平仄:平 平 平 仄 平
拼音: yǔ|yù zuò shēng fēi kōng
【雨】◎ 从云层中降落的水滴:~水。~季。 | ◎ 下雨,落下:~雪。
【雨】〔古文〕《唐韻》《集韻》《韻會》王矩切,音羽。《說文》水从雲下也。一象天,冂象雲,水霝其閒也。《玉篇》雲雨也。《元命包》隂陽和爲雨。《大戴禮》天地之氣和則雨。《釋名》輔也。言輔時生養。《易·乾卦》雲行雨施,品物流行。《書·洪範》八庶徵,曰雨,曰暘。又《爾雅·釋天》暴雨謂之涷,小雨謂之霡霂,久雨謂之淫。陸佃云:疾雨曰驟,徐雨曰零,久雨曰苦,時雨曰澍。又穀雨,二十四氣之一。見《後漢·律曆志》。又《正字通》雨虎,蟲名。遁甲開天圖曰:霍山有雨虎,狀如蠶,長七八寸,在石內,雲雨則出,可炙食。或曰石蠶之類。詳見《本草
【作】1. 起,兴起,现在起:振~。枪声大~。 2. 从事,做工:工~。~息。~业。 3. 举行,进行:~别(分别)。~乱。~案。~战。~报告。 4. 干出,做出,表现出,制造出:~恶(è)。~弊。~梗。~祟。~态。~色。~为。~难。~奸犯科(为非作歹,触犯法令)。 5. 当成,充当:~罢。~保。~伐(做媒人)。~壁上观(人家交战,自己站在营垒上看,喻坐观别人成败)。 6. 创造:创~。写~。~曲。~者。 7. 文艺方面的成品:~品。不朽之~。 8. 同“做”。 9. 旧时手工业制造加工的场所:
【作】〔古文〕胙《唐韻》則洛切《集韻》《韻會》《正韻》卽各切,臧入聲。興起也。《易·乾卦》聖人作而萬物覩。《書·堯典》平秩東作。又振也。《書·康誥》作新民。又造也。《禮·樂記》作者之謂聖。《詩·鄘風》定之方中,作于楚宮。又爲也。《詩·鄭風》敝予又改作兮。又始也。《詩·魯頌》思馬斯作。又坐作。《周禮·夏官》大司馬敎坐作進退之節。又將作,秦官名。《前漢·百官表》秩二千石,掌宮室。又作猶斮也。《禮·內則》魚曰作之。《註》謂削其鱗。又汨作,逸書篇名。又姓。漢涿郡太守作顯。又與詛同。怨謗也。《詩·大雅》侯作侯祝。又《集韻
【声】1. 物体振动时所产生的能引起听觉的波:~音。~带。 2. 消息,音讯:~息。不通~气。 3. 说出来让人知道,扬言,宣称:~明。~辩(公开辩白)。~泪俱下。~嘶力竭。 4. 名誉:名~。 5. 音乐歌舞:~伎(女乐,古代的歌姬舞女)。~色。
【声】《字彙》同。《正字通》俗聲字。(聲)〔古文〕殸《唐韻》《集韻》《韻會》書盈切《正韻》書征切,聖平聲。《說文》音也。《書·舜典》詩言志,歌永言,聲依永,律和聲。《傳》聲謂五聲,宮商角徵羽也。《禮·月令》仲夏之月,止聲色。《註》聲謂樂也。又凡響曰聲。《張載·正蒙》聲者,形氣相軋而成。兩氣者,谷響雷聲之類。兩形者,桴鼓叩擊之類。形軋氣,羽扇敲矢之類。氣軋形,人聲笙簧之類。皆物感之良能,人習而不察耳。《韻會》韻書平上去入爲四聲。又聲敎。《書·禹貢》東漸于海,西被于流沙,朔南曁聲敎,訖于四海。《左傳·文六年》樹之風
【飞空】飞入空中。唐储光羲《咏山泉》:“映地为天色,飞空作雨声。”宋王安石《送吴显道》诗之一:“上有横河断海之浮云,可望不可攀。飞空结楼臺,影动杳裊冲融间。”
总的来说,“飞空作雨声”这句诗确实看起来有点“虎头蛇尾”的感觉,我们还是要以互联网精神面对它:对它点赞!点赞!再点赞!毕竟这句诗不愧是竖立在诗歌殿堂中的!
这句诗绝了,飞空作雨声,意境高级啊!听说史诗级的神仙叶孤城在路上听到这句诗后,气氛立马凝重了起来。在叶孤城的脑海中,飞空作雨声瞬间变成了一幅神经病的画面,就好像神仙在天上买了个无人机,拿它放飞在空中然后机器突然坏了,变成一路拍打着机翼的“雨声”飞回地球,完美再现叶孤城的“神仙降临人间”的故事!
这句诗为什么叫“飞空作雨声”呢?明明是在讲下雨的时候那种神奇的声音,却非要说成是“飞空”作的,作者是故意要在雷鸣的时候炫耀一下它会飞吗?为什么不叫“雷声滚滚”呢?太容易理解了吗?这个叫法简直比我去B站刷999秒的大会员都要厉害啊!
真是太赞了!这首诗歌创造了一个超乎寻常的境界,飞行与下雨竟然这么搭!以前只会见秒拍上的UFO视频,现在又多了一种新的体验方式!就像是自己化身为改装云零秒回天的蓝天霸子!够酷!
外国人看到这幅诗肯定摸不着头脑吧,他们一定会想,这里面会不会有什么文化隐喻啊?是不是跟日本的和风有关啊?果然我还是太国际化了,毕竟这句诗也能唤起我对Anime主题曲的回忆呢!
飞空作雨声,有没有一股莫名的劲风袭来的感觉?那个出自电影大片的剧情,在这句诗里还原度超高啊!有点像当年那支终结者的立体声,耳边仿佛“嗖”的一下,飞机就从头顶划过!了不得啊,炒鸡酷炫!
飞空作雨声,草木泽漫生。这句诗意象丰富,直接把握住了大自然的神奇之处。有点像是《阿甘正传》里的阿甘在飓风里唱歌一样,让人感受到超自然的力量。就像是整个世界都在为你下雨,让你感到舒爽又宛如置身仙境。小伙伴们有没有被这种震撼给击中!
其实,在我看来这句诗的意义就是告诉大家“背诗没有用”。当然,只读这句诗也可能是因为我太蠢太懒了,都不怎么懂。嗯,就好像花花公子看一本书,只会看第一张以及一些简介,完全不想了解实质内容一样!