韵脚:上平五支
平仄:平 平 仄 仄 平 平 平
拼音: yuǎn|yuàn shì zhī|zhì fú yáo hé yóu
【远】1. 距离长,与“近”相对:~方。~道。~程。~景。~足(较远的徒步旅行)。~见(远大的眼光)。~虑。~谋。~客。遥~。~走高飞。舍近就~。 2. 时间长:~古。~祖。长~。永~。 3. 关系疏,不亲密:~亲。疏~。~支。 4. 深奥:言近旨~。 5. 姓。 | ◎ 避开:近君子,~小人。
【远】〔古文〕《廣韻》雲阮切《集韻》《韻會》雨阮切,爰上聲。《說文》遼也。《廣韻》遙遠也。《正韻》指遠近定體也。又《廣韻》《集韻》《韻會》于願切《正韻》于怨切,爰去聲。《正韻》遠之也。遠近之遠上聲,如《詩》其人則遠之類。遠離之遠去聲,如《論語》敬鬼神而遠之之類是也。又叶于員切,音淵。《詩·小雅》爾之遠矣,民胥然矣。 俗作逺。
【势】1. 权力,威力:~力。权~。~利。~均力敌。 2. 表现出来的情况,样子:姿~。气~。山~。局~。虚张声~。守~。~必。~能。~不可挡。因~利导。
【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。 2. 使知道:通~。~照。 3. 学识,学问:~识,求~。无~。 4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 5. 彼此了解:相~。~音。~近。 6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
【扶摇】摇fúyáo[cyclone]暴风由下向上升腾;喻仕途得志抟扶摇而上者九万里。——《庄子·逍遥游》。玄英疏:“扶摇,旋风也。”典
【扶摇】飙风。盘旋而上的暴风。《庄子·逍遥游》:“鹏之徙於南冥也,水击三千里,摶扶摇而上者九万里。”成玄英疏:“扶摇,旋风也。”晋葛洪《抱朴子·交际》:“灵乌萃於玄霄者,扶摇之力也。”唐元稹《有鸟》诗之十四:“翩翾百万徒惊噪,扶摇势远何由知?”清魏源《送陈太初出都》诗:“威凤乘扶摇,一举乘天衢。”毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》词:“鯤鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。”2.盘旋而上;腾飞。《淮南子·览冥训》:“﹝赤螭青虬﹞若乃至於玄云之素朝,阴阳交争,降扶风,杂冻雨,扶摇而登之,威动天地,声震海内。”高诱注:“扶摇,发动
【何由】亦作“何繇”。1.从何处,从什么途径。《楚辞·天问》:“上下未形,何由考之?”汉王褒《四子讲德论》:“僕虽嚚顽,愿从足下。虽然,何由而自达哉!”唐王昌龄《送韦十二兵曹》诗:“出处两不合,忠贞何由伸?”宋蔡絛《铁围山丛谈》卷六:“晋张华有鸚鵡,每出还,輒説僮僕好恶。一日,寂无言;华问其故,曰:‘被禁在瓮中,何繇得知?’”鲁迅《野草·墓碣文》:“痛定之后,徐徐食之。然其心已陈旧,本味又何由知?”2.怎能。南朝宋谢灵运《石门新营所住四面高山迴溪石濑修竹茂林》诗:“美人游不还,佳期何由敦?”《宋书·沉庆之传》:“
这句诗选用了用词明快,韵律优美的方式表达,煞是中听。使用“扶摇”来形容一种神秘而又不可捉摸的力量,使读者对于所谓世间的知之甚少而产生思考。
诗中意境独具匠心,凭借简单的六个字,揭示了世事的无定与渺小。这种巧妙地传达唤起了读者的共鸣,让人深深沉思。
我欣赏这句诗所表达的深远意境。扶摇势远何由知,用类似反问的修辞手法,表达出人们对于未知未来的迷惘和无法掌握。
这句诗运用了押韵的手法,扶摇、势远、何由知三个字相互呼应,形成诗歌的和谐韵律。
诗中的用词精炼而富有深意,扶摇、势远、何由知都是富有隐喻的词汇,使诗文更具意境。
诗句简单而意味深长,借助韵律和押韵的力量,传达出强烈的情感。这种形式之美兼具韵律之美,让读者在结构中找到音韵的奥妙,深入欣赏其中的细腻与陶醉。
《扶摇势远何由知》这句诗妙在它以简洁朴实的言辞,隐约勾勒出深远的意境。诗人运用了工整的押韵形式,使“远”、“知”之间的呼应,如同呼啸远去的扶摇,迷离而又不可捉摸。
这句诗的韵律优美动听,扶摇势远,承接感叹词何由知为副词,使整句诗的韵律更加流畅。