韵脚:下平十八尤
平仄:平 平 平 平 平 仄 平
拼音: zhǐ bù|fǒu xiū|xǔ bù kěn nán fāng
【指】1. 手伸出的支体(脚趾亦作“脚指”):手~。巨~(大拇指)。~甲。~纹。~印。屈~可数。 2. 量词,一个手指的宽度:下了三~雨。 3. (手指或物体尖端)对着,向着:~着。~画。~南针。~手画脚。 4. 点明,告知:~导。~引。~正。~责。~控(指名控告)。~摘。~挥。~日可待。 5. 直立,竖起:令人发(fà)~(形容极为愤怒)。 6. 意向针对:~标。~定。 7. 古同“旨”,意义,目的。
【指】〔古文〕《唐韻》職雉切《集韻》《韻會》軫視切,音旨。《說文》手指也。《易·說卦》艮爲指。《疏》取其執止物也。《左傳·宣四年》子公之食指動。《疏》一巨指,二食指,三將指,四無名指,五小指。又《定十四年》以戈擊闔廬傷將指。《註》足,大指也。言其將領諸指。足之用力,大指居多。手之取物,中指爲長。故足以大指爲將,手以中指爲將。又《廣韻》斥也。《易·繫辭》辭也者,各指其所之。《疏》各斥其爻卦之所適也。又示也。《禮·玉藻》凡有指畫於君前用笏。《前漢·蕭何傳》發蹤指示獸處者,人也。《註》指示者,以手指示之。又《增韻》指
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切,補入聲。不然也,不可也,未也。《禮·曾子問》葬引至于堩,日有食之,則有變乎,且不乎。又《周禮·夏官》服不氏,掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切,音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔,不下來也。从一,一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切,缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切,音浮。夫不,也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云:今小鳩也。一名鳩,幽州人或謂鷱鴡,梁宋閒
【休】1. 歇息:~整。~假。~闲。离~。 2. 停止:~业。 3. 完结(多指失败或死亡)。 4. 旧指丈夫把妻子赶回母家,断绝夫妻关系:~妻。 5. 不要:~想。~提。 6. 吉庆,美善,福禄:~咎(吉凶)。 7. 助词,用于语末,与“罢”、“了”等用法相当:归~。 8. 辞去官职:~官。 | ◎ 通“煦”,温和,温暖。
【休】《唐韻》許尤切《集韻》《韻會》《正韻》虛尤切,朽平聲。美善也,慶也。《書·太甲》實萬世無疆之休。又《周官》作德心逸日休。《詩·商頌》何天之休。又宥也。《書·呂》雖休勿休。《註》宥之也。我雖以爲宥,爾惟勿宥。又《爾雅·釋訓》休休,儉也。《疏》良士顧禮節之儉也。《詩·唐風》良士休休。又休沐,言休假也。一曰下沐,一曰旬休。唐法,旬休者一月三旬,遇旬則休沐,卽十日一洗沐也。又致仕曰休。又休息。《禮·月令》季秋之月,霜始降,則百工休。又《揚子·方言》稱傀儡戲曰休,亦曰提休。又地名。漢封楚元王子爲休侯。見《史記·年表
【不肯】◎不肯bùkěn[willnot;wouldnot]——用于否定式助动词表示拒绝他不听劝告,不肯在他的船上装一台辅助引擎
【不肯】不同意;不接受。《穀梁传·宣公四年》:“公及齐侯平莒及郯,莒人不肯。”唐韩愈《汴州乱》诗之二:“庙堂不肯用干戈,呜呼奈汝母子何!”茅盾《陀螺》:“他的太太有痨病,将来你不是正夫人!干吗你不肯?”
【南方】ánfāng[South]位于一特定的或暗示的方位点以南的地区或国家(在我国指长江流域及其以南的地区)今南方(川之西南、滇之北部)已定。——诸葛亮《出师表》
【南方】,南边。表示方位。《易·说卦》:“离也者,明也,万物皆相见,南方之卦也。”高亨注:“《説卦》又以八卦配八方,离为南方,故曰‘南方之卦’也。”《仪礼·觐礼》:“方明者,木也,方四尺,设六色:东方青,南方赤,西方白,北方黑,上玄,下黄。”《山海经·海外北经》:“臺在其东,臺四方,隅有一蛇,虎色,首衝南方。”2.泛指南部地区,指长江流域及其以南地区。《左传·昭公十九年》:“若大城城父,而寘大子焉,以通北方,王收南方,是得天下也。”《后汉书·杨终传》:“且南方暑湿,障毒互生。”《新五代史·杂传·安从进》:“自范延
此句诗句法简洁,字里行间尽显其时士人爱国心切,奋发向上之精神。词句之中,机敏及对节奏的灵活运用,无不象征了社会转变的脉动;意境上的旷远深邃,更印证了那一时期男女通杂领域的重要性。细细捧读之下,一种含蓄的、化学的而又宏大的真实在人前显露。
此诗所表达的追求和决心正适应了当时社会风潮,代表了其时人们的情感和人生追求。通过使用大自然的景象来激发读者的情绪,进而引发对于个体价值和目标追求的深思。诗句中的“不肯休”对应着当时文人们的求志之情,饱含了积极向上的精神。艺术表现手法上,诗人采用了平仄交错的技巧,使得整首诗语调秉持平稳而又动感的特点,使读者恍若在江河之滨,领悟到诗中世界的梦幻与壮丽。
没有指南怎么办呢?如果你是必须去某个地方的,那就先找点信息吧!问问路人、搜搜地图、研究研究导航什么的。别让这句诗成为你的绊脚石,让你在大街小巷里瞎转悠。记住,不管是生活还是旅行,一定要有个目标,不然到最后发现自己像只无头苍蝇。
这句“不指南方不肯休”乃是《临江仙·滚滚长江东逝水》词中的一句,通过对江河流动的描写,表达了主人公的豪情壮志。其中“指南方”昭示了主人公倚仗东方文化与古人智慧,不断充实自我。而“肯休”则意味着他的意志坚定,有着不达目标决不罢休的决心。整句诗意象丰富,表达了主人公对人生追求的推崇,同时也激励了读者怀揣务实的人生信仰。该诗善于运用反衬,选词精当,形象生动,独具一格。
这句诗火到不行啊,简直不指南方不火!不指南方不肯休,说的就是我这种探索的心态啊。一点不错!
“指南方”中央之方也。此引申为一す,領. 导人不可忽视。当领导者通启众人向善的一方时,可使众人获得启迪,达成共同目标,指南人心。其指示方言背后扑朔迷离,非人力所能完全掌控之。此般策略独立于人之志向与目标,众人须经过领导者沟通引导,方可达成共同目标。
这诗句哇,真是意味深长哦~不指南方不肯休,简直就是描述我被朋友约出去逛街的状况。不指导我唠叨的朋友实在不肯罢休啊~
"不指南方不肯休"这句诗凝聚着作者对学识的渴望与追求。不让自己囿于狭小的境地,超越南方,去辽阔的北方领略到更多的知识,是对求知之道的坚持与追求。这一句既有浩气长存的志向,也有孜孜不倦的探索与追求。这种胸襟与品质非常可贵。