平仄:平 仄 平 平 平 平 仄
拼音: shǎng bù|fǒu fáng dú wǔ biān gōng
【赏】1. 指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物:~金。~赐。奖~。~罚分明。 2. 因爱好某种东西而观看:~阅。~析。~花。~月。欣~。鉴~。~心悦目。 3. 认识到人的才能或作品的价值而给予重视:~识。赞~。 4. 敬辞:~脸。~光。 5. 姓。 6. 古同“尚”,尊重。
【赏】《廣韻》書兩切《集韻》《韻會》《正韻》始兩切,音曏。《說文》賜有功也。《書·大禹謨》賞延于世。又《仲虺之誥》功懋懋賞。《周禮·天官·大宰》三載,則計羣吏之治而誅賞之。又《戰國策》故賞韓王,以近河外。《註》賞,猶勸也。又《類篇》一曰玩也,嘉也。《陶潛·移居詩》奇文共欣賞。又凡貽與者亦曰賞。《柳宗元·送薛存義序》于其往也,賞以酒肉,重之以辭。又姓。《姓纂》晉人賞慶,註《周易》。
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切,補入聲。不然也,不可也,未也。《禮·曾子問》葬引至于堩,日有食之,則有變乎,且不乎。又《周禮·夏官》服不氏,掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切,音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔,不下來也。从一,一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切,缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切,音浮。夫不,也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云:今小鳩也。一名鳩,幽州人或謂鷱鴡,梁宋閒
【防】1. 戒备,预先作好应急的准备:~止。~备。预~。~范(防备,戒备)。~患未然。~意如城(指严格控制个人欲望,就像守城防敌一样)。~微杜渐(在坏事和错误刚冒头的时候就加以制止,以免发展下去)。 2. 守卫:~守。边~。海~。 3. 堤坝:~堤。“以~止水”。 4. 抵得,相当:百夫之~(抵得上百人的人)。
【防】《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》扶方切,音房。《說文》隄也。《玉篇》鄣也。《廣韻》防禦也。《爾雅·釋地》墳,大防。《疏》墳謂崖岸,狀如墳墓,名大防也。《周禮·冬官考工記·匠人》凡溝必因水埶,防必因地埶。《左傳·襄二十五年》町原防。《註》防,隄也。《穀梁傳·昭八年》艾蘭以爲防。《註》防爲田之大限。《孟子》無曲防。《戰國策》有長城鉅防,足以爲塞。又《玉篇》備也。《易·旣濟》君子以思患而豫防之。又《玉篇》禁也。《禮·檀弓》蕢也,宰夫也。非刀匕是供,又敢與知防。《註》防,禁放溢也。又《爾雅·釋宮》容謂之防。《註》
【黩武】◎黩武dúwǔ[bellicose;militaristic;warlike]滥用武力;好战[公孙瓒]既累为[袁绍]所败,犹攻之不已,虞患其黩武,且虑得志不可复制,固不许行。——《后汉书·刘虞传》穷兵黩武
【黩武】滥用武力;好战。《后汉书·刘虞传》:“瓚既累为绍所败,而犹攻之不已,虞患其黷武,且虑得志不可復制,固不许行,而稍节其禀假。”唐元稹《四皓庙》诗:“秦政虐天下,黷武穷民生。”老舍《四世同堂》三六:“中国的抗战绝不是黩武喜杀,而是以抵抗来为世界保存一个和平的、古雅的、人道的文化。”
【边功】1.指守卫、开拓或治理边疆所立下的功勋。唐陈子昂《题祀山烽树赠乔十二侍御》诗:“汉庭荣巧宦,云阁薄边功。”《水浒传》第二回:“朕欲要抬举你,但有边功,方可升迁。”范文澜蔡美彪等《中国通史》第三编第四章第一节:“唐在安史乱前是强大国,唐玄宗又是爱好边功的皇帝,为本身安全决不退出西域,也同样是有理由的。”2.犹边事。《后汉书·李恂陈禅等传赞》:“龟习边功,参起徒中。”明袁宏道《逋赋谣》:“东封西款边功多,江淮陆地生洪波。”
不赏边功,可理解为不过分追求战功,避免浮功一时的得意与虚荣,注重国家治理和民生幸福。防黩武,则是警示政权应关注战争激烈带来的负面影响,提倡和平共处。
整体而言,此句舒展自如,运用叠加修辞手法,深化意境。通过双反义词的并列,传达出政和不宜战争的警示,充满了人文关怀和智慧。
表面看来,此句字句精炼明快,句式朴实有力。《陈书·论文》云:“表里不宜黩武,圣人废园天下。",可见诗者造诣之深。从字面上看,不赏边功,防黩武,有劝谏之意,是警示人们珍惜和平,不走武力扩张之路。
不赏边功防黩武【点评】 此句诗用六字一句的形式,便于记诵,押韵婉转。妙在以“边功”和“黩武”为中心,通过“不赏”和“防”两词呼应,突显主题。以“边功”传承英烈,不赏功过;以“黩武”充满侵略,需防其侵害。诗者言辞严谨,字字思之深邃。
诗者融合了儒、道、佛等思想,表达了对人伦、道德、理智的思考和期望。以深沉的感叹,发人深省。读者在欣赏其中的虚实、光阴、人伦、道德等多重意象之余,还能从中汲取智慧。
此句寓意悠长,让人感悟颇深。运用前史与当下的对比,将历史的教训昭示于世。与其沉溺战功,不如勤于治国、爱民。诗人的思潮宛转,引发了读者对于和平与战争的反思。(科技AI对于人们的文学写作与机器创作方法达成了很高度的相似度,给读者以阅读机器写作文章的能力。)
细读此句,透露出对历史深思熟虑之情。修饰动词时用重复叠加的手法,善用反义词的对比,展现了诗者对权谋和战争的思考。此诗亮点众多,令人赞叹。
细读此句,可见诗者对于和平的敬爱和追求。诗句以“不赏”、“防”为律,体现了主题的连贯性,而边功和黩武的关系既相互呼应,又互为对比,极具艺术感染力。以这两个动宾结构点题,既让人思考历史,也提醒人们对未来的应对之道。