記》竹聲濫,濫以立會,會以聚衆。《史記·律書註》古律用竹。
【步】1. 行走:~兵。~行(xíng )。徒~。信~。闲~。固~自封。望而却~。 2. 踏着别人的足迹走,追随:~韵。~其后尘。~武前贤。 3. 行走时两脚的距离:~伐。~测。寸~难行。 4. 事情进行的程序、阶段、程度:~骤。初~。 5. 中国旧制长度单位,一步等于五尺。 6. 古同“埠”,多用于地名。 7. 姓。
【步】《唐韻》《正韻》薄故切《集韻》《韻會》蒲故切,音捕。《說文》行也。《書·武成》王朝步自周。《傳》步,行也。《正義》曰:《爾雅·釋宮》云:堂上謂之行,堂下謂之步。彼相對爲名耳,散則可以通,故步爲行也。《楚辭·招》步騎羅些。《註》乗馬爲騎,徒行爲步。又《小爾雅》跬,一舉足也。倍跬謂之步。《白虎通》人踐三尺法天地人,再舉足步備隂陽也。《周禮·夏官》射人以貍步張三侯。《註》鄭司農云:貍步,謂一舉足爲步,於今爲半步。又《司馬法》六尺爲步,步百爲畝。《禮·王制》古者以周尺八尺爲步,今以周尺六尺四寸爲步。《正義曰》古者
【刺】1. 用有尖的东西插入:~绣。~伤。~杀。 2. 暗杀:~客。被~。行~。 3. 侦探,打听:~探。 4. 用尖锐的话指出别人的坏处:讽~。讥~。 5. 尖锐像针的东西:芒~。鱼~。~丛。 | ◎ 象声词:~地滑了一跤。
【刺】《唐韻》《集韻》《韻會》七賜切《正韻》七四切,此去聲。《說文》刺,直傷也。从刀束。《爾雅·釋詁》刺,殺也。《春秋·僖二十八年》公子買戍衞,不卒戍刺之。《公羊傳》刺之者何,殺之也。又《儀禮·士相見禮》庶人則曰刺草之臣。《註》刺猶剗除之也。又《前漢·郊祀志》刺六經中作王制。《註》刺,采取之也。又《廣韻》針刺也。以針黹物曰刺。又《韻會》棘芒也。又《釋名》書姓名於奏白曰刺。《後漢·禰衡傳》建安初游洛下,始達穎川,隂懷一刺,旣而無所之,至刺字漫滅。又《詩·大雅》天何以刺。《毛傳》刺,責之。又《周禮·秋官》司刺掌三刺
此句运用了“迷”的形象,传达了诗人心境的迷茫和困惑。这种迷茫既是对外在环境的迷惑,也是对内心世界的探索。使读者沉浸在思索与追问中,从而引发对生活、人生意义的深入思考。
这句诗“竹刺藤梢步步迷”,饱含了中国优秀传统文化的精髓与艺术之美。韵律上,通过“竹”、“步”、“梢”、“迷”这些音韵相近的字词的运用,打破了常规平仄,形成了一种生动活泼的节奏感,仿佛是身临其境地踏入竹林之中。
在意境上,作品通过以竹刺藤梢作为表演的主题,从而揭示人生复杂多变的道理。在这个诗句里,竹与藤相互纠结作为寓意的装饰,展现出人生中的困境和迷茫,给读者带来了一种深刻的思考。
这句诗“竹刺藤梢步步迷”,无疑是运用了双音节的平仄韵律,耐人琢磨。"竹"字带有清新雅致之感,同“梢”字一起,勾勒出竹林中清幽的景象。而"刺藤"则带给人一种错综复杂的感觉,仿佛踏进迷宫般,不禁让人陷入迷茫之中。这种矛盾的情感冲突增加了作品的艺术张力。
这句诗通过运用隐喻和象征手法,突显了人生道路的曲折与迷茫。使读者在阅读中产生共鸣,思考人生的起伏和抉择,引发对人生价值和意义的思考。整个诗句流畅而凝练,令人陶醉其间。
整首诗笼罩在一层迷雾之中,仿佛告诉我们人生道路上的艰难,每走一步都伴随着不确定和困惑。这种表现手法堪称别具一格,独具匠心。
通过独特的韵律、用词和意境,诗歌细腻地传达出了作者对人生迷茫和求索的思考,极富哲理深度,激发着人们面对困境时的勇气和智慧。
整句诗使用了平仄对仗的方式,营造出了一种优美而独特的韵律感。通过双字韵律的运用,将竹林中行走的声音与步伐紧密结合在一起。这种韵律的运用,增强了诗句的表现力,令人回味无穷。